个人总结教师 幼儿园个人总结教师 (15篇)

个人总结教师这个词的意思,可以从两个层面去理解:

* 广义的教师。这一层面的“教师”可以理解为对一切教育活动参与者的统称,包括学校中根据一定的社会要求和教育目的,按照科学的方法和手段,有目的有计划有组织地对学生施加影响,促进学生全面发展的教育工作者。
* 狭义的教师。这一层面的“教师”则专指学校中根据一定的社会要求和教育目的,在教育、教学实践中通过有目的、有计划、有组织地对学生施加影响,促进学生全面发展的教育工作者,通常是持有教师资格证的专业人员。

综上,“教师”这个词意味着那些在教育、教学活动中对学生施加影响的专业人员,他们履行着特定的职责,对学生的成长和发展产生积极的影响。以下是有关于个人总结教师的有关内容,欢迎大家阅读!

个人总结教师 幼儿园个人总结教师 (15篇)

个人总结教师1

在20xx年8月,我有幸参加了景东进修学校举办的第三期县级小学数学骨干教师培训学习。培训的内容丰富多彩,培训的方式多种多样。在将近一年的时间里,通过在进修学校面授学习,到县小、民小观摩听课,自我研修,教学实践等,我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到了更新,真是受益匪浅。现将近一年的培训的心得体会简单汇报如下:

一、集中培训学习

在进修学校集中学习期间,我端正自己的学习态度,按时上下课,专心听讲,认真做好学习笔记,及时完成授课老师布置的作业,积极参与讨论,提出自己在教学实践中遇到的问题与获得经验的老师交流。在这个阶段的学习期间,我了解了什么是教师的专业发展,并在辅导老师的指导下,结合我县骨干教师的认定条件认真寻找了差距,为自己今后的努力找到了方向。另外,学习期间我们还观看了大量教育教学光盘,通过观看教育专家及优秀教师的讲座和课堂教学,让我看到了新课程改革后的新型的课堂教学,也看到了自己以往采用的教学方法与新课程的差距,那些优质课的教学录像成了我改变自己教学方法的榜样。其中,我感受最深的是优秀教师最高明之处就是尊重学生,帮助学生进行学习。让学生自己主动学习,教师去引导帮助他们,这才是我们应该做的。

二、观摩学习

在进修学校领导和老师的努力下,我们有幸能到县级示范性小学(县小、民小)观摩学习了一周的时间,其间共观课议课30多节,这实在是难得的交流平台。我是满怀希望而来的,想从中学到许多东西。而实际上要比我想象中的还要精彩得多。其中,我感受最深的是罗忠友老师的那一节《直线、射线和角》的教学。在我看来,这一节课标明了我县小学数学教学的一个方向。在新课程背景下,罗忠友老师熟练运用了现代多媒体进行教学,时而展示文字,时而展示影像,时而播放歌曲。加上罗老师那富有激情的引导和讲解,学生学习热情高涨,回答问题争先恐后。师生教和学入情入境,给学者一种激情,给听者一种享受。当然,其他老师也是很值得学习的,老师们全身心的投入,让我体会到:上课时我们不光要让学生投入情感进入情境,教师自己更要进入角色,这样更能引导学生入情入境。

三、自我研修

学以致用,最高境界就是活学活用。通过前面的学习,我对教学有了一种新的认识,即尊重学生,引导和帮助他们,学生才是学习的真正主人。因此,我改变以往的做法,首先,从改变思想观念开始。其次,是做法的改变,我备课从整体出发备整册的教材,甚至纵观整套教材。从学生的知识结构出发,尊重个体差异,制定具有针对性、层次性的学习目标。第三,改变教法和学法。

四、课题研究

做好自己的’课题研究,我的研究课题是《数学新课堂如何让学生更自信》。在数学教学活动中培养小学生学习数学的自信心,可以促进小学生主动参与的意识,大胆探索的精神,增强学生学习数学的好奇心,激发他们的求知欲,促进学生活泼进取的良好个性的形成,使学生在原有的基础上进一步的发展。学生有了学习数学的自信心,可促使他们在其他学科的学习中增强自信,也能促进他们在以后的学习及生活中,不畏困难险阻,沉着冷静,寻找解决困难的办法,敢于面对生活中的各种挑战。可见,培养自信心具有重要意义,作为新时代的教师已是迫在眉睫的教育问题。因此,我回到学校后就动手做起来。先是查阅相关资料,上网搜是主要途径,当然也不放松查阅报刊、书籍等。多方查阅后,又与本校的数学组教师一起探讨,制定可行的措施。在20xx年9月~20xx年5月,我们集中开展了相关教研活动上了6节公开课,分别是王陈煜老师六年级上册的《倒数的认识》,我自己五年级上册的《列方程解决问题》和下册的《长方体的表面积》,杨丽萍老师四年级上册的《直线、射线和角》,毕仕荣老师三年级上册的《时间的计算》和陶景刚老师二年级的《用乘法解决问题》。在活动期间,我们都本着共同研究共同提高的思想。因此大家都很认真,很卖力。在每一节公开课前我们都进行集体探讨,一起研究如何上好这一节课。因此,这几次活动可以说都是有实效的。

五、存在问题

1。需要培训的内容多,而培训时间却很短,所以很多内容在培训时只能点到,更多的需要自己去自行研究。

2。培训的部分内容(特别是电教设备)与自己的现实存在一定差距。

3。理想和现实总是存在差距的,自己总是想做一些课题研究,可是没有充足的时间和精力,也没有相应的经费。

六、今后的努力方向

通过培训学习,结合自己的实际情况,我制定了今后的努力方向。

1。热爱自己的职业,以此为荣。热爱自己的学生,甘当他们的良师益友。

2。不知足,教无止境。与时俱进,只有不停学习,接受新鲜事物,更新观念,我们的教学才能发展,才能创新。尤其是要加强教育理论的学习,让自己逐渐成为研究型教师。广泛猎取各种知识,形成完整的知识体系,成为真正意义上的骨干教师。

3。知足常乐,因材施教。我们面对的是活生生的人,是有个体差异的。对于学习有困难的学生,他有了一点点进步,我们要感到高兴,感到满足。。

4。创设情境,多给学生以微笑和表扬,让学生在一个宽松、和谐、自主、自由的氛围里高高兴兴地学习。

这次参加骨干教师培训机会是难得的,我觉得自己身上的压力更大了,但我一定要把压力转变成动力。从思想上受到了极大地鼓舞,在工作上有了很大的动力,这将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去,他山之石,可以攻玉,让培训的硕果在教育事业的发展中发扬光大。

个人总结教师2

顶岗实习是我们师范生的一个新的起点,它对我们的职业生涯有着非常重要而又特殊的意义。在这半年的时间里,我顺利的完成了由学生到老师的角色转变。还记得当初的自己怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到我的实习学校——XX区XX中学。而现在一个学期的实习生活转瞬即逝,我也取得了意想不到的成绩,获得了宝贵的财富。当然,由于自身的经验不足,实习过程中仍存在一些问题。现就本次实习工作总结如下:

一、教学工作

我于8月26日来到XX中学,9月7日正式开始了我的实习生活。我担任着初一初二两个年级的地理教师,并在初一年级组负责初一年级的日常工作。新学期一开学,我就登上了讲台开始正式上课。这多少让我有些措手不及,因为按照学校的规定,要先听几个礼拜的课积累足够的经验后才可以上课。可是没有办法,由于我们学校较小缺乏专业的地理教师,只能面对这样的现实。所以我很快就调整了自己的心态,勇敢的接受了这一挑战。

在这四个多月的时间里,虽然我作为一名实习生,但我仍以一名正式教师的标准严格要求自己,以高度的责任心和积极的态度投入到课堂教学活动中去。教学工作中最基本也是最重要的环节就是上课,之前也有过一些培训的活动,但真正的教学活动对我来说还是第一次。在教学中我认真备好每一节课,写好教案,课后认真反思课堂教学中存在的问题,经常旁听其他老师的课,虚心请教其他老师的经验以及教法。

在半年的实习生活中我深刻的体会到,当一名优秀教师的艰辛。因为要上好一节课你必须要经历认真备课,写教案,上课,批改作业,接受学生的反馈信息,巩固复习,写教学反思等等一系列环节。这些看起来很简单,可是每一个环节都有很多小细节,不仅要认真钻研,还要发挥创造性思维,尤其是上课。首先,必须要了解每个学生的基本情况,然后根据学生情况安排教学。其次,在写教案前,必须整理课本的脉络,然后认真的研究该上的这一章节,分析教材。在板书方面,我时刻提醒自己,呈现给学生的东西,必须做到准确无误,否则这些错误将会给他们造成及其深远的’影响。批改作业,纠正学生错误也是很重要的,我在每一个学生的作业上都写上对应的评语,在评语中体现优缺点,改正方法等,并根据各个学生情况加以鼓励。在课后也需要经常和学生交谈,问他们能否理解所讲的内容,不断改进教学方法。除此之外我还发现了一些适合基础较差的学生的学习方法,这对我今后的教学工作中很有帮助。

二、班级管理

开学以来我一直在初一年级组办公,主要负责初一年级的班级管理任务。我和我的班主任师傅共同管理初一一班。由于我是我们办公室里最年轻的老师,与学生们的代沟较小,课下也跟学生接触较多,所以学生们对我的评价也不错。

作为班主任不仅要监督早读情况,没有课时,也要到班里查看一下上课情况。每一天都是忙忙碌碌的,很累但是也很充实。短短的几个星期内,我就与这个班的学生们建立了深厚的友谊。在以前,我只是知道班主任工作很累,几乎没有什么业余时间,可是自从担任了实习班主任工作后,我才知道,当班主任,更累的是心!因为我们需要与学生心连心,要想方设法的把全班同学的心都凝聚在一起。我们必须关心每一位同学的身体和心理状况,实习学校位于农村,父母大都忙于生计没有时间细细关心学生的身心发展变化。班主任就相当于学生的家长,我们必须做到对学生负责。但作为老师对待学生必须要严慈相济,既不能过于苛刻,也不能总是慈眉善目,要跟学生保持一定的距离,做到彼此尊重。

通过这半年的班主任实习工作,让我加深了对学生的了解。除了收获了一群孩子的敬重与爱戴外,还获得了大量的管理班级的经验,这些经验我将受益终身。

三、课外活动

我实习的学校处于北京的远郊区,虽然在农村,可是学生们所接受的教育仍是高水平的素质教育。学生的课外活动非常的丰富,并且都是些有利于学生提高自己的各种能力的活动。在这半年的时间内,我参加了学校组织的走进社会大课堂实践活动,带领初二年级的学生去参观了国家博物馆。参加了全校性的秋游活动,和学生们到中国科技馆去学习那里先进的科学技术。在学校的运动会、跳绳比赛、冬季越野赛中担任裁判员和计时员。还主持了初一年级的知识竞赛,并为元旦联欢会的成功举办出了一份力。在其他老师有事的时候,偶尔还会成为代课老师。作为我们实习分队的小组长,我还积极与学校领导沟通,认真传达驻县老师所留的任务。

通过在夏村中学实习半年,我的组织能力和管理能力得到了极大地提高,也学到了在大学里学不到的知识。

四、个人心得

首先,我深感知识的无穷无尽,使我不得不刻苦钻研。如果我们只是懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。俗话说得好:”要给学生一碗水,自己就要有一桶水。”上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且要能够为学生补充课外的知识,所以自己的知识面一定要广。其次,我深刻地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其他各方面如语言表达、授课方式以及动作神态等也都是要有讲究的。再次,我清楚地懂得:教师的职责不仅仅是教书,更重要的是育人。教师的一言一行,都深深影响着学生。一次次真心实意的交谈,一句句亲切入微的话语,一份份暖意融融的爱护,都会让学生感到温暖。

通过这次实习,我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发现自己真的长大了,不是一名学生,而是一名老师;第一次发现自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。也许,随着岁月的流逝,我会淡忘他们的脸孔,但这种美好难忘的师生之情将永驻我心。在这段时光中,我付出了很多,但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名教师,这些都使我终身受用。”德高为师,身正为范”,这的确是一副很沉的担子啊!然而我相信自己一定会不负众望,争做一名优秀的人民教师。

五、个人小结

感谢学校给我提供了这样一次顶岗实习的机会,让我在实战演练中得到了锻炼,让我的教学技能在这半年里得到了迅速的提升,为以后的工作打下了坚持的基础。

以上是我的实习总结,这是一段充满艰辛和挑战的经历,这是一段充满幸福和快乐的旅程,这是一段充满挫折与反思的人生,这一切都将是我生命中不朽的记忆,它为我以后的人生打下了坚实的基础,它是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。

个人总结教师3

一、政治思想

本人能认真学习“三个代表”重要思想,积极参加学校和系组织的各项活动,团结同志,乐于助人。坚持以“科学发展观”指导自己的教学工作。不断提高自身的师德修养和业务能力,以“开拓、求是、创新”和“以人为本”的教学理念为创建文明、和谐学校,和谐社会做出自己的努力和贡献。

二、教学与教改

本学期承担了单片机技术、电子技术基础应用,周课时10。制订了除基础外的各门课程的教学计划。在教学实施过程中并没有因课程门数多、周课时多影响教学质量,经常利用休息时间,根据专业特点,积极备课、备案、上课、辅导,无迟到、空堂现象。对并将自己对教学改革的思路、想法贯穿于教学中。

1、德育教育与课堂管理:在教学中注重教书育人,因材施教。对于毕业班根据课程特点进行相应的.求职教育,班上的几个后进的学生也能以较好的学习状态投入到学习中。对于其他班级主要是习惯的养成和教给学习方法。课堂管理采用人性化管理,让学生能够充分享受教学资源。

2、教学内容方法的改革情况:在电子技术基础应用教学中运用“问题+探索”教学法,提高学生自主学习的能力,并在教学中引入虚拟平台,充分利用多媒体教学手段,将课程中和几个制作用虚拟平台实现。增加了直观性,促进了学生从原理图到线路安装的转变,在制作中对基本技能严格要求,强调的制作的规范程度。

在单片机技术中,针对毕业班的特点,前面适当加快进度,后面进行大量的练习,使提前就业的学生也基本学完了课程的主要内容。注重学生平时的学习表现,注重过程。总而言之,一个学期的教学工作,教改尝试主要围绕如何让学生学得会,学得轻松,做过的一些尝试有些已形成文字。

三、实验室管理

承担电工电子实验室的管理工作,不断提高管理水平,实验室运转良好,保证电子类课程的实践教学的顺利进行。

四、教科研

在省级刊物《读与写》上发表论文《基于实验平台和仿真平台的AVR单片机的课程开发》。

主持的省级课题《开放式嵌入式实验平台的开发》已结题。

市级个人课题《电子技术基础项目教程的开发与课堂教学的研究》顺利开题并进入正式研究。

忙碌的一学期就要结束了,在一学期中做了一些工作和有益的探索,积累了一些经验,也有一些未能实现的想法。今后将再接励,按学校的要求和本人的三年发展规化做好工作。也希望系里能多给予学习的机会。

个人总结教师4

这一年过的可真快,总结个人得失,心中感触很多,本年度,我与其他老师一样立于自己岗位上诚恳教学,帮助学生学习,做好学生的思想,努力完成教学要求。主要的工作如下:

一、工作有上进心

我首先是热爱这工作,在开学后,我就把所有的心思都放在教学上,为了学生努力的备课,每天按照学校要求写好教案。我喜欢上课,所以我的课堂内容很丰富,一是想让课堂有趣起来,二也是希望学生可以接触到除课本以外的知识,丰富他们的知识涵养。我假日的时候,也喜欢研究课文,会把教学资料与自己的理解相结合,把课文中的重点都记下来,然后在上课的时候就能够顺畅的讲解了。我会主动的学习,只要可以跟教学搭上边,我都喜欢去学习,充分掌握教学方法。

二、认真开展教学

我的教学是传统与现代化相结合,不仅利用高科技去向学生展示教学内容,同时也会在黑板上进行板书教书,把这两种方式一结合,让学生了解到科技的发展有很大的好处,同时也不忘传统模式教学,毕竟我是这样过来的,各有各的优缺点,那么进行结合,反而都取了各自的优点,在教学时也有很惊喜的效果。课堂上教学会努力去关注到学生,如果有同学课堂上没有听懂的,那我会找另外的时间去给他们进行教学辅导。努力去提高学生成绩,平时也会多关心学生是否能适应我的上课方式,如果不能,我会去做调整,同时也会听取学生意见,改进自己的教学方法。

三、深入学习,勤反思

身为老师,我知道自己承载的是什么责任,所以我有深入的学习,自己没课的时候,会主动的去听别的老师讲课,从其他老师身上学习优点,把经验给积累起来。平日里,也会努力的看相关教学书籍,在书中找到自己想要的答案。除此之外,我还喜欢反思工作,只要工作上有一点不满意,我就会去反省,反思自己哪里做的不对,然后去改正,让自己的工作可以不断的有进步,进而满足自己教学的要求。

面对要到来的新年,其实心中多少有些紧张,毕竟自己做老师的经验还不够,但是我会努力把老师的职责做好,为我的学生们教好知识,积极帮助学生把成绩去提高。

个人总结教师5

本人本学年担任初二两班数学课教学。一学年的工作已经结束,为了总结经验,寻找不足,现将一学年的工作总结如下:

一、严格要求自己

严格遵守学校的规章制度,热爱教师工作,思想进步,团结同志,能全面贯彻党的教育方针,认真完成学校交给的任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,脚踏实地地执行学校的各项要求。

二、扎实做好教学常规工作

(1)课前备好课,做到:

①认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。

②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把自已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生。课堂上讲练结合,布置好作业。努力提高合格率,争取较高优秀率。

(3)课后做好辅导工作。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

三、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法

在教学交流方面,我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。

四、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活,对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习、合作学习,缺乏理论指导。

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

五、今后努力的方向

1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。

2、挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思,加大教学投入。

个人总结教师6

一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了明年的教育工作做的更好,下面我把20xx年度的工作做一简要的汇报总结。

一、政治思想方面:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的老师和学生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面:

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在工作中,我积极撰写论文、教学设计、教学案例等。《由一个案例想到的》发表在“锡山教育网“上,《亲密接触课改中的语文课堂》发表在《锡山教育研究》上,《“小组合作评价”——让学生做“自己的主人”》在锡山区评价专题研究刊物上发表。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

个人总结教师7

近两年来,我校一直在进行网络教研的课题研究,我们每位教师都开通了自己的博客,在课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,成为我们最宝贵的第一手资料,教学经

验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评十分有用。课后的教学反思不再流于形式,变成一种实实在在的研究,通过教师们之间互相评论、提出质疑和肯定,使得教师的集体智慧得到充分发挥和交流,为以后的教学积累了许多宝贵的`经验与启示。

到目前为止,我对教师博客有了更深的理解。教师博客对教师而言是一种新的学习方式、新的成长方式。她是教育教学、班级工作的合理延伸;她是孕育师魂、完善师德的一个最佳场所;她是读人精彩、知己之短的真实之镜。她的门槛很低——我思故我在;她的交流很广——你来我往,她开启了教师之间的另一扇学习的门,她架起了教师之间另一座沟通的桥。

我切身体会写博的感受不仅仅是这些,它最重要一点是促进我自身成长!教师们利用博客,以文字、多媒体等方式,将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、论文、试题、课件等上传发表,让老师们可以共享。通过写博,学到了博友们许多值得学习的地方,对我的自身成长很有帮助。同时通过写博我也挖掘了自己的潜力。

创建博客半年以来,我感觉我的博客还有很多不足之处。例如,我在记录个人教学经历的同时,还要更多地填充教育教学工作中的内容。如课题研究和需要研讨的问题等等,以此来丰富、优化我的学习资源,真正达到教育教学资源共享的目的。我相信在老师们的共同努力下,我们的教师博客会越来越好。

通过这一段时间的网络教研活动,使得知识教育与人文教育达到和谐统一,当然这也并非是一朝一夕就能完成的,还需要我们每一位教师不断学习、不断修炼,提高文化水平,精心备课,及时反思自己的发现和经验,这将是一个长期而非常有价值的努力过程。

个人总结教师8

本学期我担任二年级数学教学工作,一季度来,我自始至终以勤奋、严谨的治学态度,勤奋、兢兢业业的精神从事教学工作。作为数学教师,我能认真制定计划,注重教学理论,认真备课和教学,主动参加教研组活动和备课组活动,上好每一节课,并能经常听各位优秀老师的课,从中学习教学经验,扬长补短,提高自己的教学的业务水平。按照新课标要求进行讲课,让学生学习好数学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象循循善诱,全方面去培养学生的学习数学的能力。在教学中我从以下几方面做的:

(1)课前准备:备好课。

①认真研读教材,掌握教材的基本概念,了解教材的构造,重难点分布,掌握知识相互联系,知道应补充哪些知识点,能够更好的让学生理解。

②了解学生已经学过的知识结构,了解他们的学习兴趣、难点和习惯,知道他们学习新知识可能会有哪些苦难,采取相应的措施。

③考虑教授方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂情况。

在数学课上,把抽象的数学知识与学生的生活联系起来,为学生创设一个实际的学习情境,同时,也注重对学生学习能力的培养,引导学生在合作交流中学习,在主动探索中学习。课堂上,始终以学生为学习主体,让学生成为课堂的主人,开发学生自身的能力,让学生主动学习。应用题一直都是小学生学习的难点,在这个方面,我创设了跟妈妈一起去菜场买菜的情景,让学生有一个情景去想象,然后小组合作去寻找计算的方法,最后得出了三种算法,激发了同学们的思考的能力。碰到简单易懂的知识点,我就会让学生自学,不懂的地方直接在课堂上解决,让学生的发现问题的能力得到了提升,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有趣,学中收获,关注全体学生,注意信息反馈,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣。

(3)要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。面对这些问题,抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生的个别辅导我感到做的不够,没有更多的时间去辅导他们,使这部分学生的成绩总是不理想。

一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

个人总结教师9

追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的“人民教师”,无愧于这一称号,我现将XX年度工作情况总结如下:

一、师德方面:加强修养,塑造“师德”

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面:虚心求教,强化自我

担任跨年级两个班的数学教学的工作任务是艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高一教学。为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,继续向老教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩,。接手这两个班的教学,我更是一点不敢放松,每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。

三、学校各项活动情况:积极参与活动,严格要求自我

认真参加学校组织的各项活动。未耽误一节课。上班开会不迟到不早退,较好的遵守了学校的各项规章制度,今后继续坚持。旧的一年已过去,新的一年已到。我又要踏上新的征程,道远任重,我仍需继续加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

个人总结教师10

光阴似箭,转眼间进入教师行列已近一年。在各位老师的帮助和支持下,在领导的信任鼓励下,让作为一名新教师的我成长、进步了不少。回顾这一年的工作,我对自己的表现有满意也有不足之处,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。

本年度,我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点:

1、认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。

2、多学习,多请教。作为新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,为了让自己的教学方法适应学生的学习方法,我不断改进自己的缺点,经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

3、多看书,多上网。积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。

4、及时写教学反思。尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流,从中找出成功之处与不足之处,有则改之,无则加勉。

为了更好适应教师的角色,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目标,以激励自己:

1、在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进。

2、在业务技能上,继续夯实基本功,力争在两年之内,使个人的教育教学的水平达到一个新的高度;

3、加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平,同时也要积极参与课题探究。

4、继续坚持及时撰写好相关的文章和总结,为学校和自己的课题作好准备。

这一年来学习,使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,我都很大的进步。在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的教师。

个人总结教师11

根据XX年德育工作的要点,结合我校的实际情况,工作中确立了一种意识:以人为本,以学生为主体;抓牢两条线:养成教育,班级常规管理。确立与新时期新形式要求相适应的德育理念,坚定不移地推进每一位德育工作者的育人方法的改进。

一、明确职责,保障各项德育工作有效开展。

学校确立了以陶校长为组长,分管校长刘校长为副组长,德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初,大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度,学校重大事件快报制,完善德育先进班集体,个人评比制度,使德育工作制度化、规范化。

二、抓班主任建设,促师德师风建设

根据学校工作安排,重视班主任工作的指导与管理,班级配置了配班老师,并为新教师开展师徒结对活动,进一步明确班主任:职责填好《班主任工作手册》、通过每周的常规训练,促使学生良好行为习惯的养成,通过中队活动晨会课教育,强化班集体建设。注重特殊学生的帮扶,作好成长记录。通过班主任沙龙,交流身边的育人故事,总结良好的德育经验,挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中,让学生、家长一起参与到师德师风的评比过程中,填写好反馈表和问卷调查表。

三、突出重点,以养成教育和班级管理为突破口,浓郁育人氛围。

根据各年级段学生的特点,进一步落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,广开渠道强化小学生的基础道德和日常行为规范的养成。我校还制定了《小学日常行为规范》,以五项常规竞赛为抓手,由条线分管,将此和班主任月考核挂钩,通过每周的常规训练重点的反馈,国旗下事迹介绍,橱窗宣传,对学生的常规行为训练有效到位。

学生是在活动中成长起来的,本学期我校开展了小学绿色家园特色活动,充分利用社会教育资源,发挥优势,积极开展教育实践活动,营造良好的育人环境,优化学生成长的环境。制定了具体制度和评比标准,开拓了学生的视野,提高了学生的实践能力,此外,推普周系列活动,爱牙周活动、法制教育系列活动、科技节系列活动,更是层出不穷。

个人总结教师12

一个忙忙碌碌的学期就这样过去了,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。

一、思想认识。

一学期以来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在校领导的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。

二、教学工作。

在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重,由于时间比较短,事情比较多,很多教学工作都要带回家,利用休息时间完成,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看科学报、有关科学方面的书籍等,还经常在网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师,特别是师傅。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉及各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。这学期我校举行了一次大型调研活动,在师傅的帮助和校领导的关心下,取得了良好的成绩,同时也感谢市教研员和市同学科老师对我的指导和帮助。在论文撰写方面,我认真对待每次的论文,一遍一遍地修改,《让源于生活的科学回归生活》获江苏省优等奖,《灵活使用资源充实科学课堂》获太仓市小学科学论文评比的三等奖。在今后的.教学生涯中,我将继续将平时的教学的成功和失败经验记录下来,用来充实我的教学理念。

三、辅导学生

本学期我和师傅共同辅导了五、六年级学生参加“中国馆仿真模型”的比赛,并取得了很好的成绩,有两个同学都获得了优胜奖。

四、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里没有缺席过一次,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在今后的工作中,我将更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。

教育是一项常做常新、永无止境的工作,在教书育人道路上我虽然付出了很多汗水,但我收获却是那一份份充实,那一份份沉甸甸情感。今后我将更加用心去教诲学生,扬长避短,做好本职工作。

个人总结教师13

转眼间我的实习生涯已经过去近三个月。记得之前,我带着对教师职业的神秘感,踌躇满志地来到__小学,经过近半年的实习后,我终于尝到了当老师的酸甜苦辣,并学到了不少东西。我觉得这次实习之行我没有白来,我在这一个学期学到的东西比我大学学到的东西还要多。我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识,但那毕竟都是纸上谈兵,我们学习的最终目的就是要学以致用,做一名合格的教师,而在这次的实习过程中,我们所学的知识终于得到了实践。

回顾这段时间的实习工作,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。作为一名小学美术教师,虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌,但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。作为一名小学班主任,更是人生百味在其中。

一、听课

在实习一开始我便开始去听课,在听课过程中,我发现每个听课的老师都很认真地做笔记,我作为一个实习生就更应该认真去学习。听了一节课,我认认真真的记下了授课老师讲的内容,并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价,写下了自己的收获及意见。虽然以前也有去听课的经历,可是都没有认认真真地去分析,现在才发现,原来从一节课中我们可以学到如此多的东西,无论是对教材的处理,还是是教学方法,与学生的交流等等,都使我受益匪浅。从每节课中,我都总结出经验,并将其转化成自己的知识,无论这节课上得好还是欠佳,都有我值得学习的地方。

二、充分的备课

作为一名教师,想上好一节课,充分的备课是绝对占主要地位。每个年级每个班级每位学生都是不同的,这便需要教师在课堂进行认真的探索,备课不仅备内容还需要备学生,进行一个周密的课程计划,除写好教案外,我还要查阅各种资料,上网查找好的教学材料。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。坚持向指导老师学习、请教,这个过程也能学习到很多平时学不到的知识。

三、调动学生的积极性

大家都知道,“兴趣是求知的源泉,学习的动力”。浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强,除了书本知识外,他们更想了解的是课外知识,对于大千世界他们总是充满了好奇,利用孩子的这个特性,在课堂中,我通过互联网,让学生看到更多相关的知识,让他们了解更多的知识层面,使课堂不至于因为课本的局限而过于沉闷。

四、作业的`点评

一节课的最后一个环节便是作业点评。作业点评是学生能力提高的重点。指导老师要求我首先应该肯定孩子们,然后再给予更多的观点看法,因为每个孩子都各有自己的想象力,自己的想法,一幅好的美术作品是天然浑成的,孩子们的作品正是体现着这一点,作为老师就应该多鼓励学生,让学生在鼓励中成长。

五、班主任工作

第一次当班主任,我很多东西都不知道怎么去做。我的指导老师给了我很大的帮助,教会了我很多东西。_年_班的学生是一群热情的孩子,在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学生熟悉起来了,就在一周后,我已经基本上能吧我们班学生的名字记住了,因为他们每个人都很有特色。

我作为班主任,主要的工作是:早上七点半到班,去监督他们早读,在上课期间,有时候要走到班上巡视上课况;可以说,做一个班主任,就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上,而且还要时刻注意学生的学习和生活上的问题。主动去引导和与学生交流,以便能更好的了解他们的学习情况和学习时所存在的问题。

总的说来,实习期间我的美术教学和班主任工作顺利圆满完成,经过这次实习,提高了我的专业水平,教学水平,班级管理能力;也看到了我的不足之处,在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上,还存在个体差异不同对待的欠缺;和家长沟通上的欠缺;课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向,我要在以后的教学中发扬优点,改正缺点,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”争取早日成为一名合格的小学教师!

个人总结教师14

随着学期的结束,本年度即将过去,回顾一年来小学教学工作,充实而富有挑战,在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好,特就今年工作总结如下:

一、政治思想

本人坚决拥护中国共产党的基本路线,努力贯彻党的教育方针,献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势。

二、教育教学

1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作,紧紧抓住课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。

2、教学管理。认真组织好教师业务学习,围绕有效教学开展15次集中学习,提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用“有效教学”实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实,期末做好学校工作总结。

三、继续教育

积极参加培训与学习,分别交流培训心得,领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,更新了管理理念,丰富了管理思想,学习了管理技巧。

一年以来,在校领导及同事们的支持和帮助下,以党的新时期精神为指导,本人能努力做好各项工作,认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下:在思想政治方面,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习,提高理论水平。在教学实践中,认真贯彻党的教育方针,坚持党性原则,提高党性修养,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!

三、在教学工作方面

能认真学习专业业务知识,认真研究教学规律,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料,帮助学生理解每一个问题和难点。

上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,最大限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量,教学效果评价良好。

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视,经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育,并且每到重大节假日,都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信,本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

通过一学年的努力,学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。

个人总结教师15

根据学院教学计划的安排,xxx级酒店管理专业的66名大一新生到建业假日酒店(HolidayInn)进行了为期一周的酒店认知实习。此次实习继承了工院学生重荣誉、讲团结、守纪律、服从大局、刻苦好学的优良传统,受到了酒店领导的肯定,学生也在与社会的亲密接触后获益良多。

本次实习本着酒店管理专业“校企合作,工学结合”的人才培养模式,由经济管理系和假日酒店合作,学校方面由xxx老师带队,酒店方面由人力资源部xxx经理和员工培训主管xxx负责接待。实习结合大一新生的学习、认知特点,通过在酒店聘请专家讲座、人力资源部门领导与学生互动、学生现场参观酒店各部门,以及观摩酒店工作人员现场作业等方式进行。内容形式力求多样化、丰富化,更贴近实际,使得学生对自己的专业、未来将要从事的工作有一清晰的认识。

在实习中,学生迅速成长成熟起来。同学们反映最集中的就是此行能够真切的学习如何为人处事。单单这个就是很大的收获。通过与正在酒店工作实习的20xx级大三学生的交流,大一新生们学会了怎样待人接物,怎样调整心态,怎样协调与领导同事的关系,怎样更好的对客服务,如何实现自己由一名“初出茅庐”的稚嫩学生到“经验丰富”的职场人士的“华丽转身”。

在与酒店主管领导的交流中,同学们踊跃发言。“我们将来到酒店面试需要注意些什么?一般会问哪些问题?酒店分为几大部门?各个部门的工作对从业者有哪些要求?洲际集团的发展史是怎样的?酒店工作对外语的要求高吗?我们平时在学习中要从哪几方面有意识的提升专业素养?我们将来若到假日酒店工作,福利待遇如何?”甚至有学生问起酒店主管领导的成长经历和成功经验,酒店部门领导风趣幽默的答疑解惑也赢得了大家热烈的掌声。

在酒店各部门参观中,学生们也用他们全新的眼光观察着自己将来所要从事的工作。甚至结合平时所学,对一些现象提出了自己的疑问。如在人员充足的情况下,酒店为什么非要排急转班,休息不好,既不利于保证服务质量,也不利于保证员工身体健康,又是对客人不负责任;又比如繁忙的西餐厅为什么不专门设置一个搬运垃圾的岗位,每个班组当班时都要指定一个年轻服务员负责这项单调的重体力活。曾有资深的班组长一针见血的指出搬运垃圾是西餐厅(咖啡厅)的矛盾所在。社会分工体现着人类进步,洗碗有专人负责,为何不把某些不直接对

客服务的工作交给专人负责呢?这样既可减少工作冲突,提高工作技能,和谐同事关系,又能降低人力配置,节约人力成本,何乐而不为?诸如此类的’问题等等。学生们的问题尖锐而深刻。新世纪的大学生创新意识强,信息来源广,思想活跃,他们身上体现着时代的特色。或许他们的思想还稍显稚嫩,社会阅历也不深,但是确实有些习以为常的现象并不见得合理,新人的锐气也是一个学习型组织不可或缺的推动因素。

此次认知实习让学生初步认识到了生活的艰辛和竞争的残酷,增强了危机感,也学会了尊重他人的劳动成果。而且学生不把实习当做一个简单的过场,善于把学到的理论知识和实践工作相映证、比较、深入观察反思,在实践中提升专业素养。通过实习学生普遍感到“书到用时方恨少”,明确了以后的学习方向。

在实习中也暴露出许多问题。首先,大学生虽然适应能力较强,融入角色快,但存在着动手能力弱,眼高手低的毛病。其次在人际交往上,不善于口语直接表达交流。

一谈起中国高校毕业生到酒店工作不久就流失的话题,人们通常缺少相互间的沟通和理解。企业方面认为高校教学理论脱离实际,大学生好高骛远。另一方面则认为,酒店缺少文化追求,专业人才在那里缺乏成长空间,这就造成了人才供需两方面的矛盾。学生在实习中,纷纷表示酒店软硬件条件一流,工作环境优雅,但仍有不少学生反映毕业后可能不会从事酒店行业工作。究其原因,首先是中国社会舆论和传统的影响,“干服务活就是伺候人的,就低人一等。”其次,中国的酒店人事制度存在一定的僵化性。目前,尤其是大城市、外企对大学生诱惑较大的情况下,酒店仍然遵循按资排辈的做法,而且晋升制度并不倾向于大学生,使学生们感到其教育投资白费,造成心理上的不平衡,因此一有机会就纷纷跳槽。中国的酒店发展离不开知识型与实践型人才的融合。“宽容是美德,接纳是气度,融合是升华。”留住大学生,酒店方面应给予他们足够的发展空间。只要学生热爱这个行业,随着他们将来逐渐熟悉运营,融入实际,他们在大学里培养的良好综合素质就会发挥在工作中,这样酒店的管理、经营水平也会得到持续的提升。经过若干年的努力,这个企求是可以达到的。

最后酒店方面也对学生给予了高度评价,欢迎大家将来常到酒店参观交流,甚至进行实际对客服务。本次认知实习在大家的合影中圆满结束。

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