三年级英语教学工作总结 三年级英语教学工作总结疫情 6篇

三年级英语教学工作总结 三年级英语教学工作总结疫情 6篇

三年级英语教学工作总结1

时间过得真快呀!转眼一学期的教学工作已接近尾声。本学期我们英语老师都是在紧张而又充实中度过的。我担任五一五二班和三五三六班的英语教学。在教学中我力求做到扎实、有效,让每个学生都有所收益。上好每一节课,带好每一个学生。三年级的学生比着上学期有了很大的进步。大部分学生都会认真听讲了,在学习上都有自己的学习方法和做题技巧了。还是有小部分的学生在这方面有待提高。五年级的学生虽然已经掌握了学习英语的学习方法和技巧,但有时候的学习状态还需要调整。就比如说五一班吧!五一班的差生和中等生较多,我得经常调整我的状态,及时调整他们的状态。及时关注并了解他们,及时批评与表扬,及时与他们沟通,更多的去关注他们。

这一学期我经历的一次教办组织的研讨课,使我多了一次锻炼自己,提升自己的机会。在这节课上也发现了自己的不足和以后需改进的方向。说起这节课我得感谢学校给了我这次机会,也感谢我们组的同事们的相互帮助,相互研讨。在这里真心的说声:“谢谢!在这一学期我组也有多次外出学习的机会。在听、评课中收获满满的,也在听、评课中反思到自己的课堂,反思到自己存在的不足和问题。

今后努力的方向:一多听课,多反思,取长补短。

二培优补差工作落到实处,争取让不同程度的学生都有所收获,都有所提高。对后进生多些关心,多些爱心,多些表扬。

三继续培养学生学习英语的兴趣。

四加强自身基本功的训练。特别是课堂教学能力的训练,做到精讲精炼。注重对学生能力的培养。

五在教学上下工夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

每一次的工作总结对自己来说都是一种成长,反思。我也会在这种成长反思中逐渐成为更优秀的英语老师,加油,相信自己。

三年级英语教学工作总结2

转眼间,一个学期即将圆满结束。这一学期来我认真学习,深入研究教法,虚心向其他教师学习。经过努力,获取了很多宝贵的教学经验,为我今后的教学奠定了扎实的基础。以下是我在一学期以来的教学工作情况:

一、思想工作

我认为作为一个名教师,首先就要具备教师道德,面对学生要以身立教、为人师表;面对教材要孜孜不倦,想方设法使教材适应学生的发展;面对集体要摆清自己的位置,鞭策自己向“优秀”看齐,积极进取。这样才不愧对教师这一职业,不愧对学生,更不愧对自己。而我自己在教学实践的活动中,正是这种意识贯穿于脑海之中,来激励我的教学行为。

二、教育教学工作

本人对工作向来扎扎实实、兢兢业业,认为无论什么工作只要尽心尽力地去做,都会有一种成就感,“事事洞查皆学问”,“行行出状元”,于是更加以百倍的热情去迎接教学工作。

在教育教学方面,我努力适应新时期教学工作要求,认真参加政治、业务学习,坚持教学管理的现代理念,结合学生的实际情况,立足现在,放眼未来。我努力将所学的基础理论、基本知识和基本技能,结合多元智能理论,综合运用于教育和教学实践,使我的工作水平进一步提高。在工作中,我力争做到以人为本,素质教育为本,更新观念,开拓教育新渠道、新思路。在英语教学环节设计中,我力争做到新颖、有趣、系统,我认为兴趣是一切能力培养的源头。教学中体现较为突出,有些学生经常说道:“英语真有趣。”这足以让我感到兴奋与满足,具有自我成功感。

在教学中,我还根据教材内容,充分挖掘教材的趣味线索,教材处理及教学过程力求集科学性、知识性、趣味性于一体,适当采用先进的多媒体教学,令教学直观、生动,图文并茂,有声有色。此外,针对儿童好动、好奇、好胜的特征,设计灵活多样的教学形式。经过不断的努力、实践,我的课堂教学效果已取得初步效果。这为今后的工作平添了更大的信心。同时,我也注意自身素质的不断提高和完善,补充自己的理论知识,进行理性思考,开拓创新。

另外我注重学生行为习惯的培养,注重教育的`过程管理和教育的连续性,注重效果的自觉性和持久性。

在本学期的教学工作中,我积极努力上好每节课,让学生在紧张的学习中,对英语更有兴趣,并且为今后的英语教学打下基础。我在今后要紧紧围绕新课改的要求,贯彻落实新课标,以学生为主体,以人为本开展各项工作,要戒骄戒躁,扬长避短,争取更上一层楼。

三年级英语教学工作总结3

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。另一方面,教师的言行,学生极易照样接受,很少去鉴别,因而,我本着要对学生的一生负责,认识到必须要正视自己的言行。以身作则,才能为人师表。要求学生做到的,自己必须先做到。如果言行脱节,说做不一,或者是要求学生这样做,自己却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信、得到敬重,起到榜样作用。

二、英语教学工作

我所任教的是三、四、五、六年级共八个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教,着重注意做到以下几点:

1.深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结以提高教学水平。

2.认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学,把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知,轻松学习,不断地鼓励自己“English,ICando”“English,ICanSay”。

3.认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

4.坚持听课,认真记录,积极参与评课,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。

5.注重教育理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.半年来,我在学校开了三次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,半年教龄公开课受到各位老师的好评。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。

三年级英语教学工作总结4

转眼间本学年结束了,一学年来,我自始至终以认真、严谨的懈的精神从事小学英语教育教学工作。本学年本人任教三年级三个班的英语教育教学工作。认真制定教学计划,研究教学理论,新课程标准和教学理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中,能够根据学生的个性特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩。下面就以下几个方面进行总结,使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。

首先,认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学。积极学校组织的各项活动,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高英语教学工作的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学课程标准进行施教,让学生掌握好学科知识。为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,多次在语音室上课。在课堂上多游戏、多情景对话,多唱英语歌曲和歌谣。通过培养学生学习英语的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

其次,本人注意重以德为本,结合现实生活九年级英语教学总结中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的

人格。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拨引导。对于个别后进生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生;而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

最后,在本学年里,我努力做好本职工作,认真做好备、讲、批、辅、考等工作,不仅教给学生知识,更注重自己业务水平的提高。不仅教给学生知识,更教给学生学习知识的方法,不仅教给学生知识,更注重根据学科特点,教育学生热爱祖国,了解中西方文化的差异,培养学生爱国主义精神。用“情”感人,以“情”动人,真诚地面对每一个学生,师生关系非常融洽,教学效果比较好。总之,成绩是有的,但也有不足之处,我会在今后的教育教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大的进步!

三年级英语教学工作总结5

光阴如梭,一学期的教育教学工作转瞬又将成为历史,XX年已经来临。新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。在新的一年里,我决心再接再厉,更上一层楼,努力打开一个工作新局面。在XX年,更好地完成工作,扬长避短,现总结如下:

一、我们是这样管理学生的

今年开学后我和xx老师、xx老师共同管理九年级三班xx。在班级管理上,我们分工协作,取得了不错的成绩。子曰:君子和而不同,小人同而不和。因此我们三个在班级管理上不是追求一味的一致,而是发挥每个人的优势,为着一个共同的目标而努力。

1、以校园文化为依托,加强对学生的思想教育

《论语》是我校校园文化的核心内容,许多同学在经历七八年级儒家文化思想的熏陶之后,思想上有了很大转变。到九年级之后,我们并没有因为学习任务的繁重就放松了对学生进行《论语》教学。我们从班牌xx入手,在每节班会课上都摘录一句《论语》中关于学习、做人、办事的名句和同学们一起分享,不仅使大家加深了对《论语》的理解,也为搞好其他的教育教学工作打下了坚实的基础。在此期间,我们班的郑宇威、高建业、宋婉君等同学先后接受了记者采访,面对记者他们没有丝毫的紧张,谈起对《论语》的理解,几位同学更是得心应手。节目在电视台播出后,在校园内引起了很大的反响。

2、用先进的教学管理理念,提高学生的成绩

在这一学期里,我们采用xx合作学习的课堂教学模式来组织教学工作。我们将全班52名同学分成13个大组,26个小组合作学习。二人合作不是一帮一的关系,是身份平等的合作伙伴,要互助共赢,这是一种高效的学习方式。学习成绩好的学生在帮助别人时,不仅是付出,也有收获,当你把问题给别人讲清楚时,不仅有一种成功感,而且得到了一次难得的锻炼机会。一个问题自己弄明白了不算真明白,只有给别人讲明白了才算是真明白。有的学生为了能够赢得伙伴的信任与认可,表现出前所未有的主动,当他以自己的实力征服了自己的伙伴时,他感到了自己学习的乐趣。学会沟通、学会倾听、学会尊重、学会包容、学会欣赏,在合作中提高合作能力、获得快乐,在合作中创造学习的乐园,从而实现了多机拉动。通过实行合作学习,在使成绩差的学生提高成绩的同时,成绩好的学生也加深了自己的知识的理解,从而使整个班级的成绩都有了大幅的上升,在期中考试中取得了优异的成绩。

3、春风化细雨,关注学生的细节

老子曾说:天下难事,必做于易;天下大事,必做于细这话不无道理。汪中求说:看不到细节,或者不把细节当回事的人,对工作缺乏认真的态度,对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣,而只是当作一种不得不受的苦役因而在工作中缺乏工作热情。他们永远只能做别人分配给他们做的工作,甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细节、注重细节的人,不仅认真对待工作,将小事做细,而且注重在做事的细节中找到机会,使自己走上成功之路。在教育教学工作中,我首先以身作则,注重自己的一言一行,给学生一个正面影响。同时,我认真观察学生的细节。学生是在细节中展示自己的,因此我在教育过程中注意观察记录学生的一句话,一个表情,一个手势,一次低头,甚至是一件饰品,然后选择好的教育契机把我的感受传递给学生,有效地引领学生获得自信,走向成功。〖1〗〖2〗〖3〗

三年级英语教学工作总结6

这学期我担任三年级一班和三班的陈雷英语教学。这两个班这学期有十多个新生都是没有陈雷英语基础的学生,而老生已经学习陈雷英语有一年的时间,字母诗歌掌握的都很扎实。不一样的进度不一样的层次给我的教学带来了很大的困扰。但是陈雷英语的特点就是做。运用学生学习母语的方式有针对的教授学生,陈雷英语利用形体教学使教学内容活而不乱,学生喜学乐学,畅游在英语的海洋里。更能轻易的记忆所学知识,轻松的上好每一堂课。这样的教学方法减轻了老师的一部分负担,学生喜欢学,慢慢的赶上来。

以下是我在本学期的教学情况。

学生基础不一样是困扰我这个学期教学的重要因素,但是了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一点在我一学期的工作中有深深的体会。

教学中,备课是一个必不可少又十分重要的环节,陈雷英语也不例外,备课不充分或者备得不好,会直接影响教学效果,

“备课备不好,倒不如不上课,”这句话很有道理,备课是非常重要的。因此,对备课我从来都是认认真真一丝不苟。事实证明这些都是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益匪浅。到困难和沉闷。抓住教学的重点,难点,有针对性地讲,针对不同层次的学生有目的的讲。陈雷英语形体教学生动形象,不沉闷,教学的过程配备大量教具,授课的过程就会胸有成竹,游刃有余了。如果没有认真备课,课堂气氛就会变的沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。

充分备课能调动学生的积极性,达到良好的教学效果,学生在课堂上的一举一动都直接影响课堂教学。故而,上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这也不是一件很轻松的事,我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的授课受到影响,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。在以后的教学中必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

英语是一门语言。语言是说出来的。陈雷英语也不例外,所以除了课堂讲授的`诗歌。字母以外,还要求学生每天在家认真的看光盘

达到复习和预习的目的,更好的巩固所学的知识,要求他们认真的完成每天留的作业。一方面复习当天的内容,另一方面,家长对学校教学不了解,不知道自己的孩子在学校的具体表现,作业是他们检测学生学习的一个有利途径。因此,对于学生的作业检查我从来都不敢怠慢。

考试是检测学生的又一重要途径。在过去的期中考试中,两个班的成绩都还不错,平均成绩均在90分以上。这是我这一学期的工作总结,不成熟的地方,希望得到批评指正。在以后的工作中能取得好的成绩。

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Sarah DavisSarah Davis
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