大学学习生活总结 大学学习生活总结 (19篇)

“大学学习生活总结”指的是对大学生活中学习方面的经历和收获进行回顾、分析和归纳,从而形成对整个学习阶段的整体认识和总结。它通常包括对学习目标的完成情况、学习方法的运用效果、学习成果的评估以及个人在学习过程中的成长和收获等方面的总结和反思。以下是有关于大学学习生活总结的有关内容,欢迎大家阅读!

大学学习生活总结 大学学习生活总结 (19篇)

大学学习生活总结1

大学是学习成长的地方,意味着我们的知识和能力将得到提升,而大学学习计划则是为此制定的指南和规划。制定一份合理、实际可行的大学学习计划,对我们的大学生活和未来的求职竞争都具有举足轻重的影响。

一、设置目标

为了制定出符合实际的大学学习计划,首要任务就是要明确学习目标。我希望在大学的四年内,成为一名理论与实践相结合、具备创造力和领导力的人才。为此,我将制定长期、中期和短期目标。

1、长期目标

我的长期目标是在大学毕业后,可以进入我向往的行业并取得不错的职业成就。我想要成为一名在行业内受人尊重、具有创新思维和领导力的人才。我打算在大学四年中,通过努力学习专业知识、提高实践能力,增强人际交往和领导力等方面的能力。

2、中期目标

我的中期目标是在大学的第二年,完成各项学科基础知识的打好,同时加深对专业知识的理解和掌握。我还希望能够参加一些相关的实习和社会实践活动,增强自己的实际能力。

3、短期目标

我的短期目标是在大学的第一学期中,确定尽可能多的学习目标,完成每周必要的学习任务,以及积极参加各类课余活动,以此打牢基础并建立自己的社交网络。

二、掌握时间

制定大学学习计划的核心是掌握时间,针对目标需要明确每天的时间安排,严格管理时间确保学习计划的完成。

1、规划每天时间

在大学里,每天的时间资源都十分宝贵,我们应该以高效利用时间为目的,规划并安排每天的起、卧床时间。我将根据每学期的课表,开展考试备考以及自学任务等,以此来制定每日的时间安排。

2、遵循时间表

时间表对于大学生的日常学习十分重要,它是一个规划和管理每天时间的`重要工具。我打算在每周初制定一张时间表,确保每个任务的完成时间和进度计划得当。同时,我会坚持每日进行学习和生活记录,将自己的计划和完成情况进行对比,找出时间管理中的可能存在的问题,及时调整。

三、科学学习

制定大学学习计划的目的是为了科学学习,因此我们要根据自己的专业特点和个人能力定制出相应的学习方案,这样才能提高我们的学习效率和成绩。

1、合理选择学科

在大学中,我们要认真选择自己感兴趣、擅长并有一定未来发展潜力的学科。我将根据自己的兴趣和职业规划选择相关学科,并及时调整、修改。

2、制定学习计划

制定学习计划要深入了解学科内容和课程特点,并结合个人时间表和目标安排制定出针对性和实际性强的学习计划。我在制定学习计划的时候,会充分考虑自己的实际情况和能力,设置合理且可完成的学习任务。

3、高效学习

高效学习就是要在较短的时间内掌握更多知识,提高自己的学习效率。我会通过掌握学习方法、深入理解而非死记硬背、积极参加讨论和交流等方式来提高自己的学习效率。

四、多元发展

大学不仅是专业知识和技能的施展场景,同时还有着全方位发展和自我成长的机会。我们应该全面思考自己的发展和兴趣,将精力放到多元发展中去,打造完整的自我形象。

1、加入学生组织

学生组织是大学固定的社交平台,自我发展的重要途径之一。我打算加入不同类型的学生组织,如学生会、社团、志愿者团队等,积极参与其中,不断锻炼组织和管理能力。

2、参加实践活动

实践活动是锻炼自己的一个重要渠道,通过参与实践活动,我们可以将学科知识与现实应用结合起来,提高能力和实践经验。我会积极参与各类实践,包括实习、社会信仰、志愿服务、科研项目等。

3、开放心态

开放心态是成长中的基础,通过体验不同文化和不同领域,我们可以更全面地认识自己、拓宽视野、发展才能。我希望可以保持开放的心态,不断扩大自己的认知和接触面,吸取更多的新鲜能量。

总之,学习是大学生活的核心,并且是我们成长和发展的基础。定制具有实际性的大学学习计划并认真执行,可以使我们掌握科学学习方法、全方位发展,并在未来的求职竞争中取得优势。我相信自己可以通过勤奋和实践,让自己的大学人生更充实、更精彩。

大学学习生活总结2

烈日炎炎,学校大多数人都已经回家,而我们专业在进行最后阶段的暑期强化训练,经过再三思考,我决定就写写在大学度过的三年里,我的所作所为,所感所想。三年里的种种不免潮水般的充斥了我的记忆,在这样燥热沉闷的夏天,我仿佛看到了大一我们刚刚进入校门就进行的军训。

在高中,除了每天早上例行的跑操活动,体育课上的一些简单活动,我基本上没有做过其他别的运动,毕业后呆在家里的两三个月,更是日上三竿才起床,不到零点不入眠,整天在家里无聊着,身体更是没有得到很好的锻炼。因此进入大学里的第一个活动,对我来说真是一场痛苦的考验。烈日,扬沙,我们在烈日下站军姿,练队形,想起每天晚上睡觉时脚底因为磨损而变得肿胀麻木的感觉,现在都还觉得是一种煎熬。

大一的生活对我的大学生活,乃至于我的人生都是一段重要而值得珍惜的回忆,在这一年里,我结识了新的朋友,这个在高中是不同的,我们会一起学习,一起逛街,一起畅想未来,终于,我不用在天天在没日没夜的学习里找寻一丝的籍慰,终于可以在这么充裕的课余时间里做自己喜欢做的事情。刚到大一,我觉得一切都是那么的美好,对未来我是充满了信心,学习上也是劲头十足。我参加了学院、学校里的各种社团,发现大学跟高中就是不一样,有很多让我觉得新奇而有兴趣的事情,在这一年里,我学会了离开家过集体生活,学会了与别人个更好的相处,学会了很多在课堂上没有的东西。其实大一这一年是我觉得大学里过的最慢的一年,也是最开心的一年,这一年里我们学的也就是物理,高数,英语等等这样的在高中都有基础的课程,这一年的学习自然是大学里最轻松的一年。

这一年里我每天除了上课就是在课后看看书,温习功课,再预习下一次课上要学的内容,觉得每天都是充实的,在下学期我们换了一个英语老师,这是我在大学生活里最喜欢的老师之一,我很羡慕她能够在国外各个国家教学,学习,旅游,而她对我们的要求严格中却不失情分,总是笑容满面的给我们讲各国的文化,每个国家的风俗习惯,还给我们展示了美丽的异国风景,在她的课上我总能感觉到新奇,课上的气氛也是融洽的。最喜欢老师给我们放映电影,像《阿甘正传》、《傲慢与偏见》这样有深刻寓意的电影我是白看不厌,大一我们没有电脑,没有机会随时观看自己喜欢的电影,这样的英语课我当然是很喜欢上的。说到电影,忽然想起大一我们基本上都是在每个周末去鉴三看每个社团放映的电影,所有人在一个教室里看电影,感觉真的很像是在电影院,喜欢看那不《这个杀手不太冷》,在电影完结时看每个人眼中蕴含的泪水,那种感动的情绪现在还能回想起来。

然而时间是不等人的,在我还没有享受完大一的生活,我们就进入了大二,一下成为新生的学姐,我很久都不能适应,我记得是在下学期时才算是真正接受这个学姐的身份。进入大二后,明显的感觉到学习上不再像大一那般轻松,我们接触到了一些专业的学科,像数据结构这样的学科,是我们从没有接触过的,刚开始学习难免会觉得很吃力,而这一年让我对我们专业有些失望了,课程的安排更是让我觉得哭笑不得,从开始大一学习了一下C++语言后,我一直期待后面能够继续学习,至少要把那一本书学完嘛!但是谁知道,我们的课本就上到一半就不会再上了,后来才知道这样的教学方法原来在大学里是很普遍的,越来越多的课程都是上了一半就没有了后文。更加奇怪的是我们明明在大一学习了C++语言,而后面学习数据结构这样的专业课时,却又要求我们用C语言来完成每一次的任务,平时的讲授也是用的C语言。这一年里,丈二和尚摸不着头脑的感觉那是很平常的啦!一学到专业方面的课程就觉得老师们都是把书本上的内容给翻译一遍讲解出来,完全没有引导学习的作用,这一年过的很快也很是郁闷,学习中都是不求甚解的感觉,每次考试成绩也挺高,但是真正要说学到了什么,我便实在是想不出学到了什么。

学习上有一种受挫的感觉。然而生活上也是平淡无奇,到了大二觉得那些社团都没什么意思,在社团里我竟然能感觉到世俗的钩心斗角,巴结谄媚,这在我进入大学前是不曾想到的。听说过大学是一个小的社会,也是真实社会的一个缩影,而社团里的世界应该更加接近于现实社会吧!看着社团里为了争一个部长的职位还要去拉拉关系,这种影射让我忽然很害怕进入社会,在这样的团体中,我只能全身而退,没有什么好留恋的,也没有什么好争取的,我想我还是就好好的做我自己吧!如果说社会是一个大大的染缸,可以让每个人都不得不去顺应这个社会,那么我认为我在大学这个小染缸里的,我还是有能力去抵抗这种污染。但毕竟我也感觉到了社会的复杂,不知道我以后进入真正的社会后是否有能里去坚持自我,希望我可以一直做我自己。

总之,大二的生活对我来说是矛盾而又阴郁的,总觉得一切和自己在大一里憧憬的都不一样了,感觉大学里没有什么是纯粹的,包括友情,也是在这一年里,我忽然觉得真正纯洁的友情好像以及留在了中学时代了。这一年里,每次的同学聚会让我觉得很温暖,很纯净。我想这一年我对社会有了一个小小的认知,不管对与错,我觉得我还是长大了,成熟了,我想这是我在大二里最珍贵的收获。

每年的暑假我都会回家呆上一个多月,在家的感觉让我觉得真的很温暖,很平静,不用去考虑未来的种种,也不用去想遇到的种种不快乐,现在想起来觉得还是小时候最好了,无忧无虑的感觉。

当我不得不离开家再次来到这个熟悉的学校时,我不得不踏入大三的门槛了,时间过的真的是很快的,仿佛刚进入大学就要毕业了。

大三的生活是忙碌的,几乎所有课程都是专业课,我不得不再次将自己堆砌在书海里;大三的生活是压抑的,面对一本本厚厚的专业书,我不止一次的问我自己,我真的适合做软件这一行吗?然而大三的生活也是充满幻想的,以前复读过,所以今年有很多昔日的高中同学在今年毕业,看着他们都找到满意的工作,或者是考研成功,我觉得一切都是有希望的。我总是会幻想着自己成功在登上事业的高峰,成功的征服编程这样虚幻的工作。

在这一年里我接触到了不少很负责的老师,刘东飞老师,夏红霞老师,张能立老师,还有杨铭熙老师。这几个老师很严厉但是却是我很喜欢的老师,虽然大三上学期由张老师教授的软件工具这门课是挂了,但是那次的事件让我很是反省了一下。平时的作业和任务,我们已经习惯性的在网上搜索着各种信息,想想真正由自己亲手完成的任务,真是屈指可数的。我有时候会想,如果从大一开始,我们所有的老师都是这样的负责而愿意牺牲自己的时间来给同学们做指导,不管是学习上还是生活上的,那我们现在的能力应该远远超越现在的平庸。

大三的一年里,我已经开始对未来担忧,经常会想以后会不会找到好工作,我到底有哪方面的特长,我能否去适应这个社会,好朋友会劝我不要庸人自扰,船到桥头自然直,我也希望如此,但是我最欠缺的就是最重要的专业技能,我能明白这个不是任何其他品德方面可以补偿的,毕竟专业的技能就是我以后吃饭的工具,这一年里,看着周围的同学,为了未来到底是考研还是考公务员,是工作还是去培训一下,决定考研了再考虑到底是考外校还是考保险一些的本校,个个都是焦头烂额的。忽然觉得其实我不用去面对那么多的抉择反而是轻松的,就一条路的话,那就好好走下去,努力学习专业知识,然后去找工作。

在大三里我想最值得我去回忆的就是短短的五天实习生活,在那五天里,我们除了吃饭睡觉,就是大家聚在一起逛街,打牌,看小说,聊天,感觉很是无忧无虑,真希望一直都过这种生活就好了,呵呵!

现在大三已经到了尾声,三年的时间说长很长,说短也很短,回想一下才能感觉到三年自己的心态发生了变化,对人生的理解虽说不上是透彻,但也能理解到以前所体会不到的真理。“人生就像饺子,岁月是皮,经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味,毅力和信心正是饺子皮上的褶皱,人生中难免被狠狠挤一下,被开水煮一下,被人咬一下,倘若没有经历,硬装成熟,总会有露馅的时候。"这是崔永元评论人生的一段话,现在来看看这段话,虽然只是经历了大学里短短三年的生活,却也能看出这人生的经历就是在点点滴滴里积累起来的。

总的来看,我对我大学三年的生活的诠释是这样的,大一对未来充满信心和希望,对所有的事情觉得新奇,学习生活都是积极主动。大二时开始感觉到迷茫,到底未来会怎么样,我会做什么样的工作,所有都是未知数,在学习上也遇到挫折,迷茫加郁闷,大学里灰暗的一年。而大三时开始真正考虑未来的方向,是考研还是工作,还好没有浪费太多的时间来考虑这个问题,已经对中国大学教育不抱希望的我决定找工作,去社会中学习真正的知识,不管是技术方面还是对社会的认知方面,只有进入社会才能真正去体会社会中的酸甜苦辣。

大学三年有苦有甜,有值得回忆的片段也有不愿回首的往事,这三年里我不得不说我学到了很多东西,懂得了要控制自己的情绪来冷静的分析眼前发生的一切,要待人诚恳,不管别人如何对待自己,我都会以真诚的方式待人,不管是喜欢还是不喜欢我绝不会让别人有误解,在进入真正的社会之前,能在大学这个小范围里看到社会的缩影,我感觉到这是有必要而且有意义的。

大学里,我唯一没能领悟透的便是专业的技能,有时候这种挫败感会让人觉得很窒息,很无助,在一些朋友的影响下,我也体会到了一个真理,没有人可以依靠,可以依靠的只有自己,我很庆幸自己理解到这句话为时还不晚,只有自己不放弃自己才会得到别人的认同,可能有一些极端吧,但是我认为真正的社会中,这种概念会得到更深一步的印证。毕竟对于我自己的情况,必须要靠自己的努力才能有出路可说。

其实在大学的这几年里,难免会在和朋友相聚时或者自己晚上躺在床上时,想起这些年里的大大小小的事情,但是从来没有像这次一样,大胆的回顾三年的心理变化,看待事情的方式的改变,更不敢回顾那种挫败,自卑的情绪,在这次的强化训练中,我要感谢张老师给了我这次机会,让我可以将三年里的所有变化,所有经历,所有的想法都写出来,直面自己在大学里的经历。有些事情写出来之后就会觉得是对自己的一种解放,直面自己的弱点的时候也就看到了自己的不足,这样我才有机会去弥补,去锻炼自己。在对学校的教学方式不满的时候,其实我也看到了自己的不足,我总是为学习而学习,从来没有想过自己真正需要的什么,有时候填写一些表格时,要写自己的特长,我就会觉得原来自己是这么的空白。现在我意识到自己总是对一个问题不求甚解是我最大的不足,希望我意识到的不晚,在未来的大四生活里,我希望我可以通过我自己的努力时自己变得充实而有实力,希望可以通过自己的努力找到一个满意的工作,希望大四的生活里不会再有遗憾。

现在,反思了自己后,我觉得我还有机会来弥补三年里的遗憾和不足,再次感谢张老师对我们的关心和指导,相信我会在未来的时间里体现自己的个人价值,最后我用我喜欢的一个广告语结尾,“人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途飞风景以及看风景的心情,让心灵去旅行。”只要旅行中没有遗憾,相信目的地必定是美好而让人憧憬的。

大学学习生活总结3

在老生区全体辅导员老师、社区学生工作助理的努力下,经过策划、宣传、征稿、评选、展览等一系列紧张繁忙的工作,面向全校的摄影比赛历时两个月,终于在x月x号圆满地落下了帷幕。回首组织比赛的整个过程,点点滴滴,历历在目。

一、策划启动,踌躇满志

本次活动的总指挥于晓锋老师在开学初就发动我们征集本学期社区活动的项目,并承诺一定给与大力支持。经过大家的讨论,最终决定由x、xx、xx三人分工合作,负责“魅力校园精彩瞬间——大学生摄影大赛”的工作。

x月中旬,本人起草了本次大赛的策划书,包括大赛的稿件征集宣传海报内容、分工合作内容及经费预算。决定在x月底进行全校性的广泛宣传;x月x号之前收集稿件;由我负责作品收集、联系作者、邀请评委及整个活动的统筹策划等工作;xx负责展览的准备工作;许森荣负责奖品的购买等工作。大家踌躇满志,对此次活动的期望颇高。

二、全校宣传,影响广泛

x月x号,在准备好此次大赛的宣传海报基础上,宣传工作启动。本人发动海桐的勤工俭学同学帮忙,在学校的每栋宿舍楼下张贴x的海报,而且在x、x门口的宣传栏张贴了两张较醒目的海报。从后门的稿件征集过程来看,宣传的效果是很不错的。而且不少同学就作品收集的规格、数量等问题与我取得联系,比如光是此类邮件,我们就收到不下x封,询问参赛的有关事宜,可见此次活动很受同学们的欢迎。

三、稿件征集,响应热烈

xx年x月x日,是我们收集作品的截止日期,共收到x名作者的作品x余件。之后陆续还有作品寄来,但是出于公平考虑,我们拒绝了这些作品参赛的要求,并向有关作者说明情况。最后我们评出的一二三等奖的作品包括x名作者的x幅作品,说明获奖比例较低,更说明此次比赛的作品征集工作开展得较好,广泛而充分地收集到了作品。我负责稿件的收集和整理工作,其中因为作者的作品不符合规格、缺少作品简介、缺少作者简介、关于评奖的答疑等问题要通过邮件、电话等方式与x位作者取得一次又一次的联系,花费了很多的时间和精力,当然,得到的也是充分的锻炼和劳动的快乐。虽然辛苦,但是值得!

四、邀请评委,公平公开

此次比赛的评委成员广泛,我们邀请了摄影协会、美术专业、设计专业的x名具有较高专业水准的人员组成。他们对我们收集到的高质量的作品啧啧称赞,认为虽然不少作者的专业与摄影相差甚远,但是表现出极高的创造性。我想,这就是我们组织此次比赛的目的,同学们能够得到锻炼,就是我们最大的收获。在评委组织评奖的时候,我们还组织评委对较有争议的作品进行讨论,以求获得更公平的结果。

五、展览活动,瑕不掩瑜

我们的展览在x月x号开始在老生区各楼斋楼下巡回展出,平均每栋楼斋展x天。虽然因为展览场地有限、展览的器材不足,但是因为作品的质量很高,吸引了大批同学的驻足欣赏。据我们所知,不少参赛的选手都是带着自己的亲友团“追着”展览地点跑的,不只参观一次,甚至两次、三次……值得一提的是,其中的展览前言是由刘文军起草,由冯磊进行设计的,很有专业水平,可以说是此次活动社区工作助理之间最完美的一次分工合作。

六、反思

通过此次大型的活动,不论是辅导员,还是社区学生助理,都能够从中学到很多,体会很深。

1、合作。没有合作,人很难在这个社会生存,更不可能取得成绩。摄影比赛的整个过程都贯穿合作:本人的整体组织策划、xx的展览准备、xx购买奖品、xx的拔刀相助等等,都让我们社区学生工作助理相互体验、相互了解,加强了我们之间的联系和沟通。

2、细致。在开展此次活动的过程中,每一个环节都有许多难以预料的问题,每一个问题的出现,都让我们感觉到是由于上一阶段的工作缺乏细致。所以,每解决一个问题,我们就会多一份留心,让问题解决于萌芽状态。

3、信心。虽然整个过程很辛苦,但是当整个活动圆满落幕的时候,却还怀念其中的过程。这是因为我们对开展活动有了经验,有了自信。我们期待下一个更有意义、更有挑战性的工作。

大学学习生活总结4

第一,好好讲课,备课,上课做笔记。

电大以自学为主,通过视频课或利用线上教学平台学习,接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统面授,它的功能是“开导”和“解惑”。在面授教学中,教师指出教材的重点、难点和疑点,指导我们更好地学习。课前准备可以让我们在课堂上集中思想,找出不明白的地方,充分利用有限的上课时间,用自己的方式消化老师讲的知识点和难点,更有利于提高讲课质量。阅读教材时直接做笔记有助于理解和记忆教材。把重点难点等有价值的信息写在课本的相应位置,自己教课本时与笔记对照。在自学做笔记的`过程中,一定要思考教材内容,随时记录自己对难点内容的理解。

第二,合理分配时间,争取及格

仅仅靠面授学习是不够的。由于课时安排紧张,面授的主要功能是“指点”。我们一定要用更多的时间去学习和理解知识,充分利用时间去整理和总结所学的知识,这样才能力求举一反三,学到新的东西。

第三,成立学习小组解决学习困难

俗话说“三个头不如一个”,于是导师把学生分成几个小组,成立了以组长为核心的学习小组。有学习小组不仅可以避免落下作业,还可以互相帮助提高学习效率,所以我们可以一起讨论和提高。

第四,课后积极完成作业,及时消化巩固知识

做作业和练习是一项基本的学习活动,其目的是检查所学知识能否及时消化,是否具有分析问题和解决问题的能力。正确运用所学知识进行自主评估和自主操作,做到“做作业和考试一样,考试做作业和平时做作业一样”。对于作业错的原因,要认真分析,对症下药,直到理解为止;对于疑难问题,要认真研究,加深理解,直至解决。

第五,做好课后复习,提高和升华知识

复习的目的一方面是为了解决预习和上课中未解决的问题,另一方面是为了将知识系统化,加深对知识的理解和认识。

大学学习生活总结5

时光像水中的倒影,一晃一学年就过去了。军训时的那段画面似乎还在脑际游移,而今大二的生活正在向我们走来,蓦然回首,感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感,于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过"吃一堑,长一智",大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,充实自己。现将我上一学年的总结如下:

一、在学习。

学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位,努力扎实自己的文化功底,坚决做到不旷课不早退不迟到,珍惜每一次文化课,这样才对得起自己的大学生涯!在课余时间,我能充分利用自己身边有限的资源,完善、巩固自己的专业知识,在谢老师的辅导和帮助下,我的《网页网站设计与制作》有了质的提高。

二、在生活上。

我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长,很荣幸在辅导员李老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。

三、在实践中,

(1)身为班上的一名班干部,在辅导员与班上全体同学的帮助和支持下,基本上完成了老师交予的各项任务,提高了自己在处理各种问题上的应变力。

(2)作为航院青年报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我,能够较好的把握和利用这些平台,努力的锻造自我,成就自我,充实自我增强了自己的人际交往能力与工作协调能力。

(3)积极参与院系组织的各项活动。在本学期先后参加了“大学生职业生涯规划大赛”“航院首届简历制作大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”“湖南省大学生‘拒绝毒品阳光生活’活动中自编自导自演了话剧《警钟长鸣》”,虽然未曾获得大奖,但是我从中受益匪浅,使我坚定了自己向前闯的信心,铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习,在学习中进步”的参赛信念。

四、利用剩余时间在校外兼职

通过兼职我知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工,我认识到了在与陌生人相处时,平等是第一位的,在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往,又是尊重别人。

过去一年的一切都将变成历史埋藏在航院这片沃土上,展望新的学期,我将扬长避短,认真总结大一的经验,虚心向老师请教,争取有更大的飞跃!

大学学习生活总结6

当我来到这个学校的时候,还是一个懵懂的孩子,对这里的一切都是那样的好奇而新鲜;如今四年转瞬离去,已经长成一个青年,对现实与未来也有了一些自己的认识和看法;在即将结束这段人生历程的时候,回想我大学生活,可谓是一幅多彩、别致的图画,大学四年,不仅使我学习到了专业知识,为以后的走向社会,开始工作做了准备,同时又教会我如何才能成为对社会有用的人才,为社会多做贡献,使我形成了正确的人生观、价值观,在我今后的人生道上,大学生活学习的经历会对我受益匪浅。

学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获,每每看到自己可喜的成绩,我就会感叹只要你有决心,没有什么事是不可能的。同时我也明白了一个道理–"山外有山、人外有人",所以不能满足于现状,应该时刻鞭策自己努力奋进,不断学习新的知识,才不会故步自封。对于我们安全工程专业的学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的。放假的时候曾到工程实地进行过实践,让我更加深入的了解我所学习的专业。实践期间,我学到了许多在书本上没有的知识,让我对这个专业产生更为浓厚的兴趣。对于我自己能力的提高也有帮助,锻炼了我全方面的能力,让我对自己更有信心。

在生活中,大学时期的校园生活是丰富多彩的,刚进校门时,校园里就贴满了招生的广告和五花八门的社团,你可以根据自己的性格爱好参加。那时,我也积极参加过两个社团,并进行了一些活动。还参加过过许多学校举办的舞会,和同学去舞蹈协会学习跳舞,这些经历的收获就是让我的身心时刻保持愉快,可以认识新的同学,开阔自己的视野,学习别人的长处。同时,我还曾带过几次家教,参加过社会实践活动,为TCL和创维电视做促销员,这些活动都极大的丰富了我的生活,让我在自力更生的同时,体会到了赚钱的不易,更能理解父母辛苦供我上大学的艰难。如果说大学生活给了我什么的话,那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友,经历让我的思维灵活,可以从多种角度考虑问题。为以后的漫长人生路做好了铺垫。

在思想上,我经历了很大的转变。高中时期是为了准备高考,而进入大学,就进入了一个自由、无拘束的天地,没有人管你,你必须有高度的自我约束力,做到自律、自学、自省。我从一开始的散漫自由渐渐转变的自律、自学。在思想上端正态度,树立人生目标、学习目标。

在工作上,我担任班级学习委员,还担任学生处勤工助学助理员,我会努力配合干部把班里的、学生处勤工助学工作做好,有需要我帮忙的地方我也会竭尽全力。

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考,不要急躁。不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。

总结四年大学生活,有几点体会写出来,和大家一起,共勉:

1、自我尊重

一般说来,这是容易理解的,但是在我们做事的时候往往难以每次都真正实施。自我尊重,还要自我包装,注意自己的外观形象,让别人尊重自己其实是一种更高的自我尊重。

2、决心、雄心和恒心

一个真正优秀的大学生应该保持雄心,罗曼蒂克式的雄心!在现实的前面还要放好雄心的位置,无论现实多么残酷都不应该散尽雄心,任何时候都对自己的努力满意,保持微笑。在雄心规划下的目标,计划可以作为激励的一个来源,引领困境前行!执着是一个人最难得的品质,扬弃急功近利和浮躁的心,经久必成!有了雄心,决心,我们所需要的就只是是默默无闻,持之以恒的按计划做好手头的每一件事情了。

3、为别人着想

现在的社会需要合作,需要团队,忘记了队友的利益很多时候就等同于忽略了自己的利益。利他在竞争过程中往往转换为了利己,因为对方获利了,他必有成功的道理,这些恰恰给了自己一个弥补缺失的机会,为以后获取更多的收获奠定基础。在学习工作过程中不应忘记了给你的竞争对手一些力所能及的帮助,协助对方实现他们的目标。

4、坚持正直

的确,这个社会有很多让人不满意的地方,尤其是当你真正步入社会做点事情的时候。有句话叫做:"你可以不诚实,但是不可以不保持正直"恰到好处的为我们提供了解决这个问题的一个很好的原则。诚实固然是一种很好的品质,然而在面对一个经常不诚实的对象时就另当别论了,不然就会吃亏。在个人生活当中,诚实自然是莫高于此的。然而,我们处事或生活过程中,正直才是可以永远坚持的。

5、适应环境

现在社会,是一个飞速变化的社会,一个激烈竞争的社会,适者生存在这里无需用语言来解释。让自己适应环境,让环境接纳自己是我们跳进这个社会圈首先必须学会的。然而,很多人都还没有意识到这一点,抱怨高考失利,抱怨周围的同学,抱怨周围没有好的学习环境,学习气氛,整天在那里干些不愿意干的事情,甚至做一些消极的事情,浪费了自己宝贵的青春又一无所获。人活着应该要有一种精神:面对现实,接受现实,改变现实。当我们走上社会,我们和一个初中毕业的打工者一样,都是出卖劳动力,很多方面我们甚至都赶不上他们,这就需要我们阁下自己的"尊贵"地位,从基层干起,从点点滴滴干起,这样才能真正体现受教育的价值!

大学象一座宝矿山,想挖到宝藏的人总会不断的付出,从而不断的采挖、收获。我是个比较执着的人,一旦认定了的就一定要坚持实现。挫折也好,苦闷也好,都是人生必须经历的,没有谁能够逃脱,没有痛苦就没有新生,就没有更高层次的解脱,也就成不了一个完整的人,可以说正是挫折与苦闷造就了世间不朽的伟人。我不期望成为一个"伟人",但是渴望自己能够不断进步,成为一个完整的人。四年后,我们收起了自己的稚气与棱角,张开双手去迎接新的明天!

大学学习生活总结7

一、无悔的选择

我本想收获一屡春风,你却给了我整个温暖的春天;我本想采摘一片枫叶,你却给了我整片火红的枫林;我本想亲吻一朵浪花,你却给了我一个无边无际,浩瀚无穷的海洋。我问为什么给了我这么多?你微笑着对我说:“因为你做出了一个正确的选择。”

xxx大学是一个让人温暖,让人快乐,让人佩服,让人放心的大集体。这里有负责的领导,敬业的教师,可爱的辅导员以及许多来自不同地方的莘莘学子们,我们共同够建了一个充满爱的家。

二、入学教育形式多样

熟话说得好:“没有规矩,不成方圆。的确如此,没有纪律的保障,就不会有一个好的集体。纪律是成功的强有力保证。xxx大学正是认识到了这一点,因而对我们进行了入学教育。

以往的入学教育枯燥无味,没有任何新意,只不过老师在上面讲,那着手册一条一条的读,既不能使学生了解相关规矩制度的作用,也不会让入学教育的意义完全体现。而在这里却不同,创新形式,丰富多彩,让我们在快乐与感动中学习规章。

三、未来之路从这里走向辉煌

从来都是在哭泣时希望有人安慰,结果还是自己对自己说风雨中这点痛算什么;从来都是失败的时候有人鼓励,而后还是自己对自己说我的未来不是梦。的确如此,选择了xxx大学,我的未来一定不是梦!

良好的开端是成功的一半,只有一开始就全心全意,尽心尽力地去做,成功才会有保障,成功的大门才会愿意为你而开启。

xxx大学的老师们齐心协力,共同奉献,用他们的热情为我们构筑了一个大“家”。他们用丰富多样的形式,内容生动的讲座以及让人心灵震撼的话语为我们的大学生活指明了航向。学院里的入学教育如同一盏灯塔,让我们这些在黑暗中航行的`船儿们找到了方向,找到了奋斗目标,让我们在以后的学习中认准了方向,一路前行!

我的未来不是梦,我的未来有你一起陪我走;我的未来不是梦,我的未来有你辛勤的付出;我的未来不是梦,我的未来有你一定会走向辉煌,开启一页属于我们的新篇章。

孟子曾经说过:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其胫骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱起所为,所以动心忍性,增益其所不能”,xxx大学,你是我无悔的选择,既然选择了你,我就要与你风雨兼程。

大学学习生活总结8

大学是每个学子心目中的“象牙塔”。在读高中期间,我也曾对大学有过幻想与憧憬,想象着我将要进入的大学是怎样的,想象着大学中会发生的事。大学,成为了我心中的一片圣土。

当我有幸迈入大学的门槛,却发现与其说大学是一片圣土,不如说是一个熔炉。大学校园融入了天南地北与社会方圆,其中有来自五湖四海的同学,有形形色色、丰富多采的活动,形成了独有的校园文化;大学校园融入了中学时代的纯真,更包罗了世间百态、人间万象。无论是社会上常见的琐事俗事,还是学校独有的趣闻逸事,都会时常呈现在你面前,关键就要看你怎样去感悟与理解。于是,有些人步入大学后成了“神雕侠侣”,有些人却“笑傲江湖”,而另一些人只能“侠客行”了。

在大学生活了一段时间,我发现这座“象牙塔”是有棱有角的,一不小心就有可能撞上。在中学时代,我们大多习惯于问老师该怎么做;但在大学,老师不会给你明确的答案,需要你自己去思考,去选择。举个例子,当你同时面临观摩全国英语演讲比赛和世界著名交响乐团的演奏时,你如何选择呢?

对于我来说,我会选择去听演讲,因为我认为观摩演讲比赛带给我的收益更多。当然不同的人有不同的看问题的角度,不同的问题又有不同的处理方法。其实,学会如何去思考问题,如何在两难中取舍也应被视作大学课程之一,更是对自我的一种锻炼。

我的大学生涯即将过半,而我也渐渐明白大学其实是一个大舞台,一个属于你自己的舞台。在这里你既是导演又是主角,只要你敢于尝试,那么所有的聚光灯都会向你打来。而你要做的就是努力去演好你的角色,无论发生什么,相信自己,没错的!

大学学习生活总结9

落实好迎新工作及20xx级新生入学集中教育,使我院新生尽快适应大学生活,融入传媒大家庭,我院党委、学工组、团委提前对迎新工作进行了缜密的安排部署,于x月13日——17日开展了8大项,10小项新生入学集中教育专题活动。

1、家长见面会

xx从学院历史沿革讲起,较为全面介绍了院党委组织、学院概况、师资力量、专业情况以及人才培养等相关情况,向新生及家长展示传媒学院的发展成绩。王云院长详细介绍了我院的行政工作,此外强调了学院对于人才培养的重视,他从实验室等硬件建设逐渐过渡到学院的精神建设并进行了细致的讲述,针对每个细节的细致讲解都让家长们收获很多。

2、加强师生交流互动

x月13日,为促进同学与学院领导、老师之间的了解,我院在文化艺术活动中心举办了一场师生见面会。领导、老师们从党政机构、本科生教育、人生规划、就业前景等方面进行了详细的解说介绍。这不仅为学院的领导和同学们进行交流搭建了一个平台,拉进了学院和同学们之间的距离,更为20xx级新生的大学之路指引了发展方向。

3、游览校园获新知

x月15日,我院团委学生会组织了校园小导游活动。在游览校园中不仅能够让新生从历史文化、功能分区、学院特色等方面多角度、立体化了解我校,更为新生大学生活提供便利。

4、学籍管理教育讲座

x月15日,我院邀请教务处教务科科长xx对大一新生进行学籍管理教育培训,大家认真学习了《大学生学籍信息管理系统常见问题汇总》和《大学生学籍信息管理系统操作手册》,着重对学籍注册、问题学籍处理、招生入学、学籍异动、毕业升级等具体操作事项进行了培训。

5、举办入团再教育活动

x月10日在07101教室开展了入团再教育活动。我院大一各班团支书及学生代表参加了此次活动。

同学们通过对中国共产主义青年团的组织原则、基本任务以及有关团组织的`历史知识进行再一次的巩固,让同学们对于青年团的认知有了更深层次的了解。

此次活动不仅加深了我院青年团员对团组织的了解,并且使他们能够培养起“天下兴亡,匹夫有责”的忧患意识,同时也有力推动了我院共青团基层组织建设和基层工作。

6、《学生规范》学习会

我院大一各班辅导员均对各班新生进行了入学系列教育,在《学生规范》学习会上各班辅导员请学生代表朗读《学生规范》,并进行了详细的解读。此外还告诫同学们一些注意事项,同学们认真听取经验,并虚心接受。学习会上辅导员对同学们提出的疑惑和问题进行了解答,便于大家更好地理解学生规范和规章制度,也让同学们更快的了解、融入大学生活。

7、户外安全教育课

我院大一各班负责人组织带领全班同学在户外开展安全教育的学习。学生代表就《安全教育》一书中的重要事项及关注点作出详细解释。班级辅导员根据社会新闻和个人经历向同学们传授自我保护的必要性及自我保护的有效措施,提醒同学们要加强自我保护,保障自身安全。

8、心理健康教育活动

各班辅导员对学生们进行了心理健康教育及文明养成教育,向学生们详细的讲解了大学生有可能会面对的心理压力,并根据自己大学时期的亲身经历告诉同学们面对心理压力的解决方式,对广大同学的平时行为作风及文明礼仪做出明确要求。

9、角色转化教育活动

大一各班进行了理想信念及角色转化教育。各班辅导员指出新生未来应在加强学生自身文化素养的同时努力进行素质拓展,继续向德才兼备的大学生努力迈进。辅导员苟宗财进而对大家提出希望,珍惜学习时光,做一个奋发向上、年轻而有活力的大学生;在日常学习生活中要端正态度、加强学习、尽快适应大学生活,融入新的集体,能力与耐力一同提升;要善于思考、勤于实践,做一名善谋实干的优秀大学生;希望同学们能够在新的环境下发挥自己的才能,展示自己的风采。

10、感恩教育活动

各班辅导员组织同学们在本班开展了关于感恩教育的主题班会。会议上播放了关于感恩教育的纪录片,并对同学们进行了感恩教育。辅导员组织同学们为自己的父母写信,以表感谢以及思念之情,不是通过手机电脑,而是用信件的形式,以温暖和温馨的文字来表达对父母的感恩之情。相信同学们能更加懂得感恩的意义,更加的孝敬父母,感恩老师,感恩社会,感谢帮助过自己的每一个人。

此次集中教育系列活动教会学生尽快适应、熟悉学校的生活环境,在传达学院的相关规章制度的同时,使学生能客观、理性地了解学校、学院以及所学专业的现状和发展趋势,促进学生树立了正确的人生观与价值观,为今后思年的大学生活和学习打下基础。

总体来说,在我院领导的关心下,我院新生的入学工作已扎实完成。新生深知在日常学习生活中要端正态度、加强学习、尽快适应大学生活,融入新的集体,能力与耐力一同提升的必要性;努力成为一名善于思考、勤于实践,善谋实干的优秀大学生。

大学学习生活总结10

大学生活不知不觉已经过去了一年了,可是在这一年中自我有什么改变、有什么提高,有什么开心事、有什么悲伤事呢

大学的告别是在那个炎热的8月,虽然在这大学生活中过的很酸很累,但更多是欢笑、成就感。大学竞选团总支经过层层选拔我进去了,大学精选主持人应对几级挑选我坐上了。大学,在你不认识她时,他已经明白你是谁了,无论在什么地方仿佛都有我的朋友。感觉很美。

毕业一年了,自我本以为豪的投资项目失败了,转而是应付生活的考驾照、给学生做补习。尽管自我很用心的教课,可是总有不如人意的地方。自我有时想是不是从事了自我不喜欢的工作应对家人,总是应对的是窝火的相亲,自我刚毕业工作没、钱也没,那什么结婚恋爱。是的,在小城市里多的是那些安逸但不奢华的生活、平平淡淡,没多少你晋升发家的项目可是你的饭总会有的吃的。自我以前是什么样、此刻又是什么样阿

不当将军的士兵不是好士兵、燕雀安知鸿鹄之志,以前的自我洒脱、好爽,会觉得我的女人就就应是最幸福的,不仅仅是精神还有物质。

此刻抱怨自我,是不是社会抛弃了我、是不是老天捉弄了我你又何尝明白,不是你被老天捉弄了,而是你在捉弄老天!

总感觉郁闷,是失败。可是你明白自我的目标吗你明白自我想要什么码你明白鱼放到哪里它才能健康成长吗没思考过。人生更多的是你有目标、你适合什么样的环境。仅有在适当环境中你才能开心欢乐、用尽全身力量做事情。

“你是那种追求自然,很洒脱、有报复人,最近发现你不欢乐……”

大学学习生活总结11

从中学到大学,是人生的重大转折,大学生活的重要特点表现在:生活上要自理,管理上要自治,思想上要自我教育,学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上,比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领,除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外,还要适应大学的教学规律,掌握大学的学习特点,选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识,还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性,要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外,还要培养研究和解决问题的能力。因此,要特别注意自学能力的培养,学会独立地支配学习时间,自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养,为将来适应社会工作打下良好的基矗。

一、大学学习的主动性特点

大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少,代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人,教育的内容是既传授基础知识,又传授专业知识,教育的专业性很强,还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的,教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分,其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握。大部分时间是留给学生自学的。因此,培养和提高自学能力,是大学生必须具备的本领。大学的学习不能象中学那样完全依赖教师的计划和安排,学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容,必须充分发挥主观能动性,发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式,将贯穿于大学学习的全过程,并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。

自学能力的培养,是适应大学学习自主性特点的一个重要方面,每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说:一个人在大学四年里,能不能养成自学的习惯,学会自学的习惯,不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程,把知识真正学通、学活,而且影响到大学毕业以后,能否不断地吸收新的知识,进行创造性的工作,为国家作出更大的贡献。当今社会,知识更新越来越快,三年左右的时间人类的知识量就会翻一番,大学毕业了,不会自学或没能养成自学的本领,不会更新知识是不行的。因此,培养和提高自学能力,是大学生必须完成的一项重要任务,也是进行终身学习的基本条件。在学习方法的选择上,大学生更应发挥自主性,一般来说大学生学习活动的主要形式有四种:按教育大纲规定的课堂学习活动;补充课堂学习的自学活动;独立钻研的创造性活动;相互讨论、相互启发的学习活动。在各种不同的学习形式中,都要发挥学习的自主性,可根据自己的情况,选择适合于自己的最有效的学习方法。大学的学习,不再是去死记硬背老师所讲的内容,而是按照自己的学习目标和专业要求,选择、吸收有用的知识。在方法上要自主选择,靠自己去理解和消化所学的知识。

二、专业性与综合性相结合的特点

大学教育具有最明显的专业性特点。从报考大学的那一刻起,专业方向的选择就提到了考生面前,被录取上大学,专业方向就已经确定了。四年大学学习的内容都是围绕着这一大方向来安排的。·大学的学习实际上是一种高层次的专业学习,这种专业性,是随着社会对本专业要求的变化和发展而不断深入的,知识不断更新,知识面也越来越宽。为适应当代科技发展的既高度分化,又高度综合的特点,这种专业性通常只能是一个大致的方向,而更具体、更细致的专业目标是在大学囚年的学习过程中或是在将来走向社会后,才能最终确定下来。因此,大学在进行专业教育的同时,还要兼顾到适应科技发展特点和社会对人才综合性知识要求的特点,尽可能扩大综合性,以增强毕业后对社会工作的适应性。一般来讲,专业对口是相对的,不可能达到专业完全对口,这样,在大学期间除了要学好专业知识外,还应根据自己的能力、兴趣和爱好,选修或自学其他课程,扩大自己的知识面,为毕业后更好地适应工作打下良好的基矗。

大学学习生活总结12

为进一步让广大干部群众了解新疆的经济、社会发展的现状和新疆籍考生在上大学期间享受的各项优惠政策,增强广大群众对美好生活的向往,激发广大青少年的学习兴趣和热情。7月7日上午,辖区内3名返乡大学生在瓦合甫社区三楼多功能会议室开展了宣讲活动。

宣讲中,大学生阿布都热合曼和阿依努尔,宣讲了乌鲁木齐飞速的经济发展状况,对叶城的人们过去和现在的生活水平做了比较。汉族小伙子李建红宣讲了作为新疆学生在上海上学享受的各项优惠政策,在内地受到各族群众的欢迎以及内地老师和学生对新疆籍学生的关心和爱护。阿依努尔说:“在乌鲁木齐那里的人们没有人无所事事,每个人都有自己的事情干,乌鲁木齐到处是一片团结祥和的景象。”他们用自己身边感同身受的事,声情并茂的向广大群众和学弟学妹们进行了宣讲,告诉学弟学妹们现在祖国对我们新疆籍考生在各方面都给予了各项优惠政策,无论在上学政策上,生活的关心上、都让我们感到祖国大家庭的温暖。只有走出去看看外面的世界,不要像井底之蛙一样守望着井口一样大的一片蓝天,只有更多更好的学习科学文化知识、扩大视野,才能对新疆的发展和维稳形势有一个新的认识,才能做一个对社会有用的人。

通过返乡大学生声情并茂的宣讲,激发了广大青少年的极大地兴趣和热情。广大居民群众表示回去后一定好好教育自己的孩子努力学习,将来也像这些哥哥姐姐们一样考上理想的大学,在座的学生们纷纷表示一定要向这些大学生们学习,努力学习科学文化知识,将来回报祖国和家乡。

大学学习生活总结13

看着日新月异的校园,踏着更显成熟稳重的步伐,成了这个校园的“老大”。大四的我们,没有了大一的迷茫,没有了大二的潇洒,我们更加稳重,更加成熟,有了为自己的目标而奋斗的决心。无可否认,作为大四学生,意味着更大的就业压力,更重的社会职责和更为接近的分离暂别。

时光如梭,岁月飞逝,青春的脚步不会为谁而停留。回顾大三的日子,确实有很多值得回味和总结的地方。但我没有大的遗憾,因为在那悄然流逝的日子里,我始终是在努力着的。在那段完美的日子里同样留下了属于自己的欢声笑语和酸甜苦辣,留下了自己成长的记忆。

在学习上,我还是持续了以往的态度,认真听课,按时完成作业,期末认真复习,取得了不错的成绩。挺遗憾的是英语六级没有透过,但是会继续努力的。除了学习,平时有时间也会多看看书,扩大自己的知识面,增强自己的竞争力。

在生活上,继续与舍友、同学持续着良好的关系。带给我幸福和安慰的舍友们,我想这将是我在大学生活中最留念的。我也学会了一些为人处世的道理,更加珍惜此刻的生活,学会如何关心父母。平时较为注重宿舍的卫生,每星期都组织宿舍进行大扫除,持续良好的宿舍环境。这一年我也体验了不同的兼职生活,虽然时间不长,但都让我积累了经验,无论做什么都要坚持到底,要真诚和微笑,持续用心健康的心态。

回想这一年,我的内心是平静的。觉到自己已经不再不羁,青春已然流逝着,岁月从不饶人。从此开始,不再有不着边际的想象,不再有异想天开的》策划。突然觉得自己长大了很多,从无知到渐渐的成熟。我学到了很多。我明白了宽容别人,明白了什么叫做真诚。然而这些,我从前仅仅是明白,却不明白。

我想,我能够用一句话来概括这一学年:茫茫碌碌,有成功的喜悦,有失败的悲哀,中间还夹杂着生活的酸甜苦辣

大学学习生活总结14

时间过得真快,转眼间一年过去拉,回顾一下过去,刚来到长春工程学院报到的那一天还历历在目,怪不得人们常说日月如梳!

总结一下这个学期的各方面情况,大概可以归纳以下几个要点。

上大二的我们也早已走出那座象牙塔,开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。现在我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。本来嘛,众所周知我们学校的牌子不是很硬;二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了;三来我是名女生,一名学计算机的女生。早就听说现在许多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用的女生。”说起来真让人气愤。但面对这些偏激的社会现象,我们又能怎么办呢,唯今之计只有从改善自身条件做起。

来学校两年多也早已习惯大学生活紧张又轻松的气氛,课程虽然还是安排的很紧凑,但课余时间明显增多了,令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩,已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽,虽然偶尔会有点小过节,但也很快能冰释前嫌,所以有的时候,我很庆幸我能来这里,不然也不会交到那么多知心的朋友了。大学不仅是一个交流知识的场所,亦是我们学习做人处世,接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的,所以我一定会好好利用这份难得的机会,珍惜这段宝贵的时间,严格要求自己,力求作一名合格的大学生。

一、在学习上,比起大一有了很大的进步,上个学期由于是刚来到崭新的大学校园,对这里的情况很不熟悉,特别是这里的上课时间,每节课是五十分钟,挺不习惯,经常坐不住,弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神,浪费了不少时间。经过上个学期的适应,这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度,保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多,不但坚持每个星期看至少两本专业书以上,还坚持每次看完之后就写下读后感,将重要的知识点记下来,使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,至于写论文的作业就借助课外资料,希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。在学习上,我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过且过”,不过现在好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以,我一有问题就问同学和老师,直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样,因为孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。

二、在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的.学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我小学就已经到外面读书,因此很早就过着一种集体生活,所以我比较会理解别人,当然,我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是,进大学以来,我从来没有一次光顾洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯。

三、在娱乐上,我觉得我收获就是学会了滑冰,其次就是在娱乐的基础上增强了体质。其次,我们每天下午都有很多体育活动,其中有跑步、打篮球、打羽毛球等等,我就约几个朋友一起去跑跑步,虽然运动量不是很大,但也是锻炼身体的一种好方法,更是一种娱乐方式!现在我觉得我的身体素质已经增强了很多,不再象以前那样经常觉得很累,我想这是我在娱乐上的又一重大收获。

纵上所述,虽然我在这个学期有了一定的进步,可是我仍然存在不少缺点,还有很多需要改进的问题。例如,一天有时候不知道要在干什么,乱费很多时间,有些时候交作业不是很按时,利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说,大学的生活是异常轻松和自由的,我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的,我不想成为虚度光阴的人,不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。

为了改正我以上不珍惜时间的缺点,我决定给自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具体包括这几点:

(1)星期六和星期日尽量多到图书馆去看书,还要多到一些城市去看看,增长自己的见闻;

(2)在老师布置作业五天内必须完成,当然论文除外了;

(3)每天晚上不能超过十二点睡觉,要保证充足的精力上第二天的课,防止出现上课时打磕睡的情况;

总之,我要发扬优点,改正缺点,不能再浪费一分一秒,特别是在星期天的时间里,要及时总结归纳一周里学的东西,做好笔记。针对自己的专业,多到图书馆看专业书和案例,拓宽自己的知识面和增加看问题的深度,同时还要多跟任课老师沟通,不懂就问,戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的,我不愿意平平淡淡地过这几年,我要好好珍惜这难得的读书机会,努力读书,为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。

大学学习生活总结15

考研的五个月里,我成熟了许多,孤独、寂寞、忍耐、承受、等待……只有亲身经历的人才能真正体会。

人生肯定不是一帆风顺的,生活是曲折而漫长的征途。征途中会有成功、有失败、有困难、有挫折……就看你我是否坚强,能否坚持,是否坚定!困难与挫折像一块石头,对于弱者来说它是绊脚石,让你寸步难行;对于强者来说,它是垫脚石,让你站得更稳、更高。天下谁没有走过弯路,又有谁能不走弯路?每个人都会碰到困难,都会跌倒。但是不管怎样,只要我们勇敢去面对,拿出我们作为一个人的全部勇气和力量去拼搏;拼搏就会帮我们克服困难,帮助我们找到全新的自我,我们的人生也会因此而更加灿烂辉煌!

考研也一样,不论你是为了什么,既然选择了,就要全力以赴。不管是令你头疼的数学,还是水平不高的英语,抑或是不知所云的政治,一切的一切,只因为你选择了考研。复习,初试,复试等等,每个环节都需要我们付出比别人更多的努力。也许,你刚有了考研的打算,也许,你已经考虑了很久,既然决定了,就踏踏实实一步一步走下去,除了要具有坚持不懈的学习精神以外,学习方法无疑成了重中之重。要说学习方法,除了自己根据自身特点总结以外,还需要辅导班的老师为我们规划一下,于是辅导班就成了考研学习的必选。下面讲一些我自己的考研经历,兴许会对你有一些启发。

第一,我觉得考研成功最重要的是要有矢志不渝的奋斗精神。这种精神的强弱取决于一个人渴望成功的程度。欲望之火燃烧到白炽状态就能最大程度激发出自身的潜力。我坚持考研的最大奋斗动力来自于考上可以带给我的成就感和无限可能的发展空间和辅导班老师孜孜不倦的辅导和耐心的启迪。这种动力和欲望带给了我十足的奋斗意志。

第二是专注。在那些辛勤拼搏的日子里,我承受着巨大的压力,然而却心无旁骛,每天除了复习还是复习。孤单、寂寞、担忧,都在一天天的紧张复习中化解了。回想起来,或许正是因为自己这短短五个月的专注,在表面的平静中一点点创造着精彩,所以才最终赢得了成功女神的青睐吧!

第三我想主要说一下我的政治复习。决定考研,刚开始,就是复习一下数学,背一下单词,对于政治,从没有用过心,一直到暑假,才利用复习闲暇时间翻看了几下政治,没用什么教材,就大概看了一下大纲解析,暑假开学后,政治书又被我放到了一边,一直到国庆节上了考研的政治强化班,根据老师的讲解,捋了一下复习思路,安排了下大体框架,上完辅导班,本来一直心念着要开始复习政治了,结果其他科的复习是在太棘手了,于是政治又被我丢弃了,一直到最后上完的冲刺班,点题班之后,才感觉考研近在眼前,政治必须抓紧复习,于是在考前几天才正儿八经开始复习了政治,本以为这样的时间安排会让我的政治分数惨不忍睹,没想到,拿到试卷的一瞬间,反而轻松了很多,因为试卷上的内容在辅导班上老师大多都讲过,结果可想而知,分数出来后,政治居然考了分,意外之余其实也在预料之中,可以说很幸运,但仔细想想,也很正常,因为虽然我平时没怎么复习政治,但在辅导班课上,我可是从头到尾都仔仔细细认认真真的在听课,所以说,辅导班老师的讲解非常重要,虽然平时的复习要靠自己,但复习方法还是建议跟着辅导班老师走。

我的考研生活并没有太多的“故事”,下定决心选择考研之后,我就“蜗居”,每天去辅导班总部参加小班课的培训,那边每天都有答疑老师在,有问题可以随时问,加上自己的一心复习。每天早出晚归,在自习室里默默奋战,过着难得的“平静而单纯”的日子。

考研虽然已经过去一年了,我现在也如愿以偿的踏入了理想学府,但每每回忆起那段经历,总是让人百感交集,也是因为那段难忘的考研经历,我结识了更多的朋友,里面既有一起奋斗考研的同学,也有考研辅导班的老师、工作人员。

总之,考研的经历让我一生都受益匪浅,回味这段生活,获得的感悟其实很简单:奋斗、专注、自信、坚持再加上辅导班老师周密的考研计划。

大学学习生活总结16

这段时间以来,我对自己学习生活做了一些总结,我认为自己在学习上取得了一些进步,主要体现在以下几个方面:

1、培养了我学会思考的习惯。我记得有人讲过这样的一句话:“学习的过程是一个思考的过程:”我认为的确是这样,因为学习真正的目的并不在于你获得了怎样的成绩,而是在于寻找未来的方向。在这学期我所学习的几门课中我确实感受到了这一点。例如,公共部门人力资源管理这门课,我所要做的一篇作业是关于医疗体制的改革问题。其实看病难,看病贵的问题已经成为一个非常难解决的社会问题,在完成案例的过程中,也让我培养了我自己独立思考的习惯,在完成案例的过程中,需要有一定的思路,并且培养自己解决问题的能力。例如,第三道题是说针对这样的现象你有何良策。其实答案是千变万化的。我的答案是从要学会尊重人才和重视人才以及建立健全绩效考核制度等,但是我觉得有一点我没有提到,那就是绩效工资制度,但是由于这是一个新生的事物,有许多的问题会出现,所以没有写上去,但也体现了我在经济知识上的匮乏。还比如讲,组织行为学这门课,它其实是管理学和心理学的综合课程,在完成作业的过程中,我发觉这是对于人性的解剖的一个过程,我认为自己的不足是对于个性特点的分析,因为人的个性是具有复杂性的,在处理这一问题上,我认为还有疑惑。总之,从自己的学习的过程中,我学会了思考,但是也发现了自己的不足。

2、找到了未来的方向。学习的目的之一就是寻找未来的方向,为自己的职业生涯奠定基础。我也感觉到了这一点。比如讲行政管理这个专业是一个具有思考性和综合性的专业,而且也具有大众化的特点。因为各行各业都需要行政,都需要对于办公室日常事务的管理。其实对于管理知识的学习也有利于我自己的工作,比如讲如何管理自己的工作状态,有控制自己烦躁情绪的能力。还有对于时间的管理、文件的管理等等。从而提高自己的工作效率,将自己的理论知识运用到实践中去,来达到最佳的效果。

我想,只有通过这种不断地总结,我会不断取得进步,来迎接未来的挑战。

大学学习生活总结17

一、崭新的大学生活

大学不是高中生活的延续。大学生活是学生在人生中一个重要的转折点和成长经历,不再是高中生活的延续。以前的高中生活只有一个单一的目标:“考大学”,所有的生活学习都为了这一个目标转,学生处在一种家长、老师的高压下学习,很难有自己的掌控权。而进入大学以后,学生可以有自己的目标定位,学习生活更为自由,进入完全自主的状态,可以朝着自己喜欢的目标奋斗。进入大学后,同学们都会感到,学习内容,学习要求,学习视野,思维方式,管理模式,生活方式都跟高中生活完全不一样。

二、纪律教育

虽然说大学生活比高中的生活有了更多的自主性,但是学校同样要根据自身的条件特点制定相应的条款来规范、约束学生的学习生活。道德是告诉你应该做什么,而校纪校规是警示你什么不能做。

一直以来,对学生思想素质的教育往往是通过思想教育来进行的,但仅仅依靠思想教育显然是不够的。思想教育是通过正面说理,宣传正确的思想观念、道德规范,提高学生的思想觉悟和主管认识,从而达到“内化”的目的,进而达到学生遵纪守法,努力学习的主动性和积极性。同样,行政管理在学生综合素质的培养和提高中也起到至关重要的作用,它将思想教育在学生的日常学习生活中规范化,条文化、制度化,从而对大学生的`日常行为加以正确引导。因此校纪校规成为强制执行了一项重要内容。每年,学生因违反相应的学生管理条例而被处罚的有很多。在刚踏入大学的新生来说,学好学校的管理条例是相当必要的。

三、安全教育

近几年来,全国各高校因忽略安全问题或对安全重视不到位而造成的人员伤亡和财产损失的事件在各大报纸和网络中经常出现。对新生进行人身、生活、财产安全等方面的教育、组织新生学习《安全管理条例》,并剖析典型事例,增强新生的安全防范意识,严格要求,严加管理是十分必要的,且是现在每个学校最为重视、也最为头疼的问题。安全责任重于泰山。安全影响稳定,稳定影响秩序。安全是学校工作的重中之重,而且需要全校师生的支持和密切配合。为了学生的安全,学校在对新生教育时要要求大家从小事做起,从身边事做起,规范自己的一言一行。

四、心理健康教育

1、新生中容易出现的不良心理问题

由于受到学习内容,学习要求,学习视野,思维方式,管理模式,生活方式等诸多方面的巨大改变,很多新生出现了各种对大学生活不同的反应。

正所谓“天才不是第一天生下来就是天才的”,换言之,一名优秀的、合格的大学生不是一进校门就是的。他本身有一个逐渐的适应过程。很多同学在才进校门时就不同程度的出现“大学适应不良症”。生活的变化。不论是从生活环境还是生活方式上来说,都跟以前的高中时期大相径庭。以前很多时候家长都会帮助孩子处理好各种生活上的问题,比如“吃什么”、“穿什么”、“怎么花钱”、“某天安排什么样的活动”等等。

可现在全部要由自己处理,很多同学感到了焦虑,没有归属感。学习状况的变化。从紧张的中学阶段过渡到自由度较高的大学,教学形式、学习内容、学习条件、学习方法都有了很大的变化。特别是从某些地方上考试大学的学生来说,也许过去你的成绩一直在当地名列前茅,有一种鹤立鸡群的感觉,可进入大学后发现,比自己成绩好的人比比皆是。这样就会造成这类学生的失落感。人际关系的变化。在中学时期的人际交往显得较为单纯、单一,都是自己的父母,亲戚,同学、老师;可到了大学,天南海北的同学有着自己不同的家庭背景,成长环境,秉性脾气大为不同,大家素昧平生。刚开始也许大家会觉得新鲜,可时间久了,各自间操着自己的方言,难以适应,难免会有孤独感。管理方式的变化。大学是讲求个性的地方,学校不会给学生施加更多的压力。

在管理上就比高中时期自由了很多。“在大学,完全靠的就是自觉。”最典型的是:也许很长一段时间学生才会见到教授某种课程的老师一次,也许隔段时间才能见到自己的辅导员。大学实行的就是自主管理,学生全权安排自己的时间、金钱,决定自己的发展方向。但是,大学生有他特殊身份多规定的内涵。想要当好“自己的主人”就必须要有一种责任意识,学会对自己的意识和行为负责。忽视对自己的“管理”,时间长了,就使自己成为了“没有责任心”的人。

2、如何让学生在进校时就建立起良好的心理

正确认识自我。我是一个什么样的人?我需要什么?我能做什么?我要得到什么?我的目标是什么?……这一系列的问题都摆在学生的面前。人的一生都在不断的找寻自我,时间自我,完善自我。正确的处理自我的问题是每个大学生不容回避的课程。能进入大学的人都很优秀,大家在同一起跑线上,关键的问题是,如何定位自己,一切从头开始。这种认识不仅仅是对仪表容貌,更多的是对自己能力,性格、品德、人生观价值的一种探讨。充满自信的人永远是最美的,更知道让大家如何去欣赏自己的美。

构建自己的奋斗目标。有目标的人就不会无聊,有目标的人就不会感觉生活没有意义。大学生应该是有理想,有目标的人。拥有目标就拥有美好的明天。关键是看自己如何付出,付出多少。一定要保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。有了兴趣和欲望就能够自觉地徜徉在浩瀚的知识海洋,吸取新知识,发展多方面的能力,提高自身的综合素质,也能更好的适应社会的需求。

正视挫折。遇到挫折时我们会很困惑,但这也是一次挑战,又或许就是一次机遇。当“风雨”来临时,我如何才能找到“避风港”。痛苦是必经之路,要得到欢乐,就必须能够承受痛苦和挫折,我们不止拥有痛苦的体验,也更要拥有把不幸变为幸福,把令人心痛的缺陷变为新力量的机遇。只要我们有足够的勇气并保持快乐的心,就可以得到最珍贵的收获。正确的与人交往。人属于社会性的,群居的动物。在与人的交往中可以实现个人各种需求。

如何才能与来自四面八方,有着不同方言,不同家庭环境、不同成长背景、不同生活习惯的同学和谐相处,从而达到和社会上形形色色的人相处,这也是新生的必修课程。大学的人际交往不再像高中时期单纯,单一,需要处理的各种矛盾也随之增加。

大学生要处理好父母关系、师生关系、同学关系、社团圈、老乡圈、学习圈、娱乐圈等各方面的关系,让他们应接不暇。良好的第一印象、爱心助人、交往有度、善于倾听、适度请教问题、得体优雅的谈吐、学会赞扬他人、正视别人的批评、帮助别人做决定、勇于承认错误等都是处理好人家交往的必要手段。

让新生在一踏入大学这座“象牙塔”时,就拥有健康、积极、向上的精神是我们每一位老师的心愿。上好新生入学教育这门课至关重要。拥有“爱心,自信心、责任心、上进心”的学生才是我们学校为之奋斗的目标。

大学学习生活总结18

我在今年春季报考了电大专科,所学专业是建筑施工与管理,作为一名刚刚入学的开放教育学院学生,电大的开放式教育给了我们充分的时间,让我们可以克服时间、地域的限制共同学习,现结合实际制定一个新的学习计划:

一、合理分配时间

学习仅靠面授是不够的,由于课时安排紧张,面授课主要功能是“指点”,必须利用更多的时间去学习、理解知识,充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三,触类旁通,做到“温故而知新”。

二、做好课前预习

养成课前预习的良好习惯,合理安排自己的预习时间。面授自古以来就有之,但电大面授不同于传统的面授,它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中,教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利于提高听课质量。

三、积极参与多媒体教学

多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性,尤其适应我们成人教育和继续教育,为我们“自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识,运用到实践中去,努力提高工作效力。

四、成立学习小组

成立学习小组,以便于有组织的学习和讨论,有什么事情大家还可以互相通知、转告,还可以提高学习效率。积极参加分组学习,多与同学交流学习心得,互相帮助、相互提高。在今后的学习过程中要主动积极与大家交流,提高学习效率。

五、做好课后复习

课后复习很重要,做好课后复习,明确复习目的,一方面是解决预习和上课时没有解决的`问题,另一方面则可以使知识系统化,加深对知识的理解和认识,相信制定了这个学习计划,对我今年的学习有助于帮助,可以有计划、有条理的去学习,争取在今年将所学的学科全部通过。

六、及时完成课后作业

做作业和练习是一种基本的学习活动,它的目的是检查学过的的知识能否及时消化,检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识,进行独立思考和独立操作,做到“做作业和考试一样,考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因,应认真分析,对症下药,直到弄明白为止;对于难题,应认真钻研,加深对难题的理解,直至问题决。

以上为本人的学习计划,相信制定了这个学习计划,对我今年的学习有帮助,可以有计划、有条理的去学习,争取在今年将所学的学科全部通过。当然在学习过程中也会出现一些这样、哪样的变化,自己要坚定学习决心,灵活开展学习,随时调整学习计划,更好的学会学习。

大学学习生活总结19

光阴似箭,一晃一年的大学生活了。我从xx—xx年某学校就读,一直一严谨的和的热情投身于学习和工作中,有的泪水,也有失败的辛酸。。。

珍贵的四年大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学四年的得失,从中继承做得好的改进的地方,使回顾走过的路,也更是看清将来要走的路。下面本人的学习总结:

学习成绩非常好,但我却在学习的过程中收获了。是我端正了学习。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放的,然而很快我就明白了,大学仍需努力的学习。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。是程度的了的自学能力。大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述知识,只靠课堂上听讲是完全的。这就要求在课下练习课堂上所学的知识,须钻研并时常去图书馆查资料。日积月累,自学能力了。再有懂得了运用学习方法注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。

在学习时,以“独立思考”的座右铭,时刻不忘警戒。学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和专业知识,我的心智也质的飞跃,能较的新的技术知识,我这将来要。在学习知识这段里,我更与老师了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也了的学习关系,互帮互助,克服难关。现在我大四,正在做毕业设计,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。

一直在追求人格的升华,注重的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望也能。在大学生活中,我着自我反省且努力的的人格。四年中,我读了名著和几本人格的书,对帮助,越来越认识到品行对人来说是多么的,关系到能的人生观世界观。在情况下,我都以品德至要求。何时何地我都奉行严于律己的信条,并的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。

以前只是觉得帮助别人感到很开心,是传统美德。现在我理解道理,乐于助人能铸造高尚的品德,而且自身也会利益,帮助别人的在帮助。回顾四年,我兴能在同学有的时候曾经帮助过,的,在我有时我的同学们也无私的伸出了援助之手。

老师,我一向是敬重的,在我彷徨的时候帮助我。老师的帮助,我将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。人活在世界上,就得对社会负起的责任义务,高尚的品德,就能认识所负的责任,在中自身的价值。

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