音乐教师述职报告 音乐教师述职报告 (20篇)

音乐教师述职报告是指音乐教师对自己过去一段时间的教学工作进行总结和陈述,包括自己的工作内容、教学方法、教学效果、经验教训等,以便让领导和同事了解自己的工作表现,同时也是对自己教学工作的反思和提升。以下是有关于音乐教师述职报告的有关内容,欢迎大家阅读!

音乐教师述职报告 音乐教师述职报告 (20篇)

音乐教师述职报告1

本年度,本人认真学习新的教育理论,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,认真落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,安教乐教,有事业心和责任感。现就将一年来的工作情况述职如下:

本年度本人积极拥护党的基本路线,努力贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势。同时加强自身的政治理论学习,提高理论水平。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的`发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己,争做一个合格的人民教师!

教学方面,本人能继续注重业务知识进修和知识更新,能钻研课标,采用灵活的教学方式方法,注重双基和能力培养,启发学生创造性思维,发挥学生在课堂中的主体作用,做到因材施教。一年来,我积极服从学校领导的分配,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。经过努力,学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。

20xx年8月,在全县骨干教师培训中做了小学数学说课观摩,11月,参加了银川市小学数学“统计与概率”内容领域专题观摩研讨活动,均获得好评。在这一年的工作中,我严格要求自己,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。

总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为教育事业美好的明天奉献自己的力量。

述职人:

20xx年12月14日

音乐教师述职报告2

本人自星辰实验学校成立,担任音乐学科主任至今,音乐学科述职报告。在这三年多的时间里,能以星辰主人翁的身份,老实做人,勤恳工作,取得了一些成绩。20xx年获武进区教学评优课小学组一等奖,教学能手竞赛小学组一等奖,并分别在区、市、省级刊物发表论文数篇,20xx年9月在武进区音乐教师新教材培训活动中为全区教师上示范课。

我所取得的这一点成绩,与领导的支持以及本学科组同仁的帮助是分不开的;这一点成绩和学科组其他同仁的业绩相比也是微不足道的。学科组的每一位老师都有着良好的师德、扎实的基本功,在武进、常州以及江苏省的课堂教学领域、第二课堂领域、论文撰写等方面都有一定的知名度。全组老师群策群力、团结协作,成功地开展了片、区、市级音乐教学研讨活动达20人次以上,为新教师上示范观摩课3人次,巢春林老师获武进区教学评优课中学组一等奖,教学能手竞赛中学组一等奖。在第二课堂这一领域里,更是硕果累累,陈丽娟老师辅导的古筝兴趣小组、吴萍老师辅导的舞蹈兴趣小组、汪维林老师辅导的合唱兴趣小组、巢春林老师辅导的鼓号队、管乐队、成丽萍老师辅导的小提琴兴趣小组、陈洁老师辅导的琵琶兴趣小组以及本人辅导的钢琴兴趣小组,多次配合电视台、工会、团市委、团区委、少工委等等,把一档档精彩的节目展现给社会各界,为星辰增加了亮丽的色彩、赢得了夺目的荣誉,述职报告《音乐学科述职报告》。如:由吴萍老师辅导的《小镜头,大世界》获得全国比赛一等奖,教师舞蹈《绣》获得武进区一等奖,陈洁老师在武进区教师唱歌比赛中获得一等奖,由陈丽娟、巢春林、汪维林老师辅导的《音诗画》参加由中共常州市武进区委举办的“电大杯”大型广场文艺晚会《颂歌献给党》的演出,由成丽萍、吴萍老师辅导的舞蹈《京戏娃》参加“武进首届经贸洽谈会”开幕式的演出,吴萍老师辅导的舞蹈《飘动的彩虹》受省电视台邀请参加江苏省电视台承办的“魅力家世界”大型文艺晚会的演出,均受到各级领导和观众的一致好评。

我们学科组的教研氛围特别的宽松、特别的浓郁,办公室里真正做到了言论自由,常常为某一个观点争论得面红耳赤,又常常为教学的某个细节一起出谋划策,彼此不分你我。同时又能利用课余时间,认真学习《新课标》,尝试着把新的教学理念落实在具体的课堂教学中,课后不断总结,不断反思,共发表区、市、省级论文80余篇。由巢春林老师负责的课题《中学生音乐教学培养学生创新品质的实践研究》,得到了区教研室的肯定。

在全校师生共同打造星辰品牌的同时,我们也一直在努力打造着音乐学科组的品牌。不负众望,本学科组每学期都获得“优秀学科组”一等奖,今年又被推荐为“武进区巾帼示范岗”。

在今后的工作中,希望大家能给予音乐学科组更多的支持与理解。

音乐教师述职报告3

现就本人任现职以来各方面工作述职如下:

一、思想、师德表现:

本人能够坚持四项基本原则,拥护党的领导,全面贯彻党的教育方针,关心国家大事,自觉遵守《教师职业道德规范》,自觉遵守社会公德,在工作中服从安排,乐于奉献,勇挑重担,敢于创新,从未有过请假或迟到现象。在教学业务上,我虚心向老教师求教,力求精益求精;我热心指导青年教师,坦诚相待,毫无保留;在生活上,我能够严以律已、以身作则,为人师表;对公益事业如教育基金、救灾助人等,我热心捐资。任职七年来,师德考核年年优秀。我深知一名高中生对语文教师的期望,深知教师“以其昏昏,使人昭昭”的危害性,因此时刻不忘充实自我,提升自我。我把“工作再累也要看书,收入再少也要买书,时间再少也要读书,住处再小也要藏书”作为我学习的座右铭。每年自觉学习教育理论书籍,认真做理论笔记,写至少一篇阅读心得;常年订阅《语文教学通讯》《语文报》《中学语文教学》《作文评点报》等专业报刊杂志,不断丰富充实自己的业务理论知识,开拓视野,提高业务研究的理论水平,指导自己的教学教研。

二、工作实绩:

1、教学工作

有了量的积累才能有质的突破,在课堂教学实践中,我潜心钻研教材教法,积极探讨教学教改问题,注重启发学生思维,培养学生能力,积极引导学生将生活与语文衔接起来。在高一、二的教学中,我逐步形成了“一引二读三探四迁”的新授课教学模式,在对文章重点的探讨学习中,又形成了“问题从学生中来,又回到学生中去”的局部学习模式;而高三的教学基本上形成的是“以例得法,以法导练,以练转能”的复习课模式。天道酬勤,我的教学得到了学生的肯定,在学生问卷调查得分排名中居学校前十名之列,有时是年级组第一名;得到了学校领导和同行的肯定,20XX年教师节被评为学校优秀教师,基于高三的教学成绩突出又被评为学校“骨干教师”并享受津贴;更得到了市教研室专家的肯定,在市第八、九届课堂教学评优中分别获得三等奖、一等奖。被评为市级第二届骨干教师。五年来,我所教班级的成绩在高考和联考中,均位居学校年级前列,特别是20XX年我任教高一语文备课组长高一联考语文平均分位居同类学校前列。

作为一名有十六年教龄的教师,在不断提高自己教学水平的同时,我还特别注重对青年教师的培养。根据学校教师培养工作的要求,我对20XX年、20XX年刚踏入校门的刘老师、陈老师进行了指导,帮助她们更快地适应高中教学生活,把握教材重难点,设计教学过程,授课后又商量教学流程的调节,还给她们上教学示范课。两位老师进步很快,刘老师第三个年头就执教高三语文并兼班主任一职,因高三工作踏实肯干,教学效果良好,在20XX年的“五·一”节,被学校评为首届“劳动标兵”;陈老师在第十届课堂教学评优学校预赛中名列语文组第五名,被学校聘为20XX学年度高二语文备课组长。

2、教育工作

上期担任C124班主任工作,我坚持以人为本、以德为首,所有学生“一视同仁”的原则,坚持“晓之以理、动之以情、责之以严”的教育方法,采取灵活多变的工作方式,建立亲密、信任的师生关系,构建互助互爱、和谐团结的班级集体,取得了良好的效果。特别是在后进生的转变工作上,我能够运用心理学和文学结合的形式开展工作,收到好的效果。段考过后,我发现有一些学生委靡不振,甚至自暴自弃,以学生李娟为最严重。我便找来谈话,我帮她分析考试失利的原因,树立拼搏进取的信念。可我发现事后她的情况并无明显好转。我决定采取其它办法。又是班会课了,我说“我送一篇文章给大家。”于是我读起了《青年博览》中我精心挑选的一篇美文《永抱“必胜”之心》,我用了抑扬顿挫、声情并茂的语调。然后我只说“如果有些同学不能面对自己的失败,经受不住这小小的打击,我还有什么可说的呢。请大家记住:生活好像一面镜子,如果你对他笑,他就对你笑,如果你对他哭,他就对你哭。”晚上李娟找我:“张老师,我想通了,华盛顿罗布林凭一根手指历时13年能造成大桥,法国记者凭眨动20多万次左眼出一部书,我会继续努力的。谢谢!”直到高三毕业她再没有动过辍学的念头,而且后来还到高一级的学校深造。而期末我班也取得了令人满意的成绩:年级拔河比赛冠军,男篮比赛冠军,期考各科平均分均居年级第一名。

3、教研工作

20XX年下期起担任学校语文教研组长,积极带领教师与时俱进,大胆地进行教改探索,一年多来语文组工作出现了很大起色,做出了一定成绩。在“教育要发展,科研得先行”的方针指导下,继续进行“语文教学中提高学生语言表达能力途径研究”的课题研究,取得了阶段性成果,20XX年6月份顺利通过市教研所的结题认定。更重要的是我们组申报的课题“新课程背景下高中语文课堂教学方式的探究”已被确定为市“十一·五”科研课题。语文教师撰写教学论文质高量多,20XX年实现了近几年语文组在论文写作上的两大突破:一是参评论文突破省级二等奖获省一等奖,二是有三位教师在省级以上刊物发表论文。一年中有9篇论文获省级一等奖或在省级刊物发表,4篇论文获省级二等奖。教师悉心指导学生写作,及时发现学生作文中的闪光点,06年共指导学生在省市级刊物上发表作文25篇,是学校发展史上最多的。

为了提高语文组教研论文的档次,本人率先示范,坚持写作教学后记,把教学中的点滴收获、思考写下来,向省级以上报刊杂志投稿。有4篇论文在省级报刊杂志发表,有多篇论文获得市级以上奖励。艰辛的耕耘总是会有回报时,20XX年在市教育科研表彰大会上,本人被评为市教研教改积极分子,语文组被评为市优秀教研组。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,专注执著的工作有了回报,但“学海无涯,教无止境”,在教师这一崇高的职业上,我才迈出了微不足道的一步,在今后的工作中,我将努力追求发展,追求完美,永不止步,争做更优秀的教师。

音乐教师述职报告4

本学期我担任初一初二两个年级共12个班的音乐教学工作,以及音乐兴趣小组的辅导工作。经过一学期的教学,学生们的音乐素养有了一定的提高,兴趣小组的同学们也在声乐技能和识谱视唱能力上有了很大的进步,圆满完成了各项教学任务。现将本学期的工作述职如下,请各位领导和同志们评议:

一、工作基本情况

1、在课堂教学上:坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。精心制作激发学生学习兴趣的课件并通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践与体验中活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐,能够在一定基础上创造音乐。在音乐欣赏课还加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动,使学生的能力得到了锻炼。

2、在课堂管理上:为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,我采用了灵活多变的方式进行教学,努力做到用合理的课堂设计牢牢抓住学生的注意力,使学生在课堂中能够积极参与课堂教学活动。

3、在个人学习上:按时参加学校组织的各种培训学习,并认真做好记录。同时,积极按照学校要求撰写博文,并始终保持按时保质保量的完成。

4、在学校的各种规章制度上:严格遵守学校的各种规章制度,按时上下班,做到不迟到不早退,始终保持全勤。

5、在其他方面:为迎接上级的检查,打扫、布置、整理完善音乐器材室及音乐教室。同时,协同其他同志,积极完成领导交办的各种活动的组织、编排、主持等一系列工作任务,得到领导和同志们的一致认可。

通过这一学期的努力,初一学生已经掌握了如何对音乐作品进行结构分析,了解了民歌的’分类,也能通过聆听作品分辨各种人声类别。初二的学生在音乐基础知识和基本技能上也有了很大的进步,并且了解了音诗音画等交响乐方面的知识。我本人也在校领导的正确领导下,在同事们的大力帮助下,通过个人的不断努力,整体素质也得到了较大提高。在此,也向各位领导和老师表示衷心的感谢!

二、不足之处

1、对于学生的一些违反课堂纪律的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现,所以给他们的环境较为宽松,致使他们未能真正认识到自己的错误。在今后的教学工作中应特别注意把握好尺度、做到赏罚分明。另外对待全体学生要做到更加平等、公正,特别是对待困难学生要有耐心,有热心。

2、有时在工作中遇事心态过于急燥,处理问题方式方法过于简单,致使效果也不很理想。

今后我会虚心接受同事们的意见和建议,努力提高自身的综合素质,树立更好的教师形象,努力使自己做到心态更加平和、处事更加周到、对待学生更加细心、与同事关系更加和谐。

以上是我一学期来的工作和学习情况,不足之处请大家批评指正。

谢谢大家!

音乐教师述职报告5

时光荏苒,忙碌中20xx年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是浏览网抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。的确,我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20xx年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。

关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过:“虽然你面对的是五、六十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认同王校长的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:“赵老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!

二、教育、教学工作

为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动,在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教,查阅了大量的资料,最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》,为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。

学校的论坛也是我经常驻足的地方,在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材,撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。

学校无小事,处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生,我非常认真地对待这项工作,并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯,成为讲文明、懂礼貌的学生。

我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点,今年编排的舞蹈《好运来》获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖,我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第十七届校园艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参加黑龙江省督导评估检查的活动中,孩子们的表演打动了在场的所有领导,受到了领导们的高度赞扬。在南岗区教育局的新年联欢会上,舞蹈《好运来》代表南岗区的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演,迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队55周年,团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为:民族精神代代传的晚会,我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《美丽的鲜花献给你》,整个舞蹈从排练到演出只有七天时间,而且恰巧赶上十一长假,我和孩子们放弃了休息时间,每天早早来到学校进行排练,功夫不负有心人,在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬,说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛……”10月22日晚会在黑龙江省电视台播出,效果非常好,坐在家里,通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候,我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。

为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识,我放弃个人休息时间外出进修,经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书,这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子,孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的,我也不是在吃自己的老底儿,而是把新鲜的果实摘给孩子们,让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。

我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。20xx年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的200*年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

音乐教师述职报告6

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:

一、在思想上,爱国爱党,积极上进。

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习,为了提高自己的思想觉悟,我认真学并思考,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合,从而显现出我校的校本特色。在备课中,力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性,把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程,围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标,有的课堂让学生观察写话,品析优美的文章,有的课堂让学生想象绘画,有的课堂让学生歌唱,欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。

对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术,丰富教学手段,向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。

三、在分管工作上,服从安排,积极主动

在每周18节课的情况下,要安排好自己的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新课程,教导处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,落实调研工作,及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作,能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量,进行辅导。

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。

四、提高素养,加强计划落实

在各位领导和教师的大力支持、帮助下,使我校的成功训练的开展经验在得到一定的推广。

但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师,如何作好条线管理,这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正。

音乐教师述职报告7

20xx年x月,我受聘进入尚春校园工作,转眼进入校园已有一年,作为一名新教师,在各位老师的帮忙和支持下,在领导的信任鼓励下,我成长、进步、收获了不少。回顾这一年,对自己的工作表现有满意的同时也发现了不足,今后的工作中,我会全力拓展自己好的一面,努力克服自己不足的地方。

本年度,我担任八年级物理以及九年级化学教学工作。在教学工作方面,作为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点:

1.多听课,多请教,多学习。

作为新教师,刚开始对教学有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改善自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

2.认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。

在备课时我认真钻研教材、教参,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上,努力调动学生的用心性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。及时批改、讲评作业,尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构,使学生学有所得。

3.多思考,多总结。

每上完一堂课,立即进行总结反思,并写下教学反思,在教学中提高自己。用心学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。这一年来学习,使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,我都很大的进步。

4.及时检查学生学习状况。

作为理科教师,给学生适量的练习是必不可少的,在努力讲清楚理论知识外,课堂内外为学生安排适宜的练习,并将练习状况作为反馈信息的路径,查漏补缺,努力提高教学质量和学生的`学习效果。

5.在此基础上,我用心参加校园组织的各种教学及其他活动。

认真上号每一节公开课,并在20xx年春期公开课中获得一致好评。在20xx年x月的名师储备工程活动中,教具制作比赛获一等奖,获综合奖二等奖。获泸县教师教具制作比赛二等奖。撰写的论文《浅谈农村初中物理有效教学的实现途径》论文获泸县中小学教育教学优秀论文二等奖,

今后,为了更好扮演教师的主角,使自己成长更多,我为自己设立了以下几个目标,以激励自己:

1.在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进。

2.在业务技能上,继续夯实基本功,力争在两年之内,使个人的教育教学的水平到达一个新的高度;

3.加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平,同时也要用心参与课题探究。

4.继续坚持阅读相关的优秀文章并做好总结,将自己的教育心得同其他老师分享,为校园和自己的教学课题努力做好研究。

在今后的教学中,我会努力思考探索,掌握更多教育规律和教育方法。用心体会教学中的点点滴滴以使自己变得更加强大。用真诚对待学生,用职责保护学生,用行动回馈家长,用收获回报社会。成为一名让学生贴心,让家长舒心,让社会放心的优秀教师。

音乐教师述职报告8

从教十几年来,我一直认真工作,辛勤劳动,教育、教学工作取得了一定的成绩。现把我任教以来的教育,教学工作做以下总结:

长期以来,我一贯热爱社会主义、热爱人民。全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,关心国家大事,积极参加学校组织的各项政治活动,认真学习的精神,认真执行学校的各项规章制度;积极进行自我批评、个人利益服从集体利益;积极转变教育观念,树立正确的教育观、质量观和人生观,增强实施素质教育的自觉性、教书育人,为人师表,谆谆善诱、爱岗敬业;积极调整自己适应新课程改革,把新课改全面落实到位。由于表现突出,我在xx年市“百名德育优秀工作者”的评选活动中荣获市德育优秀教师称号。

教师的根本任务是教书育人,中心任务是备好课、上好课。备好一节课,写好一篇切实有用的教案,是上好课的根本保证。为此,我常出入学校图书馆,大量阅读教研论文,集思广益,博采众家之长;课余时间,注意学习教学大纲、教参,研究教材,吃透教材的重、难点,把握知识间的联系,认真备课、确实做到既备教材、又备学生,还要备设问、备作业。构思成熟后,详细、认真地书写在教案本上。针对不同的类型,无论是新授课、练习课还是复习课,我都一视同仁、一样重视,教案一律详写。我坚信,好的老师、好的课堂教学都离不开一篇篇、一本本优秀实用的教案。另外,上课前除了认真书写教案外,还要做好其他的’准备工作,诸如小黑板、制作课件、教具准备等等。总之,课前准备工作充分、课堂教学才能做到胸有成竹、得心应手、运用自如、游刃有余。

新课程改革确立学生是学习的主体,教师应成为学生学习的合作者、组织者、引导者,因此课堂中我努力创造民主、平等、宽松、和谐、开放、互动的教学环境,培养学生良好的学习习惯、丰富情感体验;提高动手实践,自主探索和合作交流的能力,培养创新精神和实践能力。认真观察和分析学生的学习情绪、思想动态和知识生成状况,从学生学习活动的过程中发现问题,及时调整教学方法,注重因材施教,实施分层教学、促进每个学生都能得到最佳发展。

对学生的作业,我向来是认真批改,无论是好的学生或是学困生。通过学生作业反馈的信息,及时调节教学进程,调整教学行为;对于个别错误我会私下交流或在作业本上反应,而共性错误我定要集体讲评,引起学生对作业的重视、不再犯类似的错误。

为了让自己跟上新课程改革,为了让自己的教学能力有新的突破,我参加了瑞安市第七届小学数学骨干教师培训,认真学习教育教学理论、积极参加各类学科业务培训活动,反思自己的教学理念,教学方式和教学方法。并且把自己感悟的方面写成论文供同事共享,如xx年的教育教学论文都获市教育教学论文三等奖。

十几年来我一直担任班主任工作,班主任是班级的组织者、领导者,是班集体的领头人。作为一名班主任,我能认真履行班主任工作职责、注意研究学生、观察学生,常和学生谈话、交心,开展有意义的班队活动,坚持正面教育,耐心引导,肯定他们的成绩,爱护他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求,帮助他们解决困难,把一腔爱心化作滋滋春雨,浇灌孩子们稚嫩的心田。

每当我接受一个新班级时,我总是先比较详细地了解每个学生的家庭情况和他们的学习基础、智力发展、兴趣爱好、性格特点;有什么脾气,发脾气后家长采取什么办法等,以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生的情况及时与家长联系,争取家长的协助、共同教育好孩子。对班级里表现不好的学生,我没有歧视、疏远他们,而是正面教育,让他们分清是非,认识到自己的缺点;亲近他们,关心他们,有进步就及时表扬,让他们树立自信心。我真诚地爱护学生、关心学生,学生就会更加热爱我、敬重我,这种互爱促进班集体成为一个和谐、融洽的大家庭。因此,我在xx年度、xx年度都被评为校级先进班主任,我写的德育论文市德育论文三等奖。

人们常说:教师是太阳底下最光辉的职业,我热爱我的教育事业;今生为人师,我无怨无悔,我愿为祖国的教育事业奉献自己毕生的精力。

谢谢!

音乐教师述职报告9

各位领导,老师们:

20xx年是我们创信教育的第十四个年头,风华正茂,生机盎然!自信、阳光的创信悄然奔走在希望与成功的高速公路上!暮然回首,20xx年已走过春夏,回顾一起走过的路,我们播种了什么?收获了什么?总结经验,发现问题,解决问题,再用我们百倍的信心迎接新学期新的工作和挑战!

一:我们的办园理念和管理机制方面上了一个新台阶

本学期秉承了我们的服务理念,用爱心服务成长。其实就是用我们管理人员的爱心服务于老师,用我们老师的爱心服务于孩子,用老师的爱心服务于家长,用家长的爱心服务于孩子!坚持保教并重,家园共育,促进幼儿全面发展为目标,全面实施特色教育加素质教育。

我们不断深化幼儿园内部管理改革使幼儿园各项工作尽显特色,优化幼儿园常规管理:

1:比如,一日流程中幼儿午餐时播放轻音乐,午餐后散步10—15分钟方可午休。

2:由管理人员和年级组长分管督导各年级班组,坚持实施层层管理的组织模式,发挥民主管理,定期召开全体教师会,班主任会,年级组长会及副班教师会,分层次进行思想的沟通和统一,并积极对工作出谋划策,共同开展园内各项工作。我和我的管理团队切实做到了通力合作、责任到人、定期检查、常抓不懈,调动教职工的积极性,发挥了其潜能,收到了良好的效果。

二:我们的教师队伍的建设得到了有力的保障

随着创信教育的知名度不断提高,连锁加盟的速度也在不断扩张,在园教师已满足不了连锁加盟的需要。所以,园领导达成共识,面向学校招聘一批新教师组建督导团。5月份先后从学校招聘了近40位教师。面对这些刚从学校毕业的小妹妹们,当看到她们的眼神里流露出的那种不安、迷茫、和疑惑时,我和谷园长、李威园长聆听你们的心声,用我们的真诚和你们进行心与心的沟通,用我们的关心和爱护、理解和宽容来对待每一个踏进创信大门的老师!经过近半个月的岗前培训,学习了礼仪,创信教育文化理念,一日工作流程,团队打造,和入班实习,和你们们朝夕相处彼此有了相互了解,建立了友谊和信任感。现在不仅留住了人,而且留住了心。为让新老师尽快适应课堂教学,我采取形式多样的观摩课、新老教师相互评课,另外还采取师徒帮教结对的形式,让老教师有责任有义务去帮助新老师快速成长。收到了良好的效果!圆满完成了7月份派往北京、连云港、安阳、开封、二厂5家连锁园派送28名督导老师的艰巨任务。不仅组建了加盟督导团而且巩固了全园教师对创信的忠诚度!

特别是八月份我们全园教师进行了技能比赛,虽然时间紧,准备时间短,正因如此可以看出我们教师队伍的综合素质的整体水平,还处于不成熟阶段,还需强化训练和严格考核。也可以看出每一位老师对待工作的心态是如何的,有的老师积极准备、用心刻苦,技能硬,成果硕。有的老师敷衍应付、不思进取、不学武术想蒙混过关、滥竽充数。对于后者我们会先说教,后淘汰的方式。要想把创信打造一流的品牌,必先打造一流的专业教师队伍。

教师队伍的建设始终必须坚持把思想建设放在首位,坚持从我自身做起,做到思想不滑坡,有奉献精神、团结协作精神、有创造性开展工作的精神,严格要求我自己要成为老师们的知心姐姐和创信发展的领航人!

三:我们的园本课程改革取得突显成效

我园自本学期初开始把园本特色课程和艺术选修课相结合融入一日活动流程中,上午统一上我们的园本特色课,悦读识字、爱心数学,以保证我园特色课程的教学质量和效果。下午上一小时的艺术选修课,根据孩子的兴趣选修相应的艺术课,有国画、舞蹈、电子琴、打击乐、口才、手工制作等20xx最新教师个人述职报告工作报告。要求各班老师把每周课程内容列出周计划表张贴出来,让家长了解幼儿每天的学习内容。我们根据课程的需要还聘请了专业教师来授课,艺术选修课的推出受到家长和孩子的极大欢迎和好评!新学期我们将会总结经验,不断改进和创新,把艺术课推向新高。

另外,我们根据孩子的年龄特点每班每月围绕一个主题来渗透各领域课程活动,让孩子的生活经验来源于生活回归生活,只有这样才能让孩子真正的感受和体验生活,激发孩子从要我学逐渐转变为我要学的动力,进而提升孩子的综合素质。我感觉在这方面还存在诸多的不足,比如1:每月的主题环境的营造氛围还不到位2:教师针对主题教学方面理解的还不透彻3:组织主题教学活动时整合资源的意识还很淡薄。我希望在下学期在这些方面进行深入教研,针对性的有组织的’集中备课,争取有新的突破!

四:我们的环境建设有了新的改善

我们力求给孩子们创设一种良好的教育环境,丰富孩子在园的一日生活,从孩子的年龄出发做到让幼儿园生活化、情趣化、艺术化和儿童化,本学期我们注重了室内环境的创设,比如:我们投放了图书柜,创建了图书角,利用晨间活动让孩子自由阅读,让孩子从小懂得爱读书、爱惜书的好习惯。另外,有的班还创建了娃娃家、植物观察区、表演小舞台、手工制作展区、游戏区等等。教室一下变得丰富多彩了,孩子的视野开阔了,兴趣更浓了,那么孩子们也更加喜欢上幼儿园了。

在努力为创设良好的物质环境的同时,我们也要求每一位教师从自身做起,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人文环境

努力优化管理人员与教职工之间的关系、师幼关系及教师与家长的关系等。教师切实做到态度和蔼可亲,理解、尊重幼儿、使孩子始终处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,也是健全人格的良好开端。

另外,我们外部环境因没有和领导商定方案,所以没有大的改观,将作为下学期的重点工程来抓!

五:我们的教育教学活动和工作得到了家长的高度认可!

1:为丰富幼儿的在园生活,按照园务计划,切实完成了每月园内主题活动:三月份的“三八”妇女节,增进了幼儿对妈妈的亲情、四月份的幼儿技能比赛,培养了孩子对生活的自信、六月份的快乐“六一”儿童节、父亲节,七月份的建党节、八月份的建军节让孩子热爱自己的家、热爱解放军、热爱祖国的情感!

2:除了进行每月主题活动外,各班还进行了多种形式的教学展示,特色课展示、艺术课展示、童话剧表演、美工制作等等与家长进行互动,让家长走进课堂,体验课堂真正做到课程透明化!

3:家长工作家园共育是发挥教育资源的一种手段,学期初我们成立了家长委员会,家长学校,充分发挥家委会的作用,通过多种形式的活动,家长会、专题讲座等帮助家长建立全新的育儿观念。另外,我们要把家访活动作为家长工作的重点,使我们的老师更好的开展新学期工作,使新老孩子愉快的走进幼儿园,有效地促进幼儿园与家庭教育的一致性。

铸一腔热血浇灌祖国花朵!我们因同一个目标而走到一起,走过激动,走过欣喜,在我们全体老师的共同努力下创信依旧不平凡,因为有我们创信人无私无悔投身于幼教事业,我也甘愿在创信这片热土上继续播撒希望,执着耕耘。

相信,未来的创信充满希望!未来的创信人充满幸福!谢谢!

音乐教师述职报告10

尊敬的各位领导、老师们:

大家上午好!

日月如梭,光阴似箭。20xx-20xx学年第二学期在匆匆碌碌中过去。在这一个学期中,全体同仁齐心协力,辛勤工作,学校各方面的工作成绩捷报频传,硕果累累。在这里我代表学校向各位同事表示衷心的’感谢。同时,恭祝大家暑假快乐、幸福安康。我祝愿大家在暑假里心情愉悦喜洋洋,家人团聚暖洋洋,爱情甜蜜如艳阳,绝无伤心太平洋。

下面由我来主持20xx-20xx年第二学期期末总结教师会,会议现在开始,今天会议的议程有:

1、学校负责副校长做本学期的工作总结与下学期的工作预设;

2、校长作学期工作总结发言。

一、第一议程

下面进行会议的第一议程,学校各负责副校长做本学期的工作总结与下学期的工作预设

二、第二议程

下面进行今天会议的第二议程,请校长作学期工作总结发言。

三、会议结束语

老师们,一分耕耘一分收获,今天的优异成绩,将成为过去。接下来,让我们同心同德,锐意进取,开拓创新谱写出新学期更加辉煌绚丽的新篇章,让我们热情洋溢、浓墨重彩,描绘学校更新更美丽的画卷。

最后,祝全体老师身体健康,合家欢乐,心想事成,万事如意。

现在我宣布:学校2xx-x年第二学期期末总结会议到此结束!谢谢大家!

音乐教师述职报告11

光阴荏苒,不知不觉中我踏上教师这个工作岗位已将近一年,这一年对我来说非常重要,同时也是我职业生涯中最关键的一年。还记得刚入职时的兴奋和忐忑,第一次上公开课的紧张与激动,第一次组织活动的手忙脚乱。这一切的一切,都带给我前所未有的挑战,也让我从另一个角度重新审视了教师这个职业。

老师,多么亲切又神圣的名字,曾几何时,我一直把成为教师当作自己一个渴望而不可及的梦想。高考时,看着我梦寐以求的师范大学,我就暗下决心一定要尽自己最大的努力成为这里的学生,当拿到录取通知书的那一刻,我的心久久不能平静,我知道自己离梦想越来越近了。四年的大学生涯,我时刻用准教师的要求严格规范自己的言行,在学习上一丝不苟,在生活上谨言慎行,用自己的努力和拼搏,换来了几乎所有的荣誉,更凭借过硬的专业知识和能力,如愿以偿的获取了保送硕士研究生的资格。我深知,要想成为一名优秀的教师,没有扎实的专业知识和较强的综合能力是不行的,我必须不断学习和充实自己,为以后踏上工作岗位,打下坚实的基础,成为一名受学生尊重和同行认可的好老师!

功夫不负有心人,在毕业的这一年,我幸运的通过了新教师招聘考试,成为了一名中学音乐教师,应该说为我七年的师范学习画上了一个完美的句号,同时也拉开了我教师职业生涯的序幕。当学生时,看到的都是教师沉着自信的外表,认为他们就像百科全书一般,仿佛生来就无所不能;当教师后,才真正体会到,要想立足三尺讲台,让学生尊敬甚至佩服,背后所要付出的努力,是无法衡量的。就拿最基本的备课来说吧,刚工作时,我连备课笔记的格式都不知道,备课内容就是具体的上课流程,有时还把衔接句或者口头禅都记录在案,生怕自己在课堂上说错话,这样的备课笔记看起来长篇大论,根本体现不出教学目的和重点,就像流水账一般,更重要的是,在真正的课堂教学中,我根本就没有时间看笔记上的流程,往往是想到哪里讲到哪里,课堂效率大大降低。这样上了几节课后,我开始慌了,甚至怀疑自己是否适合教师这个职业,因为我发现即便自己在学科专业知识上再自信,没有好的教学方法,一切都等于零。

教学并不是教师一个人的表演,而应该是与学生建立良好的沟通,用科学的方法,把自己所学有效的传递给学生的过程,如果只把注意力放在自己身上,不顾学生的课堂反馈,一味考虑如何讲的多,讲的精彩,那么最终只会换来学生的茫然和困惑。在我们音乐教师的圈子里就流传着这样一句箴言:优秀的音乐家不一定能成为一名优秀的音乐教师,而一名优秀的音乐教师肯定是一位优秀的音乐家。现在想来,这句话对当时的情境来说是再恰当不过了。顶着研究生学历的光环,凭着过硬的专业素质,刚工作时,我确实是很自信的,甚至有点自负,对于给初中生上音乐课这件事我很不以为然,而且还一度认为,只要和在学校里读书的时候一样,努力一点,什么困难都能自己解决,想法很自我也很简单,但是几次失败的授课经历,给了我当头一棒,让我清醒的意识到,作为教师,光以自我为中心,不去思考与学生建立良好沟通的方式,不去考虑学生现有的知识储备和学习能力,那么哪怕你自己的知识再全面,能力再强,你也算不上一名合格的教师。明确了这个问题之后,我慢慢虚心起来,也开始向老教师们讨教好的教学方法,从如何写好备课笔记开始,逐步规范自己的教学行为,在此过程中,我收获了很多,主要是在课堂管理、教学设计、评价模式等方面有了一些感想和体会,下面我就具体谈一谈

首先,在课堂管理方面,刚开始,由于有过在大学任教的经验,我上课的方式比较轻松自然,而且还天真的以为,现在的初中生无论在生理还是心理上发展都比较快,应该和高中生或者大学生差不多,已经具备了一定的自控能力,可以在良好的氛围中,完成每一堂音乐课,而无需像上文化课一样,气氛严肃紧张。但是,几次课上下来,我就发现,初中生虽然看上去比小学生成熟,但是内心还是很幼稚的,有些行为习惯差的学生甚至还不如小学生自觉,必需要老师明确指出错误,甚至采取一定的惩罚措施,才会规范自己的言行。起初,为了不耽误授课进度,我很少停下来管理纪律,以至于有些班级,哪怕我大吼大叫还是会乱成一团,这也成为了我工作伊始最头痛的问题。

后来,一位老教师告诉我,在初中教育中,对学生的行为习惯进行规范并提出要求是教师教学工作中的一项重点,只有你具备了有效控制课堂纪律的能力,才能保证教学质量。试想,如果一个班级大多数人都在走神或者讲话,你老师讲的再好又有什么用呢?并且这项工作,最好在刚接手班级的时候就立即展开,让学生明白,上这个老师的课必须做到几点要求,做不到的话会有怎样的后果,只有规范了课堂要求,今后的教学才能顺利的进行。听取了她的建议后,我马上调整了自己的授课方式,不再对课堂上的纪律问题视而不见了,而是及时停下来纠正学生的错误,并制定了一定的奖惩措施,让学生明确了音乐课平时成绩的评价要求。虽说有的班级刚开始有点不适应,从喜欢我慢慢变得有点畏惧我,但整体来说,学生无论在课堂表现还是听课效率上都有了较明显的改善和提高,随着时间的推移,他们上音乐课的’好习惯也在逐步养成,我停下来管纪律的时间也越来越少,从另一个角度来说,也间接促进了我的课堂教学。

其次,在教学设计上。起初,我比较重视预设,备课时怎么安排,上课时就按部就班,因为是副课老师,所以像所有的副课老师一样,经常一堂课要反复上十几遍,而我却并没有考虑到每个班级学生的特点和不同,不管学生的反应如何,总之就按照我设想的来,以至于同一节课,不同班级学生的学习反馈大相径庭,基础好一些的学生学起来轻松又有兴趣,而基础差一些的学生却因为理解不了而逐渐丧失学习的兴趣。出现了这些情况之后,我就进行了一系列的教学反思,最终明确了自己的问题,即违背了教学中因材施教和循序渐进的原则,我的教学设计,只重视教材分析,却忽略了学情分析,违背了新课程倡导的以学生为主体的教学理念。在这之后,我及时调整了备课策略,根据我对不同班级,不同学生的了解,采用了分层教学法,有时甚至一课几备,对不同的教学对象提出不同的要求,在授课过程中,我也更加关注学生的反应,不仅按照预设的内容进行教学,还更注重课堂生成,抓住学生答题中出现的每一个亮点或问题,为他们做出及时而有效的引导。

最后,在评价模式上,通过一年的学习和实践,我对音乐学科的学习评价也有了更全面的认识。上学期,基于音乐教研室的压力,我对学生的学习评价主要以期末笔试成绩为参考,笔试中包含的内容主要是与音乐相关的理论知识和欣赏知识,虽然涵盖的知识面挺广泛,题目类型也很丰富,但是涉及的内容却并不是学生感兴趣的,很多还是服从于教材的安排,学生学起来累,做起来错误率也挺高,而且对于音乐还要考试这件事,他们很困惑也很排斥,但是有一点不可否认,考试对于相对班级人数较多的学校教育来说,依然是检验学生学习效果的最快也是最公平的方式。但是,从学生的脸上,我还是看出了他们或无奈或不屑的表情,这也激发了我为改变音乐学习评价模式作一点努力的兴趣。

本学期,通过一系列准备和考虑,我把音乐期末考试的形式分成了两块,一方面是音乐表现技能考核;一方面是音乐理论基础知识测验,虽然同样是考试,但是模式还是发生了很大的变化,特别是在技能考核方面,我允许学生自选想要表现的音乐技能,可以是演奏、演唱、表演中的任何一种,曲目还可以自选,当我公布了这个评价方法后,学生们都欢呼起来,很多人表示了赞同并表达了自己愿意积极参与的愿望,同时在成绩权重方面,结合音乐学科的特点,我也特意弱化了笔试成绩所占的份额,突出了音乐技能考核的重要性,让很多学生信心满满的投入到最后音乐期末考试的准备中来。这件事,也让我意识到,学生对音乐课提不起兴趣不是真的不喜欢音乐,而是老师没能挖掘出他们在音乐表现上的能力,没能用一些更多元化的评价方式,给予他们施展自己才华的机会,如果作为老师能多从学生的角度出发,进行思考,相信很多难题就不再是问题。

总之,通过一年的实习,我在怎样做一名合格的教师,怎样规划自己的职业未来方面,进行了很多学习和反思,这些经历,让我更加明确了作为教师,要承担教书育人责任的艰巨和伟大,也让我清楚的看到了自己作为教学新手所存在的问题和不足,相信只要我秉持着勤学善思、吃苦耐劳、坚持不懈的精神,我一定能在通往优秀教师的这条布满荆棘但又芳香四溢的道路上勇往直前!

音乐教师述职报告12

音乐是一种感情艺术,音乐的魅力取决于您给大家一个纵横驰骋想象的空间。一首好的音乐创作或者有着1个美妙的蕴意,或者表达一种舒心的心曲,或者描绘出一个美丽的梦幻,或者展现一片炙热的情结。这种立意与意象之美对人具有难以忘怀的诱惑力,会在内心刻下美的印记。

坚持不懈以审美教育为价值体系,重视培育学生对音乐的兴趣爱好、兴趣及感情。加倍努力通过音乐教育修身养性、启迪智慧、激起学生对美的嗜好与追求。重视以学生为行为主体,让学生在愉悦的音乐实践活动主题(听、看、唱、探讨、联想、想象及律动)中,积极地去察觉、去研究,去体会音乐、了解音乐、表现音乐,并在一定基础上造就音乐。抒发自身艺术理念的实践活动,这也使学生的能力素质获取了锻炼。课堂教学工作已经结束。在此对其通过如下总结来反思自己、发觉欠缺而求发展。

教学探究与取得的成绩

1、教学课中,在专心备课的基础上,采用范唱,跟录音唱,表演唱等形式用音乐艺术风格感染学生启迪学生的艺术形象思维,使他们做到有情感地唱歌,利用艺术风格的感染来完成品德教育。

2、在唱歌教学中,不仅教育引导学生歌唱要有优良的体位、恰当的呼吸、清楚的咬字、吐词;与此同时是逐渐要求学生做到自然、音色圆润,不停加强歌唱的艺术诀窍。

3、在教唱一首最新歌曲时,为了使学生能达到学会全歌,充分利用示范性教学方式。都要先将歌唱一遍,当作一次示范,然后教唱歌谱,最后讲授歌曲歌词主旨,教唱歌词,这样有益于音乐水平的加强,有益于多样化歌曲的学习塑造学生以后自修的能力素质。

音乐课还要情感的.投入,从而,必须构建宽松快乐的良好氛围,而擅于为学生构建宽松、开心的个人成长环境,甚至比才学是不是渊博更为重要,因为老师与学生彼此以灵魂感受灵魂,以情感赢得情感。

小学音乐教育应当通过教育引导学生积极参加音乐主题活动,提升学生的音乐表现和鉴赏力,使其得到审美的体验和享受取得成功的欢愉,以培育学生的音乐求知欲和兴趣爱好,并奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础;与此同时,通过音乐教育,着力培育和发展学生的创造力和创新意识,并为其余方面的学习创建有利条件,以提高学生的全面发展。因此我们提倡“把音乐还给学生,把艺术还给学生”,新课程理念下的音乐课堂应当是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。

总之,老师必须擅于走入学生的情感生活,把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去拨动他们的心弦,让音乐与孩子的灵魂靠得再近一些吧!继续努力,再做出更好的成绩。

音乐教师述职报告13

一学年的工作即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。在本年度,我能不断学习,努力进取,用自己的爱心和敬业精神,在自己的教学工作中努力突出艺术学科的特色,把美的享受带给学生,让学生在音乐中得到熏陶,审美能力得到提高,满足了学生的需求,也达到了领导的要求,是一名合格的音乐教师。现对自己的一学年工作述职如下:

一、教师职业道德方面

本人始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,教育目的明确,态度端正,专研业务,勤奋刻苦;努力工作认真负责,关心学生,爱护学生,做学生的良师益友。为人师表,有奉献精神。在业务上不断学习各种音乐教育理论,来充实自己,以便在工作中以坚实的理论为指导,更好的进行音乐教育教学。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。

二、教案的精心设计

教案是教师课堂教学进行缜密设计的蓝图,直接关系到课堂的教学质量。因此,我在备课时考虑到教学的基本任务即:教学目的,突出本学科的特点,把握好每一课的重、难点,合理的深入浅出的进行备课。同时,我又依据各个年级不同的特点,激发学生的兴趣爱好,使绝大部分的学生能够掌握好浅显的音乐基础知识和简单的音乐基本技能,有利于更好的实现双基课堂教学。

三、结合实际,搞好课堂教

在课堂上讲课时,我会尽量按照教案的设计去进行。但往往课堂教学的实际情况与预期设想有较大的出入。因此,我会及时从实际出发进行调理和修整,对于相同的教材相同的年级,在不同的班级上课时,我会根据此班的学习程度、接受能力等具体情况做一些调整和创新,力求在不变中求万变。

在教学手段上我推行愉快教学,使整个教学始终在愉快合作、多彩、友爱、融洽的气氛中进行。让学生得到生动、活泼、主动地全面发展,促进学生的.智能最大限度的发挥,从内心深处激发学生的情感,再根据内容的不同实施德育渗透。

以上所做的一切只是踏入火马冲中心小学两年来积累的经验,将成为以后工作的起点。在今后的日子里,我要更加积极进取、加强学习、不断总结、努力提高自己的业务水平和工作能力,为学校的教育事业做出应有的力量。

音乐教师述职报告14

我于1999年毕业于丹阳师范音乐大专班,毕业后任教京口实验小学至今已有九个年头。xxxx年,我被评为小学一级教师,至今已有五个年头。自从xxxx年担任音乐教研组长至今也已有七个年头,我带领全体音乐教师认真做好学校的艺术工作。自XX年开始我报名参加了南京师范大学的小学教育自学考试本科班,于xxxx年取得了本科文凭。回顾过去的5年,主要工作总结如下:

一、倾心教育,为人师表

身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”重要思想。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关艺术工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。

二、精心施教,形成特色

教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然。

音乐教师述职报告15

时光飞逝,转眼我已从事教导主任工作整整一年了。这一年来我感到非常有意义,因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为自己留下一些或许对未来有用的东西,可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想,在全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用最大的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

过去的这一年里,我同时担任四年级语文学科的教学,我深感自己肩上的担子很重,同时我也清醒地认识到这么重的担子,仅靠我个人是挑不起来的,必须靠大家。所以,一开始我对自己的定位是:要有敏锐的眼光,广阔的视野,虚怀若谷的胸怀,博采众长为我所有的情怀,组织学校的教学管理,努力形成良好的教学氛围。为了达到这个目标,我是着重从以下几个方面努力的:

一、努力成为优秀教师

学校需要管理者,但更需要优秀师资。作为教师首先必须加强自身的师德修养,提升业务素质,因此,我始终要求自己做到以下几点:

1、完善师德。“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,我告诫自己,首先要从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生,“没有爱就没有教育”,我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者,能与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情,我始终坚信:一个伸手可以拥抱整个世界,敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人,一定会得到别人的尊重和接纳。

2、虚心学习。实践证明,优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道,积极参加校内外的各种业务培训,走近学者,与同行研讨,和学生交流,取他人之长补己之短,把学习当作自己的工作,乃至生命不可或缺的部分。

3、注重研究。高素质的教师应该具有强烈的科研意识。通过“科研”,促进教育观念的.更新和教育教学行为的改善,在实践中我能有意识地渗透理性思考,在总结中有所发现。

二、努力成为勤勉的管理者

作为教导主任,面对着学校教务管理的重担,能正确定位,努力做好校长的助手。协调好教导处成员,我牢固树立了三种意识:

1、合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达,下情上晓”,起桥梁沟通作用。我知道要靠正确认识自我、求真务实的科学态度,靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。

2、服务意识。教育是服务,管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的,在这种情况下,我更应该牢固地树立服务意识。在工作中我能处处以大局出发,时时为教师着想,从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。

3、研究意识。管理是科学,学校教务管理要想与时俱新,管理创新,必须养成学习和思考的习惯。在管理中,我和教导处其他成员研讨,制订好学校的每周工作计划,并组织实施,使学校各项工作更有针对性、实效性,并注意总结教务管理方面的经验。其次,制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。

三、主要工作

1、每学期开学前,组织行政人员联合总务处到新华书店领取教科书及教辅用书。20xx年8月,由于接收了大二郎巷小学的部分分流学生,上半年征订的教科书数目不够,给发放工作带来了一些困难,经过一个多月与新华书店及其它学校的协调,才得到圆满解决。

2、组织素质教育活动,安排课程、授课教师、值班、发放教科书等事宜。

3、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好期中抽测、期末工作安排和期终检测工作等各项工作,为学校考评提供依据。

4、组织人员完成“双基”资料的搜集、整理、录入工作,顺利通过国家双基验收。

5、与教研室进一步加强了教学常规工作的管理与考核,突出了教学管理中的“三抓”:抓备课,抓上课,抓作业。

6、组织教导处其他人员根据《安徽省义务教育实验课程安排表》及《安庆市依泽小学学校内部管理体制改革方案》给每位授课教师合理安排了课程。对于因公差、病事假教师的课程,及时调整,做好安排,从未出现空堂现象。

7、20xx年5月至8月,组织小升初登记、安排等工作,使250名毕业生顺利升入各所中学,小升初工作受到了区教育科的好评。

8、与办公室韩主任利用假期对本校责任区进行查访、核实。为一年级新生招生工作做好了前期工作。

教导处工作头绪多而杂,难免忙中有错中,所以也存在着许多有待改进的的地方。我将更加努力,创造性的开展工作,做到早布置、多指导、勤督促、善思考,切实为全体教师、全体学生做好服务工作。

音乐教师述职报告16

各位领导、老师:

下午好!

时间过得真快,走上工作岗位已半载有余,在学校领导及其他老教师的关心与帮助下,自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。作为一名新手,在这半个年头里学到了许多东西,这也是应该的。俗话说:活到老,学到老。教书育人,这是个神圣而又艰巨的任务,接过教鞭已近半年,虽能很快适应了学校的教学工作,但作为一名教育工作者,我深深地觉得自己要做的还有很多很多。

这半年来,我注重自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。高中生正处于一个特殊的学习阶段,许多习惯都是在这个阶段养成,与教师的言传身授有很大的关系。因此,我尽量在学生面前高标准要求自己,无论课堂课外我都努力塑造一个良好的形象,希望能够帮助学生健康成长。

在工作中,我仍然不断学习,丝毫不松懈。我积极参加了市里组织的新教师进修培训,把所学的知识用于教学教育工作。同时我也积极参加教研活动,认真学习学校下达的上级文件,能团结同事,协调工作。这一年里我努力的扩展自身的知识面,自感收获颇多。当然这些是远远不够的。在今后的工作中,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

在教学方面,我担任高二级的音乐课和音乐特长生辅导。我认真备好每一节课,研究教材,力求准确把握重点难点;认真编写教案,并不断归纳总结,以提高教学水平;认真上好每一节课,课上注重学生主动性的发挥和综合能力的培养,力求保证每一节课的质量。

经过一年的工作和学习,收获很大,但还是有很多不足的地方等待我去提高。希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名教师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的进步,以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校!

音乐教师述职报告17

时光如梭,一个学期转眼间就过去了,从我任教以来这已经是第八个学期了,在经历了班主任,科学教师等工作后,我开始了音乐教师的工作,上学期学校考虑到我在音乐方面有所特长,安排我任教4个班级的音乐课,本学期我所任教的班级由原来的低年4个班级增加到9个班级,既有低年又有高年,在总结上学期经验教训的根底上,我听取了教导处领导们的指点,进一步丰富自己的音乐课堂。我喜欢做音乐教师,也许由于从小就学过电子琴,舞蹈,再加上在师范学校里,自己选修了音乐,学习过指挥,钢琴,声乐的缘故,使我更加热爱现在的工作岗位。音乐不仅能带给孩子们欢乐,也带给我快乐。我喜欢唱歌,喜欢和孩子们一起唱歌;我喜欢跳舞,喜欢和孩子们一起跳舞。下面我就这学期的工作情况加以总结。

首先,在日常教学方面,每节课前我都仔细、认真的备课,编排律动,到仓库找与教学有关的乐器,如:碰钟、木鱼、双响筒、三角铁……当孩子们看到这些平时没有接触过的乐器后,课堂上的表现更加积极了,注意力更加集中了,情绪更加高涨了。

音乐本来就是人们在快乐或伤感时用来抒发内心感受的最好方式,孩子们一天在学校中要学习各种文化课,大脑处于紧张状态,一节音乐课给了他们放松的空间,每当孩子们看到我走进教室的时候心情就格外的兴奋,笑容立刻挂在他们脸上。课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳,他们也会和邻近的同学一起舞蹈,带着笑容完成律动过程。舞蹈是人们快乐时表达内心世界的一种方式,虽非专业舞蹈教师,但我在每节课中都带着学生根据欣赏音乐的节奏或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈动作,孩子们的兴趣一下子提到了最高点,他们在音乐课堂上尽情的展现自我,从一张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的快乐!

其次,在取得成绩方面,本学期我参加了由本溪市明山区实验小学主办的辽宁省双语课展示活动,在沈阳的两年大学经历就是为了弥补师范期间大学英语没能通过四级才继续学习的,这次终于有了用武之地,初次尝试双语课教学,我搜集了大量资料,因为音乐双语课是史无前例的,课前于主任帮我搜集有关双语课的资料,给了我很大的启发。一次又一次的示范课后,班主任任丽娟给我提出很多珍贵意见,杨苏老师帮我一次又一次的完善课件,邸主任、郑主任听过我很多节音乐课也给了我许多指导,带着试一试的心情我参加了校内双语课的选拔,得到了校领导和教研员的肯定。

校领导的指导使我的双语课更加丰富,更加完善。作为唯一的一节音乐双语课,我参加了本次活到的`展示,可是活动定在了周六举行,如果用本校的学生,会有许多困难,想到这校领导和我们一致认为用塔东小学的学生,不是自己平时所熟知的学生,这就更加考验我驾驭课堂的能力了。因为活动当天同一时间段内有多节课在展示,所以我以为不会有多少人能到我的教室听课,但当我走进教师的时候,看到了许多陌生的面孔,我对自己说“冷静,镇定,你一定没问题的。

课堂上每个环节都在我的掌控之中,虽然是初次合作,但课堂效果却格外的好。听课的老师们还以为是我们自己带来的学生,课后全国双语教育实验学校理事侯玉林老师,给了我很多指导,他说:“我今天看到这个课表后就决定要来听你这节双语音乐课,首先,你的英语发音很标准,口语很好,整个课堂教学的设计、环节,课堂气氛做的都没上面问题,只是在音乐课堂既然要用双语教学,就要教给学生们,音乐方面的英语术语。如果在这方面日益加强我想你的音乐双语课将是非常出色的,如果有时机到本溪来,我一定会再去听听你的音乐双语课……〞。听了侯玉林老师的话使我收到很多启发。如果将来学校在双语课方面有所尝试,我愿意将我的音乐双语课继续下去。

在其他方面,这学期我的办公室调整到了二年组,使我与一些以前不常接触的老师们,有了更进一步的了解,虽然大家教授科目不同,但在很多方面同事们也给了我不少帮助,如:本学期我们全校教师都要为参加由教育局主办的建国60周年合唱活动准备练习合唱,由我负责女低声部的演唱,王晓玲老师和其他老师给了我许多帮助和指导。

以上是我在本学期取得的成绩与缺乏,我喜欢音乐教师的工作,在今后的工作中我会把它做的更加出色,更加完善。

音乐教师述职报告18

各位领导,老师:

大家好!

我于1996年7月毕业于中等专业学校音乐专业,来到长青小学开始我的教育生涯,三尺讲台上,我已经奋斗了15年整,在20xx年1取得了小学一级教师的资格,在此过程中我继续深造于长春市文理学院和省教育学院汉语言文学专业,分别于1998年和20xx年取得了汉语言文学专业专科和本科学历。

自1996年8月毕业到现在,一直在长青小学这块教育的讲台上耕耘,应该说,我是伴随着长青小学的发展而成长,伴随着长青小学的变迁而成熟的,十几年时光流逝,我感知着工作中的快乐,也体验着工作上的辛酸,自认为在工作上兢兢业业、踏踏实实,任劳任怨,虽没有斐然的成绩,但在教学和教育的过程中,我也做到了对得起学生,对得起事业,我没有做到我期望的那样,但我做到了我能做到的那样。

在这十五年当中,我一直从事着音乐教学工作,其间因为学校的工作安排,也曾担任过二年级的数学教学工作,并于20xx年开始,协助学校大队辅导员开始做学校的值周工作,并负责学校的对外信息报道。曾经每周22节的音乐课教学让我万分疲惫;曾经陌生的数学学科教学让我茫然无序;曾经一个人承担区运动会的所有演出工作而身心疲惫,一个人在办公室里哭泣;曾经一边承担数学教学,一边训练合唱而两不耽误。值周工作,我做了六年,这六年里,我尽力做到了早来晚走,事必躬亲。维护学校的纪律,监督学校的卫生,每天的值周站岗,每天的各项检查,每周的常规总结,我都尽心尽力的做到最好。都知道值周工作是一项很敏感的工作,既要做到公平公正,又要体谅个体差异,我曾说过:以我这把小小的尺子去衡量那些老师的工作得失,我力不从心。所幸这些年没有因为工作上的事情与老师们发生不愉快,学生的行为规范日益提高,学校的卫生有目共睹,这些都得益于领导的信任和各位老师的支持和理解,取得了一些成绩也微不足道。曾获得全国省市级各类论文证书十几个,参与过省市级科研课题2个,都顺利结题。获得过全国优质课大赛二等奖,08年被评为教育科研骨干教师。积极组织各项文艺活动,参加市区级的大型演出比赛,多次获得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量连年排在全区的前列。

面对这次评聘的机遇,我将以一颗平常心去对待,去期待,特此述职并申报小学中级职称,请评审小组和所有同仁审阅。谢谢!

音乐教师述职报告19

时光荏苒,忙碌中时间脚步已经悄然走远,转眼一个学期就过去了。的确,我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始,在这里,我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结,以促进今后能更好的做好教育教学的工作。

一、教学方面:

1、认真备课:本学期我采用的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。

反思:在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全,应在备课之前增加对学生情况的分析,这样才能在备课中更加全面和完善。

2、认真制定教学计划:在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点。

3、认真上课:注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,多数同学能达到优秀。

反思:在课堂教学中,虽然有预先制定的教学目标和详细的过程,但是,学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行,这给教师提出了新的要求,要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价,这是我在今后的教学中要改进的地方;另外,在制定教学目标和教学重难点上,要结合学生实际情况,不能过难或者过于简单,除了活跃课堂气氛外,要让学生真正地参与到音乐活动中来,让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。

4、认真考核:按照《20XX——20XX年学年度上期期末检测方案》对学生进行考核。

反思:在制定方案中,有些可能还不够完善,检测、评价的方式较单一,不利于孩子音乐素质的全面提高,这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。

5、课后反思:本学期,由于跨校区听、评课的效率不高,听课的次数较少,反思不够深刻和具体。在提高自身教学能力上,做的还不够,特别是教学随笔,没能及时地记录下来,对自己进行总结,在教学工作中留下遗憾。

总的说来,本学期,在教学工作中我做的还不够,作为一名年轻教师,很多地方还需要提高,应该虚心向其他教师请教学习,多参与听、评课的活动,努力使自己的课堂教学更为成熟,对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。

二、教育工作

本学期,我担任五.六年级的音乐教学,本学期的活动很多,但是我还的秉着以学生为本的宗旨,抓好课堂教学,使学生在期末的考试中取得优异的成绩。

三、特色工作

本学期,在《艺体2+1》工作中口风琴课堂大下功夫,我们的付出受到了好评。

我希望在今后的工作中,能够与不同学科的老师进行交流合作,能向他们好好地学习,以提高自己各个方面的视野和能力,加快自己的成长和进步。

音乐教师述职报告20

尊敬的领导:

您好!

光阴荏苒,转眼间,我从20xx年x月参加工作至今已有半年。半年里,我在各位领导、各位老教师的帮助下获益良多,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从德、能、勤、绩四方面作工作小结如下:

一、德

遵循《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》规定,全面贯彻教育教学方针。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,全心全意搞好教学,主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,完成各项任务。能够自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。

二、能

本学年我担任xx中心学校五年级英语教学、xx小学五、六复式班英语教学以及xx幼儿园部分课程,在教学中我力求课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得轻松,觉得愉快的精神,培养学生多动口动手动脑的能力,积极探索小学英语快乐课堂,让每个学生都有所收益,努力做好教学工作。

三、勤

作为一名新老师,我认真参加每一次的业务学习、教研学习,并做认真记录,丝毫不敢松懈。继续学习成为我工作学习中重要的一部分,我参加了新教师培训以及全国中小学教师国培计划网上培训;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动。本学年工作量饱满,按时出勤到校上班,按学校安排做好值周工作。积极参加各种会议,校本培训,认真听课。此外,还协助有关领导做好各种工作,积极参加校内外活动。

四、绩

在工作上,严格要求自己,注重专业知识的积累和教学基本功的训练,对板书、教案等多加揣摩,进一步掌握了小学生的学习和心理规律,课后认真及时的批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的.学习情况,并有目的的对学生进行辅导,一学期下来,学生学习英语的兴趣得到了极大的提高,成绩也取得了进步。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作,在今后的工作中,我将继续着自己热爱的教育事业,更严格要求自己,“捧着一颗心来,不带半根草去。”以孺子牛的精神,在教育战线上耕耘、开拓、奋进!

此致

敬礼!

述职人:xxx

20xx年x月x日

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