幼儿园家长会发言稿 新生幼儿园家长会发言稿 (21篇)

幼儿园家长会发言稿是指家长在幼儿园家长会上发言时所用的稿子。其内容通常包括介绍自己,分享育儿经验,提出建议和意见等。在幼儿园家长会上,家长们通常会讨论孩子的教育问题,交流彼此的经验和看法,以及向老师提出一些问题和建议。因此,这个词汇通常与幼儿园教育、家长交流、育儿经验等相关。以下是有关于幼儿园家长会发言稿的有关内容,欢迎大家阅读!

幼儿园家长会发言稿 新生幼儿园家长会发言稿 (21篇)

幼儿园家长会发言稿1

教师们,同学们,各位家长:

你们好!今日我能代表家长发言,感到特别荣幸。感谢学校领导给了我这次能与各位家长沟通的时机。

我是XX级机电X班XX同学的家长。我的孩子是X月份入学的,在进入职教中心的近一年的学习生活中,我们眼看着孩子在各个方面可喜的飞速进展,今日又看到了他的这些同样朝气蓬勃的同学们后,作为家长我既快乐又感动,下面谈谈我的切实感受。

我感觉到在进入职教中心这一年的学习中,孩子发生了可喜的变化:变得爱学习,热公益、肯负责,还能主动和家进步行沟通和沟通了,性格愈发阳光起来了。

他和我说,不但是他还包括他身边的同班同学们都跟他是有一样的变化,他们的任课教师都特殊有责任心,讲课仔细辅导积极,甚至对生活和思想上都是嘘寒问暖,关怀的无微不至,即使有的同学生病了,耽搁了课程,教师们还会热心对他进展单独的补课。特殊是各位班主任教师,对他们付出了极大的心血,跟同学们吃一样的饭食、住一样的宿舍,同学们醒着时教师在工作着,深夜同学们睡了,教师们仍在检查着晚睡,几乎每天24小时都陪伴在同学们的.身边。这些连我们做父母的都做不到,而教师们却做到了。这令我们这些家长既感动又欣慰。在教师的急躁指导下,孩子的学习成绩上来了,性格也开朗了,孩子也有了剧烈的责任感和荣誉心。现在,他的学习变得很主动,自信念也增加了,爱学习爱专业成了他们的巨大转变。现在,我也真正明白了班主任X教师说的那句话:“适合孩子的才是最好的。”

听孩子说,在这里教师不仅仅关注他们的学习,而且关注孩子的纪律、卫生、及日常的饮食起居。大到做人做事,小到如何清扫宿舍、叠被子、摆放脸盆等。入校一年来,他已经自己习惯整理房间,自己洗衣服,说话做事也像个小大人一样。我发觉孩子长大了许多,懂事了许多。今日作为学生家长我们又一次亲眼见证了、亲眼看到了这些让人无比尊敬悄悄奉献的教师队伍,又一次感受了这些既温馨又高度现代化的生活环境和教学设施,心情无比欣慰。

有这样的学校领导和关怀孩子的教师们,我们家长可以有十万个放心。我代表全部家长向各位领导、教师真诚的说一声:“感谢你们。我们把孩子的将来放在你们手中,我们很放心。你们辛苦了,真诚的感谢你们。”

感谢大家!

幼儿园家长会发言稿2

你们好,谢谢你们百忙之中抽空来参加我们中班下学期的家长会。中班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,今天我们聚在了一起,无论谈什么都离不开一个主题:那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才?我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过:”幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话就是最好的答案,也就是”家园共育”,这也是今天我们召开家长会的目的。

我们来说说中班现阶段孩子的年龄特点,中班孩子有了强烈的被关注的意识,也有了自己的想法,他们不会在百分之百的顺应家长所说的话,甚至有时故意和家长逆着来,中班孩子还有了一定的社会行为评价能力,小班孩子告状经常告别人怎样招惹自己了,而中班孩子有时却能够说出老师某某洒水了,或者说爸爸今天谁谁在幼儿园欺负人了,这些都是正常的表现。

一、介绍一下本学期的工作重点:

本学期我们继续开展主题活动,上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合,为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的,需要您和孩子共同参与、动手制作。请你仔细的看一看老师发的校讯通和博客通知。也有一些是需要家长知识准备上的配合:比如有些家长具备某方面的专业知识,而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们。同时对我班幼儿专注力和良好行为习惯的培养也将作为本学期的工作要点。

一、教育教学方面:由于中班幼儿身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题:

1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。

2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说十分的随意。为了让孩子们改变这种状态,我们选取的教材从孩子的兴趣出发,尽可能地设计一些孩子感兴趣的,来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官积极参与在玩中学,依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子,我会在课上关注、下课后个别谈话,积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。并教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见,这是对人的礼貌。

二、生活习惯方面:经过中班上学期,我们三位老师的齐抓共管,孩子的进餐习惯进步比较大,卓见成效。当然,吃饭有不良习惯的幼儿还是有,其中也有一些家庭的原因,如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏,还喂孩子,这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望有些家长再关注。

三、行为习惯的培养:俗话说:”没有规矩,不成方圆。”幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。针对本班出现的争执、攻击性行为等。我们采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活动中。通过组织”朋友越多越好玩”、”快乐在哪里”、等各种形式的活动,让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处,并抓住实例,引导幼儿分析:他们为什么争吵?争吵时表情动作如何?有更好的解决方法吗?以此让幼儿感受争执甚至动手带来的坏处。其次,抓个别教育,针对班上有攻击性行为和不守纪律的孩子,进行全面教育并与家长沟通。最后,树立榜样,通过分发小星星、小贴画,评选好孩子等鼓励手段,激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望

这次许多的家长在家园联系册里都说起了”孩子最近越来越不通话的问题”,其实这是孩子第二反抗期的表现。第一反抗期是2岁半,那时候的宝宝还什么都不太懂,却总觉得我能行,所以许多事情都想自己去尝试却什么都做不好。第二反抗期是5岁左右,正好是幼儿园中班这个阶段,很多老师都说中班孩子最淘气,难带,其实就是因为孩子处在这个反抗期阶段。如果孩子偶尔淘气,不听大人的话,父母往往不以为然;如果孩子经常不听话,管不住,父母就会深感头疼。许多父母发现,随着孩子年龄的不断的增长,孩子不听话的行为愈来愈严重,而且在父母不断唠叨下,孩子甚至产生了叛逆的心理,不管父母说什么,也不管对自己有多大好处,一律是先否定再说。

这么大的孩子已经知道的一些规则意识,有许多事情都自己能做,能处理,可他们就是偏偏要和大人唱反调,在家你让我去刷牙,我就找种种理由不去,磨蹭。你告诉我那样做不对,我偏要做。

在幼儿园老师让收拾活动区,可有的孩子就像没听见,继续玩,大部分孩子都整理好衣服等着户外活动了,他才出来慢慢悠悠的去如厕喝水,全然不顾大家在等他,没有时间观念和集体意识,您说这样的孩子有多逆反!

中班的集体活动时间是30分钟,为培养孩子良好的课堂常规,老师会让孩子们课前去如厕,上课时就不要去小便了,可有的孩子。

每个班里都会或多或少有一些”小淘气”的孩子,有些是道理型,有些是严肃型,有些是多督促型等等,所以个别教育就显得非常重要,家园多沟通,了解孩子的脾性,幼儿最初的自我控制,是在外界纪律的制约和成人语言的影响下,从遵守规则开始的,因此,家长在家中应该为孩子制定一些基本的饮食、作息、行为和品德规则。关键在于要长此以往地执行这些规则才能更好地抓住孩子的兴趣和切入点来进行不同的教育,效果会更加显著。

二、本学期我们将重点做好以下几个方面的工作:

1、重视孩子能力的培养:

孩子们在经过幼儿园一年多的学习和生活,很多孩子不仅学会了自己的事情自己做,而且还有部分孩子能够帮助家长、教师干力所能及的事。比如让幼儿做值日生,整理小椅子,整理玩具图书,增强了幼儿的任务意识.幼儿在家时,希望家长也能让幼儿做一些力所能及的事,包办意识不能太强.自己的事情自己做.

2、重视孩子素质的全面发展和提高:

在幼儿园,我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进,知道孩子不是会认会写多少个字、会写多少个数字,就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定,潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体,从中幼儿得到更多的经验

积累,并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个范围里,孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。第2篇:幼儿园中班家长会发言稿尊敬的各位家长:

首先还是得感谢各位家长能够抽空来参加今天的会议,今天主要是让家长了解孩子本学期在园的表现与学习的情况以及寒假的一些安全注意事项。首先向各位家长介绍一下本班的班级情况

我们班一共有32个小朋友,其中男孩子有17个,女孩有15个。经过小班、中班的学习与生活,大班小朋友们已经有了明显的变化,成长与发展速度在加快,语言丰富了,思想活跃了,综合能力加强了,运动协调能力也像个小大人了。大部分孩子都比较活泼开朗能够适应幼儿园的集体生活。都能够积极参加各种体育活动,在幼儿园的学习生活,让孩子已初步形成了良好的生活习惯,能主动,正确的使用礼貌用语,能自己用餐收拾餐具,擦桌子,自己穿衣服,能为班级做一些力所能及的事情。大部分的孩子在集体教学活动中都能积极思考,发言,表达自己的愿望。本学期,孩子们基本上都有达到各科的教学目标。那各科的教学目标体现在哪里?

接下来介绍一下教学方面上的情况。首先,说一下五大领域的目标:

1)语言领域,让幼儿接触多种形式的文艺作品,体会作品的情感,理解作品的主题,大胆讲述感受并理解别人的情感,增强幼儿进入小学的意识。

2)艺术领域,音乐方面:让幼儿能够感受、欣赏、并表现音乐带来的乐趣。美术方面:让幼儿能够自主创作、想象,提高幼儿的绘画及手工能力。3)科学领域,事理解一些数的概念,教会幼儿区分物体的轻重,左右关系,学会区别10以内的单、双数,练习10以内的加减;学习简单的数量统计方法;学习20以内的相邻数;

4)社会领域:培养幼儿的交往能力,理解他人情感,解决问题能力,愿意帮助有困难的人;了解小学生活,向往入学,为入学做好准备,有初步的坚持性、责任感、规则意识。

5)健康领域,让幼儿主动参与体育锻炼,增进动作的协调性,增强体质认识各种安全标志,懂得保护自己,进行防火安全教育

以上是五大领域所要求的目标,孩子们基本上都能够达到。大班上学期,对孩子来说是一个转折期,因为他们在参加正常的幼儿教学活动的同时,又加入了拼音教学,数学计算等任务,开始时,有部分的家长比较担心,不知道自己的孩子能不能把学到的掌握好,对孩子们来说,添加内容的学习是一种挑战,尤其是拼音的拼写,要把小的拼音字母规范的写出来,拼出来,对他们来说确实不容易,而拼音又是一门很重要的课程,因为在小学一年级语文书第一册上就要求写生字,家长都知道,生字是要写汉字以及相对应的拼音的,所以这让很多家长都很烦恼。不知道怎么去指导孩子的拼音,记得开学时候有说过,因为怕有些家长的发音不标准可能会影响孩子的发音,所以还是建议家长监督孩子完成作业,并当场读给你们听,如果你们有发现孩子读得有点不对劲的,又不知道对不对的,可以与老师联系,帮忙一起纠正。我们会针对这些拼音较薄弱的孩子进行加强,下学期,会把拼音放在重点上,所以如果以后孩子有不懂的问题,我们希望家长及时跟我们进行沟通,这样对孩子比较有好处。通过这一学期的学习,孩子们的进步非常大,每个孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步,有些孩子汉字、计算、拼音学得特别好,比如我们班的方腾跃、刘若茜、蔡梓婷、何佳霓等。有些孩子在其他方面上也进步了不少,就比如在塑造个人的自信心方面进步比较大的小朋友有陈荣坚、李洪森、林志相、黄彬彬。课堂上的表现相对以前进步较大的有:陈泓文、蔡诗彤、王思琦等等。大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。我们也根据孩子的接受能力每天都布置一定量的作业,主要是让幼儿更加巩固当天所学的知识,平时我们会利用了餐前、餐后、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、智力游戏、算术题抢答、展现自我风采等活动。使得幼儿的语言表达更加生动富有感染力,回答问题的积极性也越来越高。以及逻辑思维培养发展较好,有一定的数概念,计算能力取得了非常好的效果。其次,说说幼儿的游戏活动:

积极主动地参加游戏活动,体验游戏活动的快乐。与同伴团结合作,共同解决游戏中的困难,体验分享和合群的快乐。游戏有始有终,有责任意识。爱惜游戏材料和玩具,有良好的收放游戏材料的习惯。愿意根据游戏的主题,与同伴一起收集游戏的材料,制作简单的游戏替代品。

第三、说说对幼儿的习惯培养

1)自理能力――生活自理和保管自己物品,这点基本上都能做得很好,只要及少部分孩子在午餐方面动作比较慢而已。

2)倾听能力的培养,培养幼儿能够安静倾听别人的谈话,做到不随便插话。3)自我的调节能力――制定一些规章制度让幼儿能够自觉遵守,这些习惯培养,孩子们也基本上都能达到要求。

三、跟家长谈一谈教育的观念有些家长望子成龙,望女成凤的思想太过明显,总是认为多教字,多做算术的才是好的,孩子的压力越来越大,导致效果跟我们预料的不一致,认字词和进行必要的、规范的言语训练,以及给孩子一些数的概念。这些都必须在相应的实践活动中进行教学,让孩子生动、直观、主动地接受知识,兴趣盎然地学会知识。家长要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度,多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。还有一点就是,到现在还发现有些小朋友在家里吃饭还需要爸爸妈妈喂的,不喂就不吃的,我希望小朋友跟家长都要注意一下了,毕竟孩子都长大了,一些事情该让他们去做的还是得让他们自己做,不要总是包办孩子的一切。

四、请家长配合的注意事项

因为马上就要放假了,所以一些事情要求家长跟小朋友一起注意的是:

1、交通安全:公路上交通从横交错,过往车辆多,交通事务是有发生,给社会、家庭带来不幸。面对交通安全隐患,家长务必要做好幼儿的监护工作。

2、健康安全:引导幼儿注意做有益于身心健康的各种活动,加强对幼儿的安全教育,杜绝意外事故的发生。

3、外出安全:幼儿寒假期间走亲访友或外出玩耍、购物时要家长同意或由家长陪同才可以出行。(特别跟小朋友说一下)

4、卫生安全:要求孩子注意饮食卫生,不暴饮暴食,不吃路边摊的食品,养成良好的生活、饮食习惯。

5、其他安全:提醒幼儿在任何地方都不玩水、不玩火、不玩电、不玩煤气、不轻易相信陌生人,不随便跟陌生人走。

以上是一些安全注意事项,家长应对孩子负起安全的责任,让孩子过一个快乐、安全而又意义的寒假。

元旦的停课时间:1月1日——3日停4号早上正式上课,4——6号园里将举行第一届冬季运动会。生命因运动而美丽

。运动,让我们的小朋友变得健健康康;运动,让我们的小朋友在玩中学、玩中乐。为了增进和谐的亲子关系,提升幼儿身心的健康发展,培养幼儿良好的参与意识、竞争意识和合作意识,充分享受运动的快乐!我园定于下星期1月4日—1月6日在园内举行”迎新年首届冬季亲子运动会”。大班段具体活动安排如下:1月4日上午9:30在园开展运动会开幕仪式,1月6日下午3:00大班段亲子运动比赛;1月4日请家长让孩子穿上园服在8:30之前到园,家长9:30再到园里观看孩子们的开幕式。请家长根据这个活动时间务必安排好工作,准时参与、观看幼儿的活动。因为场地有限,为了保证孩子们的安全及赛场的秩序每个家庭只邀请一个家长参加,谢谢家长配合。

六、评选孩子:年段好孩子(5名)、班级好孩子(5名)、小小数学家(4名)、能干宝贝(5名)、红花幼儿(4名)、体育小天才(4名)进步宝贝(5名)6号上完课就正式放假了,下学期开学时间是农历正月十六(2月7日)。

为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。感谢各位家长对我们工作的支持和理解,以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。最后,我代表全体老师衷心祝福您:家庭幸福!事业成功!孩子健康快乐成长!我的发言完毕,谢谢大家!

幼儿园家长会发言稿3

时间过的真快,转眼间孩子来到东山幼儿园一年[增]??了,在这一年里,孩子的变化真大,看着他一次次的成长,我感到很欣慰。

记得我家昊昕第一次来东山幼儿园的时候,我的心情是很紧张的,因为孩子在别的幼儿园已经上了一段时间了,但是状态一直不好,每天接送都是哭哭啼啼的,真担心这次转园会依然如此,或者更加严重。来送的时候,接园长说:“孩子送到这儿,你就放心吧。”虽然园长这样说了,我还是忐忑不安的。但是几天下来,发现我的担心还真是多余的,孩子每天都是高高兴兴的回来,问他新幼儿园好不好,他都很痛快的回答好!乐的姥姥逢人就夸:“童心的老师真有办法。”

今年孩子上大班了,我觉得孩子进步更快了。自理能力和理解能力都提高的`很快,并且特别会体贴大人,语言表达也流畅多了。就像今天晚上,他让我给他写篇小作文,我坐下拿起笔他就说了:“妈妈,我也有话要说,你快帮我写下来吧!”下面一段话就是他的原作:

梁老师、唐老师,我就要上小学了,在上小学这个过程当中,我会想你们的,在每个星期里我都会回来看你们的,或者给你们打电话。以后我一定会好好学习的,放学回来先写作业再出去玩。每个星期一、二、三、四、五我都不看电脑,只有星期六看,请你们放心吧,我一定会做到。祝老师天天快乐!

我写下这段话后,大吃一惊,哇!这是当初那个唧唧歪歪的小昊昕吗?我真的是又惊又喜,我知道这都是老师们的教育成果。让我代表全家人说一声:“唐老师、梁老师、崔老师,谢谢你们把孩子教育的这么好,辛苦了!”并祝愿童心幼儿园的老师、孩子们健康、快乐!

幼儿园家长会发言稿4

尊敬的各位家长,下午好!

我代表班上三位老师,感谢你们百忙之中来参加本班的家长会,同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合,使我们顺利地、愉快地完成了上学期的各项保教工作。

中班是学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有着独特的年龄特点。今天我们的任何话题都有一个共同点——孩子。是孩子们让我们齐聚在一起。如何把孩子培养成才?我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是我们今天召开家长会的目的。

上学期,在你们的支持和配合下,经过大家的共同努力,我们班收获了很多快乐和成果。我们取得的这些快乐和成果跟各位家长的支持是分不开的,特别要感谢的是,两位家长委员,运动会团体操的四位爸爸周泉宇爸爸、林璐珊爸爸、张兆霖舅舅和张兆霖的外教老师,还有运动会亲子项目比赛的爸爸们(给他们掌声)。所以,在新学期,我们希望各位家长能一如既往地支持我们的各项工作,争取为中一班赢得更多的荣誉。

一、班级情况

由于中班孩子身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们容易出现了以下一些问题:

1.课堂上,部分孩子的注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事。

2.一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分的随意。

3.太过以自我为中心,不接受别人的意见,唯我独尊。

为了让孩子们改变这种状态,本学期我们将从孩子的兴趣出发,尽可能地设计一些孩子感兴趣的、来源于孩子生活的活动,以游戏为主,让他们在玩中学,以此提高他们的注意力、激发他们的活动兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子,活动结束后会进行个别谈话,积极鼓励他们在下一课堂中有更好的表现。

二、本学期中工作重点

刚才我提到过,幼儿园中班是学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。那么,在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢?

首先,注意力的培养。孩子注意力不集中、活动时喜欢开小差,这是孩子的年龄特点,这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。因此,我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画、阅读等小任务,或是玩拼图、走迷宫等游戏,让孩子能集中精力做好一件事,帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣。

第二,倾听习惯的培养。我们要教育孩子,等别人把话说完再发表自己的意见,这是对人的礼貌。家长与孩子交流时,也要注意这一点,耐心地等孩子说完,再发表自己的意见,不要打断孩子的说话。

第三,整理物品的习惯。教孩子整理的方法,家长不要代替孩子整理东西。比如,孩子的衣裤、鞋袜,家长可以和孩子一起收拾整理。经过一段时间的培养后,家长可以放手让幼儿自己整理书包里的衣物。在幼儿园,我们也会通过让孩子收拾活动区里的玩具,来加强孩子整理物品习惯的培养。

第四,早期阅读。阅读,可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵,了解孩子思考的角度和问题,有更多的机会和孩子对话,增进彼此了解,有更多可以探讨的话题,感受彼此对人生的理解……阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯,可以增加孩子的词汇量、看图说话的能力。家长读绘本给孩子听时,一定注意不要随意添字、减字。工作繁忙的家长还可购买故事录音带,让孩子入睡前躺在床上听故事。

第五,培养幼儿具有时间观念和劳动观念。要求孩子做事快速、不拖拉。督促幼儿用正确的方法穿脱衣服,慢慢学会自己刷牙、洗脸,自己管理玩具、用具、图书,帮助父母做力所能及的家务劳动等。

俗话说:没有规矩,不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中,我们更注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养,通过分发贴纸、零食等鼓励手段,激发幼儿改正缺点,形成良好的习惯。

孩子是父母心中的太阳,是父母生活的希望。看着孩子健康的成长,做父母的就感到自己生命的延续。望子成龙、望女成凤是天下父母的共同愿望,希望所有的家长朋友记住这样的一句话:你可以不是天才,但你可以成为天才的父母!

三、具体的配合事项

老师和各位家长都有着一个共同的心愿,那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣、聪明的大脑,为了这一共同的心愿,让我们互相理解,互相支持,相互交流,让我们的孩子受到更好的学前教育。因此,希望各位家长能够配合我们做好以下工作:

1.网络平台

本学期我班的班级博客会继续更新,敬请各位家长经常关注,我们也会继续以QQ群、校讯通的形式及时与家长沟通。如果联系电话有变动的也请及时告诉我们,以免有急事联系不上。浏览博客的方式很简单,只要能上网就行,在百度搜湖南省军区幼儿园新浪博客,进入幼儿园博客后,在右侧友情博客里点击中一班,即可打开中一班的博客了。QQ群号是281365897,希望每个家庭都有一名家长加入中一班的QQ群,方便家长之间的沟通与交流。

2.幼儿接送制度

为了孩子的安全起见,本学期我们继续用接送卡接送孩子,所以你们的接送卡需要好好保管,接送孩子时请务必带上,不要忽视。尤其是托别人接的,一定要提前打电话给老师,不要等到接人的时候,老师临时打电话询问,会影响其他家长接孩子。我们班一直做得很好,希望家长能继续保持排队接孩子的优良传统。

3.晨检、喂药制度

如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的,请家长一定要将药亲自交到老师的手中,交待清楚药的用法用量。各班都发放了一本《服药登记本》,请每天带药来的家长,仔细填写《服药登记本》,我们将根据你们填写的喂药时间和剂量进行喂服。千万不要把要放在书包里,让孩子自己拿给老师,这样存在安全隐患,还请家长为了孩子的健康认真填写《服药登记本》。

4.书包无杂物制度

为安全起见,孩子上幼儿园前请家长检查孩子的书包和口袋,除衣服和毛巾外,不要带其他任何物品。如果是活动需要带来的学具,请进教室后马上交给老师,.如果带了食品来分享,也请进教室第一时间交给老师。我们在幼儿园会加强检查力度,也请家长配合监督。回家前请养成整理书包的习惯,查看当天带来的衣服、毛巾是否都在,如果不在,请当天及时询问老师。

5.按时入园制度

我们做操时间是9点开始,请家长尽量在这之前送孩子来园,参加幼儿园安排的身体锻炼活动。保证教学活动的顺利开展。上学期坚持9点钟之前来园的,在此提出表扬。

6.家园联系册的使用

本学期的家园联系册同上学期一样,每两周发放一次,每个双数周的周五下午将联系册带回家,周末填写好之后,周一交回幼儿园。家长写完后须阅读下一个主题的内容。

7.给幼儿自理的空间

送孩子来园后,请家长不要进入活动室,在门口与孩子再见即可。这两周有部分家长还是送孩子进到教室里面,帮孩子放书包,帮孩子搬椅子,完全剥夺了孩子自我服务的权力。我们已经是中班第二个学期了,马上就要上大班了,如果还和小班的孩子没什么区别,一点小事都要家长来做,孩子进入大班了该怎么办?(请爸爸妈妈回去一定要跟爷爷奶奶沟通)请相信您的孩子,他们完全有自我服务的能力,该放手的时候请放手,让孩子去实践。春季是流行传染病多发的季节,病毒、细菌都活跃起来了,无特殊情况,请家长更不要随意进入活动室。

8.提高家庭小任务的执行力

为配合各类主题活动的开展,我们经常会出通知,请家长配合收集各种材料,希望每个家庭都能积极回应,并参与其中,按时按量地完成每一次家庭幼儿布置的任务。

最后,我衷心地感谢家长们一直以来对我们工作的支持与配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善。如果我们工作中存在的不足之处,也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们,以便我们尽快改进。我们三位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长,力求做到令每位家长放心、满意!

谢谢大家!

幼儿园家长会发言稿5

尊敬的各位家长:

你们好!

在这次家长会开始前,我代表小三班全体教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。

一、介绍班级教师

这学期,还由我担任小三班的班主任,薛宏教师担任配班教师,程建杰教师担任保育教师,本学期还为班里新配了一位助教教师卜丹萍教师,协助我们的工作。

二、介绍本学期教学目标和教育理念

本学期主要以养成教育为重点,主要培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,如:懂礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听等等。

我们本期的教学目标是:

1、亲近教师、亲近伙伴儿,愿意上幼儿园,愉快地参加幼儿园的各类活动;

2、能用简短的语言表达自己的想法和要求;

3、在教师的指导下学会自己进餐、盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;

4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在团体活动中愿意与伙伴们一齐玩耍;

5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;

6、喜欢摆弄玩具、材料,会跟着教师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

三、本学期课程

本学期开设的课程有多元(每周六节)、弟子规(每周一节)、班本课程(每周两节)、区域个别化学习(每周三节)、区域游戏(每周两次)、阅读(每周一节)、体育(每周一节)。

本学期多元共有六个主题活动,分别为《跟动物做朋友》、《花儿的世界》、《谁来帮忙》、《逛逛街》、《水真好玩》、《娃娃穿衣》。

我们小三班的班本课程为《巧巧手》,每次活动资料都是结合幼儿的生活、喜好及节日季节的特点制定的,经过活动,提高了幼儿的动手本事,激发了幼儿对美工活动的兴趣。

四、需要爸爸妈妈配合的事情

我们的工作离不开家长的支持与配合,这学期需要各位参与配合的有:

1、接送幼儿

请您严格遵守接送幼儿的时间。入园时间为7:30—8:00,提议爸爸妈妈在八点之前送孩子入园,为孩子留出饭前洗手、喝水的时间。离园时间为4:50—5:30。为了保证幼儿的安全,接送幼儿的人要相对固定,带幼儿接送卡入园,如委托他人接孩子,请提前与班里教师联系并说明情景,代接人要带幼儿接送卡入园,找班级教师进行登记。

2、安全教育

早上出门之前,请检查孩子的口袋是否有异物,如:硬币、扣子等。研究到幼儿的安全,请提醒孩子不要将家里的零食、玩具及药物带到幼儿园。

3、早晨送孩子入园时,爸爸妈妈必须将孩子送到班级门口,与班级教师交接后再离开,不要让孩子自己走入班级;协助孩子脱完外套就快速与孩子告别,尽量不要陪着孩子在活动室活动,以免影响孩子情绪;提议不要到幼儿园栅栏外看孩子活动,以免影响孩子的情绪。

4、每周为孩子剪指甲,以防止孩子无意中伤到自己或同伴儿。

5、请为幼儿准备裤子(衣服)、袜子、鞋子,放到幼儿小衣橱中,以防尿湿。

6、如果孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请您在送孩子入园时及时告诉我们,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

7、幼儿不来园请您提前告诉班级教师,能够打电话、发信息,也能够在班级qq群里留言。如您的电话号码有变动,请及时告知教师,方便联系。由于园里有规定,带班教师不能够接打手机,有可能不能及时接通您的电话并回复信息。

8、幼儿园的植物角是常识教育任务的一部分,是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。经过设置植物角,既能够美化环境,使活动室美观、充满生气,也可使幼儿的生活更加生动趣味,丰富多采。让幼儿参与种植活动,可使他们积极主动地仔细观察植物,从中发现平时不易引起注意的一些特征和变化,培养孩子的观察力,这学期我们班级的植物角需要您和孩子共同种植一种植物或带来一盆绿色植物,在花盆上标注孩子姓名、植物名称、种植日期。(上学期放假前带回家的植物能够带回来)

9、亲子手工制作既能培养孩子的动手本事,也能够促进亲子关系,园里每学期开学都会举行亲子玩教具作品展。请您和孩子一齐完成一件玩教具,开学第一周带来,作品上需要标注孩子姓名、班级、作品名称。

10、我们班级区域活动材料三周更换一次,大部分活动材料都是废物利用,需要爸爸妈妈们在平时帮忙搜集一些牛奶盒、牛奶箱、鞋盒、饮料瓶、毛线、废旧布头、糖纸、台历等材料。

11、继续坚持为孩子整理成长档案,记录孩子在幼儿园的成长点滴。(能够进行个性化设计,装订成册),开学第一周需要带孩子假期外出游玩、假期生活的照片,粘贴在纸上并附上相应文字,进行个性化设计。

12、区域游戏活动每次需要招聘三位家长志愿者(每周一、三午时两点四十凭志愿者胸卡入园,报名表粘贴在班级门口,自愿报名参加,需要您提前领取志愿者胸卡,如果临时有事不能参加活动,能够与其他家长调换。

各位家长,在工作中我们从心里真诚的期望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长,但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵,多给我们理解。您有什么提议或意见,能够直接向我们提出,或者将您的意见、想法写在纸上投到班级门口的信箱中,我们会虚心理解大家的宝贵意见,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力!最终感激各位家长今日的参与!

幼儿园家长会发言稿6

各位家长:

下午好!

首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,我们是小班,共有三位老师,杨老师、曹老师、薛老师。在家访中,我们已经有了初步的接触和了解,我们感觉还是非常愉快和融洽的,今天请大家来主要是和大家进行进一步的沟通。希望在较短的时间内通过我们共同努力,帮助每一个孩子顺利度过入园关,让每一个孩子很快地适应二附幼园的生活,在幼儿园健康,快乐地成长。

今天的家长会主要分为五个部分,首先我们将向您介绍班级情况,然后向您介绍小班的班务工作特色,接着我们将和您共同探讨如何帮助孩子顺利度过入园关,还要和您聊聊入园前的配合工作,最后请您对新学期工作提出看法和建议。

一、班级情况分析

我们小班一共有32名幼儿,其中17名男孩,15名女孩。在这之前我们已经对30个孩子进行了家访,有2个孩子没有家访,一个是张诗卉小朋友因为路途太远,一个是朱漪梅小朋友,去武汉要到27号才回来。通过家访,我们了解到我们班有11个孩子上过小小班,19个孩子是在家由爸爸妈妈、爷爷奶奶或保姆带大的。凭以往的经验,我们推测上过小小班的孩子可能会比较快地适应新的幼儿园生活,因为他们已经有过和陌生人交往的经验;在家带大的孩子可能需要我们进一步的密切配合,因为他们面对陌生的环境与陌生的伙伴以及不太熟悉的老师,会产生一定的焦虑与不安全感,会需要两到三周的时间来适应,当然也不排除由于年龄差异,孩子们的适应期有长有短。

从三岁幼儿的发展特点来看,孩子长到三岁可以说完成了人生的第一个发展期,身心两方面都进一步成熟起来,是走向具有个性的人生的起点,上幼儿园也可以说是孩子人生的一个转折点。三岁左右的孩子有强烈的好奇心,总是对周围的新奇事物产生浓厚的兴趣,能以认真的态度对待成人教他做的事情,开始有尝试自己做的愿望。在社会性心理方面也有所发展,也就是说孩子的交往范围开始扩大,他们不仅限于和父母之间的交往,而开始盼望和小朋友一起玩,也开始关注别人,但由于现在以独生子女家庭居多,孩子们缺乏与同伴交往的机会,幼儿园便是满足孩子这一发展需要的最佳场所。幼儿园生活也是孩子走向社会的起点。

三岁孩子的心理活动受情绪的支配作用很大,他们还不能用理智支配行为,总是受情绪所支配,更多是无意性的。他们还有强烈的依恋情感,就是说经常和他们生活在一起照料他们的亲人,他们就会十分的依恋,时刻离不开他们。当他们知道要上幼儿园时,情感上离不开所依恋的亲人,表现为大哭,拉着手不放,不许亲人离去等等,这些依恋使家长很伤脑筋。从教育学心理学的角度来说,这种依恋感的产生是自然的,是孩子发展到三岁阶段以后的正常表现,我们不要指责,也不要割断,而是应该通过家园双方的共同努力,从关心疼爱孩子的角度出发,慢慢地帮助他们度过与亲人分离的焦虑情绪,开学后情感转移将是我们帮助孩子稳定情绪、激发积极情感的主要教育手段。具体做法我们将在下面进行详细介绍。

从我们班孩子的发展来看,多数处在三周岁左右,通过家访的第一手资料我们就孩子的发展情况进行了初步分析。95%的孩子性格活泼,85%的孩子会自己吃饭,但往往家长怕孩子吃不饱或受孩子情绪影响等原因,大多孩子自己吃饭的机会很少;30%的孩子能独自睡,其余孩子需要在大人陪伴下,有的要讲故事,有的要摸眼睛,有的要摸头发,有的要摸手臂,有的要抱着哄,还有的要吸奶嘴;95%的孩子能自己脱裤子,穿、脱鞋子,自己小便,多数孩子大便不定时。85%的孩子语言发展较好,能用普通话与成人简单地表达自己的需要和看法。由于来自不同的家庭,家访中我们深切感受到,大部分家庭的教育观念比较民主,但是在教育方法上各有不同,有的偏溺爱,有的偏放纵,有的迁就,当然也有教育意识较强的家长,注重对孩子的正面引导。综上述各种因素,我班孩子在生活卫生习惯,独立生活能力,交往能力,性格等方面存在着较大的差异,但相信在我们的共同努力下,我们班的孩子都将在他们原有的发展基础上获得最大限度的提高,健康、快乐地成长。

二、班级管理特色

(一)在宽容中帮助幼儿健康成长

关爱是幼儿身心健康成长的需要,近乎与生命同步,是维系个体生命生存与发展的心理基础;关爱是幼儿接受一切的前提,没有爱就谈不上教育,因为恐惧和没有安全感是造就不出健康人格的。皮亚杰在儿童心理结构中发现能够影响幼儿道德生活的情感倾向的第一需要就是关爱,可见关爱是一把开启幼儿心扉的钥匙、是塑造美好生活的一种伟大力量。

关爱是宽容、是博爱、是亲和、是坦率,关爱就是只教师摇椅“善”的心态面对幼儿的一切,要建立“幼儿一切皆可为善”的教育观,要宽容幼儿的一切当然,从心理学的角度来说,这里的宽容不是“不否定”而是“怎样否定”的问题,它不是溺爱、不是放任,而是一种建立在对幼儿“信任”的基础上的渗透着教育意识的富于爱心、耐心、细心和恒心的教育。

一直以来我们都尝试着用宽容的教育方式挖掘孩子成长过程中的善的天性,注重激发和维护幼儿的自主性,促进幼儿形成健康快乐的个性。本学期我们将在这方面继续进行研究,用“宽容”作为一切教育的前提,相信孩子有自己解决问题的潜力,理解孩子的看法,特别是孩子出现了不当的交往方式时,我们力求站在孩子的经验基础上看待问题,通过质疑、讨论、亲切对话、耐心抚慰的方法针对不同事件、不同个性的幼儿灵活运用集体或个别的形式细心呵护孩子的自尊心,激发引导孩子的积极情感,挖掘启迪孩子心灵中的真、善、美,在讨论中达成共识,在情境表演中移情体验同伴的感受,引导启发幼儿也尝试用宽容的方式与同伴交往,从而积累、丰富幼儿的交往经验。教师努力充当交往中的启迪者、支持者。

(二)积极参与情境课程的开发

近年来,我园正在进行情境课程的开发与研究,这是一个省级重点课题,我班将在幼儿园大课题的前提下,进行优化教师情感资源,促进幼儿健康发展的研究。我们试图在情境教育理念的牵引下,将教师的情感看成是一种隐性的情境资源,通过优化这种情境资源,发挥其特殊的教育功能,使教师的人格力量成为幼儿健康成长的人文资源。我们研究的内容有两个方面:

1)影响教师情感的因素有那些。

2)什么样的情感应答适合幼儿的健康成长。

这一研究将渗透在本学期的若干个主题活动中,下面我们简要地介绍一下本学期的主题活动。具体的每日活动安排将在家园天地中详细向您介绍。本学期共有15个主题,主题分别是:“宝宝乐园”、“小脸咪咪笑”、“饭菜喷喷香”、“吹泡泡”、“花儿开,花儿笑”、“小鼓响咚咚”、“果果香,果果甜”、“叶儿黄,叶儿飘”、“滚皮球”、“骑小车”、“玩具乐园”、“甜甜的糖果”等等。这些主题将渗透我园情境课程的领域目标,以促进幼儿的健康发展。

我园的情境课程领域目标是在幼儿园新纲要目标的基础上加以提升,将五大领域优化为三大领域,即健康、探索与表现。本学期我班幼儿发展的具体目标为:

健康:

1、乐意上幼儿园,在集体生活中情绪安定愉快,初步体验集体活动的快乐;

2、初步适应环境和气候的变化;

3、熟悉并适应幼儿园的饮食、睡眠、盥洗等生活卫生习惯;

4、愿意参加走、跑、跳、爬等各项体育活动;

5、愿意遵守成人提出的安全要求和集体生活规则;

6、愿意亲近老师、同伴,接受他人的关心和爱护,学习用简单的礼貌用语。

探索:

1、愿意用各种感官感知周围生活中的现象,喜欢摆弄;

2、愿意亲近小动物;

3、愿意参与玩水、土、沙等自然物质的活动,对周围的环境开始有兴趣;

4、开始学习使用和爱护衣食住行的基本物品;

5、开始感知物体的数量、形状的差别。

表现:

1、开始感受周围生活中的美;

2、愿意参加唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、表演等艺术活动;

3、学着倾听别人说话,开始理解日常用语,学着作出应答;

4、学习用普通话简单地表达自己的需要。

(三)创设形式多样的沟通方式

家园合作是幼儿发展的需要,是幼儿教育现实的需要。只有幼儿园和家长发挥各自的优势,形成教育合力,才能最有效的促进幼儿的健康成长。本学期,我班老师将树立“为家长服务”的思想,充分挖掘家长这一教育资源,认真、耐心、细致的做好家长工作。具体形式如下:

以幼儿园为核心的家园活动有:A、半日活动开放;B、接送交谈和个别家访;C、家园联系本;D、电话联系;E、请进来和走出去。

以家长为核心的亲职活动有:A、家长会;B、家园天地;C、家园小报。

在教育越来越强调生态化的今天,幼儿教育中的家园合作是一种必然趋势,我们将视之为重要工作之一,抓实求新,希望各位家长能够积极参与,发挥自身作为教育资源的最大功能,共同促进幼儿全面和谐的发展。

三,如何帮助孩子度过入园关

(一)家长必须要有心理准备

1、面对陌生的环境,孩子会有许多的不适应,焦虑情绪会时有发生,这些都可能影响孩子的食欲、睡眠质量,孩子的抵抗力会有所下降,有的孩子甚至会有身体不适的现象,希望各位家长在面对这些问题时,调整好自己的心态,及时与我们联系,不要过分担忧,更不要产生“都是因为上了幼儿园才这样”的消极想法,相信在我们的共同努力、密切配合下,随着孩子的逐步适应,这些现象都会有所好转。更重要的是,家长的积极情绪是影响和帮助孩子顺利度过入园关的关键。

2、在开学初期,针对个别特殊

幼儿,如果有必要,我们会建议家长在园短时间陪伴;凭我们在家访中对幼儿的了解,我们觉得大部分幼儿是不需要家长在园陪伴的,也许入园时孩子可能会哭,但我们会想方设法帮助孩子转移注意力,在较短时间内引导孩子产生积极情绪,愉快地在幼儿园生活,所以请各位家长放心,尤其是爷爷奶奶,不要因为担心而在幼儿园的门口或窗口偷偷看孩子,再加上我们班的活动室靠近幼儿园大门,一但被孩子发现,也许他刚刚稳定的情绪又会激动起来,而且孩子非常聪明,他会从家长的这种行为中看出家长的心思,从而情绪更加波动。

总而言之,开学的几天,请各位家长“狠下心来”,与老师保持一致。

(二)家长要帮助孩子做好各方面的准备

1、心理准备

A、带孩子参观幼儿园

入园前,你应该带孩子去幼儿园,认识小朋友们活动、玩耍的场所,使孩子逐渐有“幼儿园”的概念,熟悉幼儿园的环境。为孩子报名后,应该带孩子去看他的班级、屋里的玩具、睡的小床、洗手和方便的地方,再带孩子去院子里看看花草、木马、滑梯等等。这样,孩子会对“幼儿园”有直观的美好感受,有助于孩子在心理上向往幼儿园的生活。但是,注意不要直接而过分地夸张幼儿园生活的美好,以免给孩子造成错觉。

B、帮助孩子认识小伙伴

在孩子正式入园前,家长应该帮助孩子认识同一个班级的伙伴,只要认识一两个就可以。这样,孩子在进入幼儿园时,班级里熟悉的伙伴会减少孩子的陌生感和不安全感,让孩子容易适应群体生活。

为了方便大家联系,这里我们根据孩子的居住地址进行了大体分类,如张逸伦和杭天娇小朋友都住在百花苑;高浩洋、顾佳琪和申月琪都住在鑫乾花园,大家可以利用开学前的几天时间,为孩子创造熟悉同伴的机会,详细情况我们已经打印出来,会后各位家长再进行了解。

C、日日谈论上幼儿园的事

开学前的这段时间,希望各位家长经常提起“宝宝,要上幼儿园了”、“老师可喜欢我们家宝宝了”、“幼儿园好多小朋友和你玩呢”、“我们家宝宝长大了,要上学了”这样的话语,让孩子觉得自己上幼儿园是长大了的表现,是一种值得骄傲的行为,从而对上幼儿园有一种热切的期待和盼望。

幼儿园的活动丰富多彩,但由于小班幼儿的模仿能力强,以具体形象思维为主,所以角色扮演是一种常见的活动,也是孩子们乐意参与的活动。所以家长可以在家中模拟幼儿园的活动情境,与孩子轮流扮演角色。如:可模拟入园情景,让孩子扮演小动物愉快地和爸爸妈妈说再见等等,这样能帮助孩子了解幼儿园的活动,以便在入园后不会产生强烈的抗拒。

2、生活准备

现代的孩子,大都娇生惯养,真是“衣来伸手,饭来张口”,一上幼儿园,初期便会感到很吃力,因为幼儿园是教导孩子去过一种有规律的群体生活,甚么事也要开始尝试自己来,孩子若没有照顾自己的能力,便会觉得很辛苦。所以,应该及早训练孩子,拿杯子喝水、自己穿衣服等,孩子做惯了,上幼儿园时,便能应付自如。下面从六个方面详细向您介绍:

A、孩子能独立吃饭吗?

孩子不能独立吃饭并不是孩子本身的问题,而往往是家长没有放手让孩子去尝试造成的。家长不必过分担心孩子会把饭洒得到处都是,也不必由于孩子会吃得脸上、手上、衣服上都是油渍而嫌麻烦或者不卫生,你可以事先准备一些物品从而避免事后遗留很多家务。如:在孩子饭桌周围铺一些废报纸,使用打不破的碗,给孩子穿上易清洗的“吃饭服”,如果孩子不能自己学会吃饭,可按下面的步骤来指导孩子,当然这也仅供各位家长参考:

可具体把吃饭的过程分解为五个步骤,并一一给孩子示范。

①教孩子使用勺子的方法。

②教孩子左手扶碗,右手拿勺,用勺子盛饭,放到嘴里。

③教孩子吃一口饭,再吃一口菜。

④教孩子咀嚼的方法。学会细嚼慢咽,吃完一口。再吃一口,速度要适当,咀嚼时不发出响声。

⑤教孩子咽下最后一口饭菜后,将勺子放在碗里。

孩子刚开始自己吃饭时,可以由家长端着碗,孩子自己用勺子吃。当孩子初步学会自己吃饭后,成人就应该在一旁指导,鼓励孩子自己吃饭。

B、孩子会自己大小便吗?

新入园的孩子常把裤子尿湿了或把大便弄到裤子里,这主要是由于大多数孩子不会独立上厕所。孩子入园前在家里一般是坐便盆大小便的,但幼儿园大多数都是蹲坑式的’或坐痰盂,孩子对此不习惯,所以入园后上厕所的问题最多。

孩子要学会上厕所,首先要解决他的紧张心理。告诉孩子,你已经长大了,能自己上厕所了。

①模拟练习:在平地上摆两块砖,它们中间离开一定的距离,家长和孩子比赛上、下、蹲下、起来的动作,并逐渐加宽两块砖中间的距离和高度,孩子照着做了,家长要表扬。

②告诉孩子,蹲坑比便盆更方便、更干净。

③告诉孩子憋便的害处,注意观察孩子大便的规律,养成定时大便的习惯。

C、孩子会洗手吗?

只要孩子能把手洗干净,则说明孩子已经学会洗手,不必过分关注洗手的先后步骤。如果你不知道怎么办,下面的方法可以参考:

①成人帮助挽好袖口。

②打开水龙头,把两手冲湿,擦上肥皂,开始可由成人给擦肥皂,逐渐教会孩子擦肥皂的方法。

③洗手:两只手心相对搓,搓出肥皂泡后,右手搓左手背,左手搓右手背。左手握住右手手腕转圈,从手腕转到手掌再到手指尖,右手同左手动作一样。两只手五指分开,手指交叉洗手指缝。

④冲手。

幼儿园家长会发言稿7

尊敬的各位家长:

上午好!

十分感激您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的两位教师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激,同时,也十分欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,期望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴。

此刻,我先向大家介绍我们班的两位教师:我是王教师,20xx年毕业与中专幼师学校,从事幼教工作3年,本学期担任小班班主任教师,主要负责小班的班级工作及教学工作,璩教师是我们班的保育教师,从事幼教多年,负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作,她们对工作兢兢业业,对孩子和蔼可亲,深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短,仅有一个共同的目标,就是把送到我们手中的孩子教育好。

今日召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

一、班级情景分析

首先,班级情景分析:我们班共有幼儿14名,其中男孩名,女孩名。幼儿平均年龄为2—3岁之间,其中有大部分是新生,有邓宇轩,魏微,杨成龙,陶雨猛,张欣鈅等,是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是陌生的,刚入园幼儿的情绪较不稳定,家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依靠性强,霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理本事较弱,需要一步步培养。

针对这一现象,所以本学期我们班是一教一保,把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面,本学期的主要任务培养幼儿的生活自理本事,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简单的知识。

为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下头向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施

(一)家长的准备工作

1、教给幼儿基本的生活自理本事,如:自我吃饭,自我如厕,独立入睡等。

2、对幼儿进行心理准备教育。

对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有很多教师,很多小朋友,大家能够一齐唱歌,跳舞,做游戏,听故事,在幼儿园里很欢乐,切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”,以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,对教师的恐惧心理,要让孩子明白,是因为他长大了,要学很多知识,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的。

3、家长要做到坚持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自我首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信教师,给予教师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和教师的双重职责,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

(二)孩子入园三步曲

1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹。

2、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情景:1)哭闹的更厉害。2)停止哭闹,自由玩耍,3)看到别人哭,自我也哭,别人不哭了,自我也不哭了。

家长怎样办?

首先告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。

第二,放下孩子后,立刻走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭。

3、第三天,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到教师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。

(三)孩子入园后出现的几种情景

1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,可是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁。

2、午时接孩子时会出现几种情景:高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的教师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解:教师怎样着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

3、回家后和孩子交流:幼儿园好不好?教师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说,“教师和小朋友很喜欢你,如果你明天不去。教师和小朋友会很想你的”。

4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象:由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安慰孩子,并告诉孩子,“教师十分喜欢你,如果有事情能够找教师帮忙”同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理本事,教孩子掌握一些基本的自我服务本事,另外,在最初入园的一段时间内,家长早上来园的时候能够带件衣服(尤其是裤子)准备一个袋子把干劲的衣服装起来给教师,(便于备用)

5、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不一样程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。

二、教育教学方面

幼儿园的教育不一样于其他教育,我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的,每堂课安排为15分钟,课堂里,动静结合,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏。

共划分为五大领域:健康、语言、社会、艺术、数学。

简单介绍一下各领域的教育目标

1)健康

A、身体健康,在团体生活中情绪安定,愉快。

B、生活卫生习惯良好,有基本的生活自理本事。

C、明白必要的安全保健常识,学习保护自我。

D、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

2)语言

A、乐于与人交谈,讲话礼貌。

B、注意倾听对方讲话,能理解日常用语。

C、能清楚说出自我想说的事。

D、喜欢听故事、看图书。

E、能听懂和会说普通话。

3)社会

A。能主动地参与各项活动,有信心。

B。乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。

C。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

D。能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的职责感。

E。爱父母长辈、教师和同伴,爱团体、爱家乡、爱祖国。

4)科学

A、对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

B、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。

C、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

D、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和趣味。

E、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

(5)艺术

A、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

B、喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自我的情感和体验。

C、能用自我喜欢的方式进行艺术表现活动。

四、保育工作

保育工作是幼儿园工作的重中之重,小班则主要是以保为主。我们班的保育教师是璩教师,璩教师主要负责幼儿的护理工作,卫生消毒工作,我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒,我们班的教室、寝室每一天都用紫外线灯消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。

幼儿在幼儿园每一天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏,家长想了解能够留意。

五、家园工作

1、孩子来园请家长检查是否携带危险品,如服药请交到教师手中。

2、期望每一位幼儿坚持每一天按时入园,(9点之前)无特殊情景不要无故缺勤。

3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求经过放学后告诉你们,期望家长能进取配合。

5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给教师取得联系,那样的话算请假会在学期末退生活费,如没打电话的家长就不退生活费那可就算逃学噢)。总之,我深深的期望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园教育的一致性,共同教育好孩子。

在将来的日子里,我无法保证我们能够做到最好,可是我们必须会尽自我最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心。

另外,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您及时与我们联系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可经过我们的电话。

今日的家长会到此结束,我们再一次衷心的感激您的参与,最终衷心的祝愿您:工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、欢乐的成长。

多谢大家。

幼儿园家长会发言稿8

尊敬的老师们、各位家长们:

大家好!

xx年前,还记得孩子们刚入园时哭哑的嗓音、尿湿的裤子、小小的个子,而仿佛就是一夜间,我们的孩子们就长大了。看,课间操时他们英姿飒爽、健康茁壮,文艺汇演时他们歌声嘹亮、舞姿优美,课堂上他们认真自信、积极快乐。母亲节时,他们送上自己精心画的画;新年时,他们送上稚嫩的祝福;我们疲惫、生病的时候,他们还能帮我们做家务!而这些,是老师们精心培育的结果啊。是老师的活泼热情,锻炼了孩子们强健的体魄;是老师的悉心教导,养成了孩子们良好的学习习惯;是老师手把手的传授,教会了孩子们生活中的各项本领;更是老师们的言传身教、潜移默化,让孩子们学会了分享快乐、礼貌待人和感恩父母。而这些优良的品质,将让孩子们受益终生。

我也是一名人民教师,深知培养和教育孩子的不易。幼儿园的老师们从孩子的日常生活能力到各种技能的培养,从行为习惯养成到微妙的心理反应,都倾注了大量的心血和汗水,没有高度的责任心和极强的忍耐力,是很难坚持下来的。

幼儿园还是家长们坚强的后盾,是家长的良师益友。家长工作忙、加班,过了接孩子的时间:没关系,老师一定在等着;孩子病了,暂时上不了幼儿园:没关系,缺席的课程老师肯定能设法给补上;孩子最近不爱吃饭了、在家爱耍小脾气了:赶紧找老师商量如何解决。家长们都认为,幼儿园老师们的责任心、爱心和“敬业”精神是无可挑剔的。

小鸟一天天长大,终究要高飞。作为一位即将毕业孩子的母亲,我非常自豪孩子在xx学到的一切,我也相信,可爱的小朋友们不会忘记深爱你们的老师,更不会辜负老师几年来对你们的悉心教诲与殷切期盼。再次感谢幼儿园全体教职员工无私的爱和辛勤工作。最后,让我们一起祝愿,祝愿xx幼儿园蒸蒸日上,越办越好!祝愿老师们身体健康,家庭幸福。更要祝愿所有的孩子们,展开天使的翅膀,从这里出发,飞向更辽阔,更高远,更美好的未来!

谢谢大家。

xx年来对我们孩子的关心与呵护,感谢老师们授予孩子们方方面面的知识,增长了孩子们的见识,感谢老师为孩子所做的点点滴滴,正是你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们的快乐、幸福和笑容。所以请让我代表家长对给了我们孩子快乐和无忧童年的老师们说声“谢谢你们,你们辛苦了”

光阴似箭,日月如梭,三年前仿佛就在昨天,孩子们就要带着老师的嘱托、带着三年来老师的培养、带着美好的记忆走进小学,开始新的学习生活。我们欣喜地看到自己的孩子,从初进幼儿园时的牙牙学语、茫然无知,到现在的能歌善舞、识字算术,懂得团结友爱,互相帮助,懂得独立自主,努力上进,幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望。我们庆幸孩子们遇到了一个温馨如家的幼儿园,遇到了那么多有责任心和爱心的老师们。正是她们辛勤的劳动让我们的孩子拥有了一个健康快乐的’童年,也是她们对孩子无微不至的照顾解决了家长的后顾之忧。有了这些优秀的老师,我们有理由相信,东方之星幼儿园的幼教事业将会蒸蒸日上、越办越好!尊敬的老师们,感谢你们三年来对孩子们的倾情付出,我为你们每天从早到晚坚守岗位毫无怨言而敬佩;感谢你们用饱满的热情与渊博的知识,引领孩子们启航,探索知识的海洋;感谢你们用无私的关爱与细致的呵护,成就孩子们童年的快乐和健康;更感谢东方之星幼儿园给孩子们创造了一个自由发展的空间。在这里,孩子们是快乐的、幸福的。

是雄鹰就要展翅飞翔,是帆船就要扬帆启航,是骏马就要奔赴远方,今天,我们的孩子就要从这里启程,即将跨入小学的大门,也许,时间会冲淡记忆,但岁月绝对磨灭不了真情。孩子们,当你们展翅飞翔在更高的天空,欣赏更壮丽的生活图景时,请记住这个放飞的地方,是这里的老师,象妈妈一样关心、培育了你们,献出了宽厚无私的爱;是这里的老师,象园丁一样为你们修枝剪杈,让你们茁壮成长。

幼儿园家长会发言稿9

各位老师、家长们:

大家好。

我是中三班王子璇小朋友的妈妈。今天,能够做为家长代表在这里发言,我感到非常高兴,也十分荣幸。同时也非常感谢园领导能够给予我们家长这么好的一个说心里话的机会。现在家庭基本上都是一个孩子,孩子都是家里的宝贝疙瘩,我们家里也一样,从女儿准备要上幼儿园开始,我们家长就开始给孩子物色幼儿园了,通过向朋友们打听和自己实地的查看,我们最终选择了红叶幼儿园,园内的老师每天都面带微笑,主动和你打招呼,让人感觉心情很舒畅,我们把孩子送到这里来很放心。

从孩子踏入幼儿园的第一天起,我就感受到了这里的轻松、活泼、寓教于乐的教学氛围,在这里,我觉得我家孩子学的很轻松,还学到了许多的知识,特别是这里的教育方法非常灵活多样,幼儿园和家长之间联系特别紧密,我们通过平时观察和到学校参加“家长开放日活动”也了解了幼儿园的教学模式,我觉得非常适合小孩,老师们通过各种各样活动,培养孩子的各种能力,比如说动手能力,通过带孩子进行春游、夏游、秋游等户外活动让孩子认识这个世界,培养他们的认知能力,通过形象的教育带他们认识了许多字宝宝,培养他们的阅读能力,使孩子能够全方位的发展,更重要的是,孩子在幼儿园过的很愉快,又学到了知识。而且老师对每个小朋友的情况都很了解,虽然班里有很多小朋友,但是每个家长询问自己孩子的情况时,老师都能很详细的介绍,而且一些细微的变化、很小的进步他们都记在心里,及时与家长通过家园联系册等方式进行沟通,让家庭能及时了解孩子在幼儿园里的变化,配合老师做好孩子的教育工作。我家小孩从三岁送到幼儿园到现在,确实发生了许多变化,首先从生活习惯上,在进园以前什么事都是我们父母包办代替的,动手能力很差,现在回到家里换下的衣服自己就叠放的整整齐齐,到吃饭的时候发筷子,拿碗的活都是她的,吃饭时,人没来齐时也不自己先吃,懂得了尊老爱幼,懂得了谦让。每天从幼儿园回来就主动去把学过的知识进行复习,把学到的新儿歌、新舞蹈给我们表演,养成了很好的学习习惯;现在我的女儿已经能熟练的进行10以内的加、减法运算,能够阅读一些简单的幼儿图书,理解能力、语言能力都有了很大的提高。孩子身上的变化,我们家长看在眼里,喜在心里,我们也知道,这都离不开老师们辛勤的劳动。作为一个母亲,日常生活中,面对孩子,有时候也难免觉的厌烦,甚至冲小孩发点脾气,但在幼儿园里,老师要面对的是二、三十个这样的孩子,虽然说,在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责,但是面对一群还不懂事的孩子,做老师的也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能骂,小孩间发生了争执、哭了,闹了,还要哄。对孩子的进步和成长,老师要付出的比我们家长多很多的精力去教育他们,现在我家的孩子喜欢幼儿园,喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友,喜欢幼儿园里多姿多彩的生活,喜欢幼儿园里花草树木,喜欢幼儿园里的老师。这些都是老师们辛勤工作的成果。

在此,我代表家长们向所有的老师说一声:“谢谢你们,你们辛苦了。”祝你们在20xx年身体健康,工作顺利,心想事成。我的发言完了,谢谢大家。

幼儿园家长会发言稿10

亲爱的各位老师家长朋友们:

大家中午好!首先很感谢大家参加我们的家长会,感谢大家的配合,及对我工作的认可和支持。我借此机会对我半年来的工作进行回顾与反思。保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以《3-6岁幼儿学习与发展指南》为指导,以观摩、研讨、交流、总结促教科研,以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体人员齐心协力、团结奋进的努力工作下,幼儿园保教工作在做稳、做实上稳中求进,保教质量进一步提升。现具体总结如下:

一、教育教学工作:

1、加强常规工作管理督导。

严格执行保教管理制度,要求教师在学期初制定班务计划和各科教学计划,要求教师提前备好一周的课,并做到认真的查阅,发现问题及时给予指导。而各位老师的教学备课方面,可不是那么理想,备好课是上好课的前提。

2、在扎实的教学研讨中谋求发展。

按照园务计划定期组织开展教研活动,本学期开展了教研活动研讨,运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略,为了提高各位老师的教育教学水平,我园于开学初举办了教学评优课,各位教师都能认真对待,利用休息时间积极准备;在观摩中,听课教师都能虚心学习,取长补短,吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。为了提升我园教师的专业基本功,我园举行了教师基本功大赛,并选取优秀的老师参加镇级比赛,在镇级比赛中,谢妍和张倩老师分别获得一等奖和二等奖。由此证明我园有一支好学上进,团结敬业,综合素质很高的教师队伍。

二、保育工作:

在日常的保教工作中,我坚持“安全第一”,注重培养幼儿良好的学习、生活习惯,主动配合班主任的各项工作。在平时我们除了每天早上入园的时候认真地做好晨检工作,杜绝让幼儿带进危险小物品,时刻提高警惕,及时阻止幼儿的危险性行为,还针对幼儿已较懂理这一特点,在集中教育活动中对幼儿进行养成教育,让孩子懂得朋友之间要团结友爱,这样既让孩子养成了好的习惯,也做到了无安全事故发生,可谓一举两得。在日常生活中为幼儿创设良好的环境。心理环境上,热爱、关心、尊重每一位幼儿。注意观察每个幼儿、耐心教育幼儿,得体处理幼儿间发生的矛盾。关注幼儿个别差异、帮助适应环境较慢的幼儿排除不愉快情绪。物质环境上,根据主题,分别更换环境布置,使环境符合本班幼儿的年龄特点。活动区中为幼儿增设更多的材料,增加教师自制教玩具。让幼儿的分组学习更加丰富。

三、大型活动:

1、开学初召开家长,在全园的家长会中,园长通过讲解如何科学育儿,让家长了解到了现在幼儿到底需要怎样的学前教育。家长会上各班教师都能够有针对性的对本班的情况做详细的汇报。

2、期末的“亲子汇演欢乐迎春”活动中,三个班节目内容丰富,尤其是节目最后的亲子活动,家长与幼儿互动,让幼儿与家长体验了亲子之间的乐趣。在园内大型活动的组织安排上,我们发挥了集体智慧,群策群力,做到分工协作,目标明确,既平衡了各组的工作量,又发动了全体教师的力量,这些大型活动都举行的圆满成功。

四、家长工作:

家庭是幼儿园重要的合作伙伴,努力做好家长工作,争取家长的理解、支持与密切配合,非常重要。本学年,我园仍坚持家长会、家园共育、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作,使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作,从而更加支持、配合教师的教育活动,搭建了良好的家园共育模式。

五、下学期工作重点:

1、加强教师园本培训,规范幼儿一日生活常规,让幼儿养成良好的卫生习惯。

2、在教育教学方面,我园从健康、社会、语言、科学、艺术五大领域出发,每月月初召开家长会,让家长通过家长会知道如何科学的育儿,明白每个领域每个年龄段的幼儿要达到怎样的目标,而并非让幼儿学会写几个字,会算几道题就算是学知识,而是要培养孩子善于学习、乐于学习的兴趣与爱好。让幼儿真正身心得到健康的发展。

3、注重开展户外活动、区域活动,让幼儿在尝试钻、爬、跑、跳等活动,发展动作的协调性和灵活性;使幼儿在区域活动中,培养幼儿的合作意识,锻炼幼儿的语言表达能力,开发幼儿智力,激发幼儿探究兴趣,培养幼儿动手操作,手眼协调能力以及审美能力。

4、发动主班的带头作用,让教师们接受更多的实践与锻炼的机会,武装她们的教育理论思想,提高教学实践能力,并且在园内发挥她们的骨干作用,以点带面,促动其他教师共同成长。

5、下学期我们将建立班级微信群,我们会及时更新,通过教育教学活动和幼儿一日生活的照片,让家长通过微信群可以实时的了解幼儿的在园情况,更方便家长之间、家长和老师之间的沟通。

6、下学期我们聘请专业舞蹈老师于每周二、周四下午免费教幼儿舞蹈,希望家长对有舞蹈兴趣的幼儿报名参加,通过舞蹈,锻炼幼儿的动作协调性,培养幼儿的艺术修养。

以上是我对本学期工作的总结及下学期工作重点,不到之处,还请各位家长和老师提出不同的见解,让我们共同努力,把我园建成一个孩子满意、家长放心的幼儿园。让每一个来我园的孩都能够子身心健康的在幼儿园里快乐的成长。

幼儿园家长会发言稿11

尊敬的领导、老师,各位家长朋友们,小朋友们:

大家好!

能够作为家长代表,在这里发言,我感到十分荣幸。说真的,我也不知道该说些什么,下面就随便说一说我的看法和想法吧。

我的孩子四岁多,在咱们幼儿园的芽芽三班学习生活。早就听说新禾幼儿园办的特别好,我还特地跑来看了看的确是不错,所以就把孩子送来了。这里环境优美,师资力量雄厚,校园里到处都有彰显幼儿特色的标语和图片,我的孩子头一次来就不想走了。小孩子进入幼儿园生活肯定要有一个适应期。我家的`孩子也不例外。开头一两周,早晨起床就不想上学,现在不同了,每天晚上都说要早点睡觉,第二天去上学。自从上了幼儿园,我的孩子学会了许多东西。首先是学会了许多礼貌用语,如:谢谢,不用谢。对不起,没关系。你好,再见。其次是养成了一些好习惯,如:饭前洗手,洗手时捋起袖子;吃饭不说话,不洒饭,不剩饭;自己脱衣,自己穿衣穿鞋。孩子每天放学回家,跟我们说的最多的就是在幼儿园里学到了什么。他会给我们背古诗,如《悯农》、《咏鹅》、《静夜思》等,还会给我们唱歌,跳个舞蹈动作,还有很多手指操,还特别喜欢逻辑狗,从孩子的话语中我感觉到了他非常喜欢幼儿园,非常喜欢这里的老师和小朋友们。我为孩子的进步感到高兴,为咱们有这么一所好的幼儿园而感到高兴!

孩子在幼儿园里学到了这么多的东西,我想,老师们一定特别辛苦。在幼儿园里,一起生活着好多和我儿子一样不懂事的小孩,虽然说,在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责,但是面对一群生活还不能自理的小不点,老师们也真是挺辛苦的,孩子们年龄小,有的哭,有的闹,可是老师们依然耐心地哄孩子,教他们日常生活的常识,教他们见识大千世界。除了上课,还要带领他们玩耍、吃饭、睡觉、锻炼。我想,很多家长都会有这样一个习惯,就是问一下自己的孩子在幼儿园里老师对他好不好,我也不例外,虽然,儿子还不会太全面的向我描述他的幼儿园生活,但每次他的答案对我来说都能让我放心。儿子对老师的肯定,是因为他觉得老师是安全的,是可以依赖的。所以,在这里我要向各位老师说声“谢谢,你们辛苦了”。

我的孩子喜欢幼儿园,喜欢幼儿园里的老师,喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友,更喜欢幼儿园里多姿多彩的生活,我觉得我们幼儿园是一个值得信赖的育儿场所,我们家长把孩子交给你们,十分地放心。希望幼儿园越办越好,希望所有的孩子都能健康快乐地成长!谢谢大家,我的发言到此结束。

幼儿园家长会发言稿12

尊敬的各位老师,各位家长:

大家好!

我是小一班小朋友xxx的妈妈,很荣幸能够在此发言,也很高兴有这样的机会,能与大家共同交流孩子家庭教育的问题。首先,请允许我代表在座的家长们对辛勤工作的幼儿园领导和老师们说声"谢谢你们,你们辛苦了!感谢你们一直以来对孩子们的关心与呵护,更感谢你们给孩子们带来最丰富多彩,健康快乐的幼儿园生活。"孩子是家庭的希望,祖国的未来,对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。

其实,说起家庭教育的经验,对于孩子的家庭教育我也是在不断摸索中,今天就与在座的各位家长和老师分享一下我的做法和想法,讲的不妥的地方,请大家多多包涵!

俗话说:"父母是孩子的第一位老师",孩子的许多好品质、好习惯的开始都需要在家里由家长正确的引导和督促。

一、对孩子多一些表扬和鼓励有人说:"好孩子是夸出来的"。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步,都要及时表扬,让她有成就感,促使她再接再励。平时在家我做饭时,xxx总会主动帮忙择菜(虽然有时摘的不太好)。但我总是会说:"哟,我们家xxx长大了,知道帮助妈妈了。"xxx听了,总会美滋滋的,下次保准更勤快。其实每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有出色的表现。

二、培养孩子自觉性,养成好习惯有教育家说过:"习惯决定孩子命运。"可见好习惯对孩子来说多么重要。现阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。作为家长我们要让孩子明白什么事对的.,什么事错的。我们家长让孩子爱读书,首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书,孩子也会仿效。习惯也自然形成。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日积月累。说到这里呢,我就不得不提一提"手机"这个名词,随着手机智能化程度的提高,功能越来越多样化,上网也越来越便利,手机似乎正在成为很多人生命中"最重要的人"。但是请不要忘记,孩子的成长需要我们家长的陪伴。不要因为手机,让自己变得麻木。在沉浸于各种手机APP应用时,请偶尔抽出一点点时间留给孩子。不要让手机成为了亲情最大的阻碍。关于玩手机方面,其实我和孩子爸爸有一个约定:在陪伴孩子的时候尽量不要玩手机,除非工作需要,虽然一开始很难遵守,但我们通过相互提醒都有慢慢减少拿手机的时间,多了一些时间来陪伴孩子!

三、培养孩子的独立性学会自己表达一开始xxx在这方面就非常的依赖我,刚入学时xxx比较胆小,什么事情都要我去问老师,后来在和老师的沟通过程中我发现,这不是一个好的现象,必须让她自己学会去沟通,去表达自己内心的想法。等到下一次她让我去问老师时我就会说:"宝贝,你有什么问题可以自己和老师说,老师最喜欢提问题的小朋友啦!"现在xxx在幼儿园遇到问题能够自己去问老师了!这就是一个好的开始!

xxx从入园到现在已经快一学期了,在这一学期的变化也是非常之大,从一开始坐上校车就眼泪汪汪,到现在早上看到校车老师就喊老师早,放学与老师说再见,从最初满身的坏毛病到现在养成了一些良好的习惯等等,看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上,我知道,孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛苦的汗水,都离不开老师的悉心教导。我们有理由相信,有我们家长的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康成长,她们将会是我们的骄傲!

最后,再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀和教育,你们辛苦了,衷心祝愿我们嘉盛实验幼儿园越办越好,祝所有的小朋友在这里学有所获,开心快乐的成长!祝所有的家长工作顺利!家庭幸福美满!

幼儿园家长会发言稿13

幼儿园的领导、老师,你们好!

非常感谢老师把这次家长发言的机会交给我,使我能够在这里和各位家长共同体会做父母对孩子的期望和感受、特别是感受在孩子成长过程中幼儿园老师所付出的辛勤汗水,并分享孩子们在老师的培养下成长进步的快乐和喜悦,在此我代表家长和我们的孩子向向幼儿园及各位老师们真诚地说声“谢谢你们!”是你们用爱心呵护孩子们,使他们顺利渡过了让家长们揪心不舍的入园期,逐步学会了团结友爱、互帮互助;是你们用耐心教导孩子们,使他们学会了很多知识、学会了生活自理关爱别人,拥有了健康快乐的心态;是你们悉心照料孩子,使他们拥有了健康的身体、尝到了学习的快乐;是你们,让孩子们时刻感受到家一样的温暖!

我女儿在小一班,我和女儿都挺喜欢他的启蒙者:李老师,杨老师、小杨老师和殷老师,女儿的进步,离不开几位老师辛勤的劳动。刚进幼儿园的时候,女儿生活上还不能自理,作为一个母亲,日常生活中,面对无知的幼儿,有时候也难免觉的厌烦,甚至冲小孩发点脾气,。而在幼儿园里,一起生活着好多和我女儿一样少不更事的小孩,虽然说,在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责,但是面对一群生活还不能自理的小不点,做小班的老师也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能骂,惹哭了小孩,还要哄。每次接女儿回家,在和她聊天的时候,女儿都说非常喜欢几位老师。女儿对老师的肯定,是因为她觉得老师是安全的`,是可以依赖的。所以,在这里我要向各位老师说声“谢谢,辛苦了”。

每一个父母都“望子成龙”,都希望自己的小孩能实现自己的梦想,这点,我也不例外,我也希望我女儿有一个很好的将来,但是,对今天的他来说,还是也有点言之太早,毕竟他还太小了,所以,我只希望他能拥有一个属于自己的快乐的童年。在上幼儿园的半年里女儿在幼儿园学到的知识还是满多的。很多时候,女儿会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听,一边唱,一边按照自己的节拍摇头晃脑。有时候,看到认识的字,还会大声的说出来。最重要的是女儿懂得了关心,学会了分享,懂得了尊重,学会了谦让,这一点离不开幼儿园老师的辛勤劳动。

作为家长,我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴,我就很喜欢本园的家长开放日动,工作上安排过来的时候,我都乐意参加,感受一下小孩在幼儿园里的快乐,女儿也因为我在游戏中的参与而感到特别活跃,开朗。我个人认为,放下上班族的身份,尽情享受幼儿园里的欢歌笑语,回味一下久违的童年生活环境。短短的时间,既拉近了老师与家长的距离,又调动了孩子的情绪,自己都觉的是一种无言的享受。

女儿喜欢幼儿园,喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友,喜欢幼儿园里多姿多彩的生活,喜欢幼儿园里花草树木,喜欢这些辛勤的护苗人。

最后在这里,再次谢谢我们的老师!你们辛苦了!

幼儿园家长会发言稿14

各位家长朋友:

您们好!

首先感谢你们能抽时间来参加这次家长会,这次可以说是我们最后一次在这里召开家长会。过了这一学期,你们的孩子一个个都要升入小学,接受新的学习环境与教育。这一学期,我们说它既是过度期,也是关键期。我们不仅要进行正常的教学,还要做好幼小衔接工作,要让他们初步了解小学生活与教学模式,并激起他们争做小学生的欲望,这是我们工作的重点,也是我们今后所要做的。今天主要谈一谈孩子们近段时间的学习、生活情况和本学期的教学安排以及幼小衔接的一些事项。

一、班级情况分析:

1、教师情况介绍,教师联系电话号码知家长。

这个学期由AA、BB、CC三位老师带班。AA老师是一位经验十分丰富的老教师,她有十几年的教学经验。

我们三位老师,配合默契,共同商讨教学内容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事业,努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习,本着对每一位幼儿负责,每一位家长负责的宗旨,使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中,严格要求自己,力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

2、幼儿情况:

我班现有幼儿44人,男孩21名,女孩23名,上学期转学3个,其中插班生6名。经过大班上学期的学习,本班的幼儿总的来看:基本能遵守活动规则,有良好的学习、行为习惯;能积极主动参与科学活动,有较强的好奇心和探索科学的兴趣;在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题:比如上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;还有的孩子睡午觉的时候一定要不断的督促,否则不能安静的入睡;部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分幼儿自控力欠佳,需老师不断的提醒,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强。本学期,我们将根据幼儿的具体情况,因材施教,努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

二、本学期幼儿能力的培养重点和措施:

1、培养孩子良好的学习习惯。

首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随便请假等;其次,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;在日常活动中,我们每天教孩子认识汉字(渗透一些简单的偏旁)。再次,通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。

2、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

进入大班以后,孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。(举例:我班被评为2008年度文明班级。)集体主义情感是一种积极而强大的道德力量,他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此,集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

(1)多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展比赛,让幼儿从胜利和失败中体会领悟到:团结协助、互帮互进的重要性。有了这种精神,我们才能取得胜利。

(2)培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时,首先教孩子掌握合作的技能,学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识,但缺乏合作的技能。合作水平较差,常常会出现不欢而散的情况。因此,我们将与孩子一起讨论,协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性游戏,让孩子更好地学会与同伴合作。

3、认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象,不太容易懂。本学期我们试着让孩子理解几点(整点和半点)、几月几号是什么意思,几乎每天都要问问孩子今天是几号?到现在我对幼儿进行过逐个问询统计,发现还有十几个小朋友还不能准确的说出钟面上表示的时间,还有一半幼儿不能详细的说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义,这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解,并不断复习(也希望能得到家长的支持和配合,在家可以多问问孩子现在几点钟了?今天是几号?昨天几号?明天几号等等)

4、掌握10以内数的组成和加减运算。这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情,谁不希望自己的孩子将来有出息呢?但是不能因为这样就急于求成,把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识,那么我们可以适当给他增加难度,学习更难加减运算。在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨,不如别人。计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。

5、能掌握跨跳,独人跳绳的动作。马上要升入小学,跳绳是一项孩子必须掌握的运动。所以这个学期一开学我们就让孩子练习跳绳,利用晨间活动的时间加强锻炼,目前我们班已经有十五个左右的孩子跳得很好了。(在4月中旬的时候我们大班教研组还将举行跳绳比赛)

三、幼小衔接需要家长配合的一些工作:

我们都知道孩子的进步成长不单单只是老师或者你们家长来教育培养的,他是要靠我们共同努力配合来实现的。现在我把你们家长需要配合我们老师做的一些工作简单说明一下,希望在今后的日子里能得到你们的积极配合和理解。若有什么地方做的不周到的还请你们多多包涵和谅解!

1、培养孩子良好的生活习惯。要培养孩子早睡早起的习惯。晚上,规定孩子应在8:30——9:00之间睡觉;早上,家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子迅速穿好衣服,洗脸、刷牙、梳头等等,要求在一定时间内完成,培养孩子做事不拖拉、不磨称的好习惯。同时还要求孩子不穿拖鞋上学,每周至少一次要为孩子剪指甲。还要教育孩子保持仪表整洁,爱护玩具用品,学会整理书包,等入小学后就容易养成这种爱护书籍、文具,保持作业清洁的好习惯了,那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。

2、培养孩子良好的学习习惯。家长要经常有意识地同孩子交谈,多给孩子讲讲故事,陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去散步、参观、游览,重点要指导孩子学会写自己的姓名,知道爸爸妈妈的电话号码等等,(这些是大班每个孩子都要求做到的),从中就培养孩子对学习的兴趣和求知欲望,以及注意听、仔细看、认真思考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。

3、培养孩子的任务意识。其实我们平时一直都在努力培养幼儿的任务意识,如值日生、小班长、小组长等,要求当班的值日生在7:30到园为班级为老师做一些力所能及的事情,比如:开窗通风、搬放椅子、挂毛巾等等。等孩子上小学以后,就要独立记住许多东西,特别是今天的任务是什么?明天有没有一些老师交代的东西要带的呢等等?要想让孩子记住老师交待的一些事,就得提前训练他们,其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培养他们了,比如回家让孩子画张画,讲讲今天所教的的故事内容,或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今天老师交代的一些事情,要带的东西等等,这个时候家长就不要包办代替,但是可以适当提醒,让他记住老师交待的任务是自已的事,应该自已完成,常常忘记老师要求做的事情,这一点,如果一直带到小学对孩子的影响会更大,现在在幼儿园可能只是忘记了老师说的要带来的什么东西,到小学后,老师布置的作业也多了,那么孩子就常常会因为贪玩不做作业。因此,家长要放手让孩子自己去独立完成,这样他在听老师讲话和做事方面就会认真多。

4、现在幼儿已经是处于大班下学期了,班级的学习内容很多、而且活动也特别的多,所以如果没有什么特殊情况,请你让孩子坚持每天上幼儿园,不迟到也不早退,如有特殊情况不能来园,请您及时的和班级、老师请假,我们好清楚你的.孩子是什么原因没有来园。

5、怎样才能使孩子顺利地从幼儿园的小朋友转变为小学生呢?

我认为幼儿园和家长必须密切配合,共同努力培养。为此,幼儿园必须做好以下几方面的工作。

1)做好与小学的沟通联系工作。我园在本学期中,还将组织幼儿参加小学,熟悉小学环境,了解小学生的学习及生活情况,并因势利导组织幼儿讨论,开展“我要上小学了”的主题活动,让幼儿模拟做一名小学生,激发幼儿上小学的愿望和兴趣。

2)逐渐改变幼儿生活学习作息时间。小学生每节课需上40—45分钟,要求有意注意的时间较长。根据这点,在大班第二学期幼儿每次学习活动的时间增长到30—35分钟,并注意培养幼儿的有意注意。3、帮助幼儿掌握初浅的听、说、读、写能力。在大班的一日学习生活中,我们作为教师特别注意培养幼儿的听、说、读、写能力,为幼儿适应小学学习作准备。

6、向外地家长介绍入小学需要准备的东西或需要符合的具体事项。

四、其他:

1、主动报名制作《幼儿成长档案》,突出有个性化。

2、4月中旬举行跳绳比赛,请家长在家督促孩子每天练习,要求:半分钟连续跳30个以上。

3、幼儿带硬币问题。

4、收费情况向家长做详细说明。

5、清明放假情况。

6、暑期兴趣班报名统计。

幼儿园家长会发言稿15

尊敬的老师,各位家长们:

大家好!

这段时间的学习结束了,我作为孩子的家长,我感觉这也是一种锻炼,对我个人而言也有非常大的提高,我了解到了孩子在幼儿园内的情况,这种感觉确实是非常好的,在这个过程当中我也是坚持做好了很多,我觉得这也是一件非常有意义的事情,在这样的状态下面孩子才能够茁壮成长。

首先,在家里我从来都不会对孩子太过于严厉,我觉得一切都顺其自然就好了,把基础落实后一切就放开一点,对孩子也没有要求过于严格,只是我觉得在这方面我是不断的在提高孩子自主能力,关于学习上面,这是全部交给老师,我做到的就是知道监督作用,因为术业有专攻,专业的人做专业的事,孩子的学习是交给老师的,现在在这方面写给我的感觉也是非常好的,所以我也在不断的提高自己各方面的能力,我也是清楚的意识到了这一点,孩子的学习应该要放开一点,不要对孩子的要求或许高了,应该要端正好心态这一点也是毋庸置疑的,我相信有些事情应该要认真的去执行下去,作为一名家长,这对我还是有足够多的的提高的,我也相信自己可以在今后让孩子感受到更多的温暖,把关心孩子放在第一位,这一点是非常重要的,我也一定会做好这方面的安排,在这个过程当中我也是感觉很有必要,我不会过多的干预孩子的学习,毕竟老师教的和我们掌握的是不一样的,往往这样容易把孩子带偏,这是很没有必要的,一定要让孩子能够有些方面的体会,保持一个好的状态,做到两不耽误。

当然,在生活当中我也是对孩子的身心健康非常的上心,我觉得这才是我们做家长的重点关注点,一定要让孩子有好的生活习惯,养成好的素质和礼貌,孩子的成长离不开家长的熏陶,所以我们作为家长主要就是做好后勤工作,让孩子们能够安心的学习生活,有所保障,建立一个健康的环境,接触到的人和事物都是积极的健康的,这次的家长会,让我真的也是见识到了孩子这个学期以来的的情况,我感觉还是有一定的变化的,尽管每个学期都会有家长会,但是这一次我感觉还是非常的好的,我也是进一步的了解到了孩子在学校的情况,虽然平时也和老师有所了解,但这次是比较全面的,刚刚也听到了很多家长的发言,我觉得很好,每个家长都有自己对待孩子的方式,我们相互之间一起交流,为了让孩子更好,这也是一种方式,当然我觉得我们应该把更多的重点放在孩子身上,这也是非常关键的,希望在接下来可以和家长们进一步的沟通,孩子有什么问题也能够相互寻求帮助,也感激x老师这一个学期以来的操心。我的发言结束了,谢谢!

幼儿园家长会发言稿16

各位家长们、小朋友们:大家好!

在这阳光明媚、花香弥漫的六月,我们迎来了小朋友最盼望的一天——“六一儿童节”。为了展示我园小朋友的风采,我园特举办了这次联欢活动。

首先、我代表XX幼儿园感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加我们的活动,你们的到来是对我们工作最有力的支持。

作为我们幼儿园的老师,更会以耐心、仔细、认真的态度,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,为了适应时代的需要,我们这学期对课程进行重组和综合,既体现课程的多元化和可选择性,也体现了课程体系的科学性。因此,这学期我们计划:孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识,而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好的兴趣基础,它们的教学活动理念和教育实践是比较符合《纲要》精神的。为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速算的教学游戏。

首先,阅读,是人一生中最重要、最需要的一种学习方式,阅读,能集中孩子的注意力,提高孩子的记忆力,激发想象,拓宽视野,萌发情感。尤为重要的是,增加孩子的词汇量,提高孩子语言学习能力,可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵,从而为今后广泛阅读打下基矗幼儿期更是学习阅读的关键期;所以要培养他们形成良好的阅读习惯,形成自主阅读的能力。开学初,老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书,绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,幼儿培养前阅读和前书写技能”的精神,了解早期阅读不等同于读书写字。然后要积极研讨教材,运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读(集体或亲子共读)等方法让孩子在游戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活,把学习化为孩子内心的渴望。

其次,多元智能理论认为,珠心算是从几个方面训练孩子,促进儿童全身心协调发展的。是运用双手拨珠方式,增加左手使用次数,训练左、右手协调配合能力;利用图片文字、游戏方式记忆规则,让孩子在不知不觉中掌握规则;坚持心算后进,适当练习、无心插柳的心态,不刻意追求心算结果;

努力体现趣味性和实效性相结合;学习珠心算的孩子,计算能力显著增强,增强了空间记忆力能力,通过数译珠,使孩子的视觉空间智能明显提高;注意力得到明显的改善。孩子通过听(看)、拨、说,锻炼了“各器官”的协调能力,也提高了注意力;

领悟力进一步加强。在教学上我们会要求教师运用多元培育手段,通过师生互动式、游戏式教学,体现“先有趣、后有效”的.原则。同时还要注重引导孩子表现,强调赏识教育和纵向比较教育,使孩子不断感受进步、成功,进一步完善了自信心及持之以恒的心态。

今天,我们为了同一个目标—那就是为了教育好孩子走到一起,就让我们一起再了解一下我园的教育教学情况:我园是一所有科学化管理的市一级幼儿园,具有雄厚的师资力量,教师均是幼师毕业的,部分已进修到大专学历.同时,我园的硬件建设是市里一流的,我们的目标是为孩子一生的发展打基础,使孩子在原有水平上都得到发展.

家长会最主要是让家长能了解我园的工作情况,与家长有很好的沟通机会,呆会你可以向您孩子的班主任了解一下教师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活情况及家长关心的问题:比如家长要协助幼儿园老师做好哪些工作,也比如孩子有药在园服用,要写清服药时间,剂量姓名.及时看家园园地,那里有对孩子近段进步的表扬.有对您教育孩子提出的建议.有国内外教育的动向.更有您和孩子共同做的事情.也欢迎您把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享.等等.

大家有什么意见和建议可以留下来.以便我们更好的开展工作.使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力.

幼儿园家长会发言稿17

(二)

各位家长:

大家晚上好,首先感谢大家能从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会,今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何让我们的孩子健康、快乐地成长。

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有他特有的年龄特点。而中班教学又是一个很关键的时期,孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是影响孩子一生的一个新起点,所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

一、班级情况

本学期我们班共有33名幼儿,其中男孩18人,女孩15人,小班的时候是34名幼儿,这个学期由于家长工作或者接送的原因转出去6人,新插班的有5人。新的插班幼儿分别是。经过小班一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯,逐步提高幼儿的生活、学习常规意识。

(一)生活习惯方面:

1、午餐:现在我们班的孩子基本上能够自己独立用餐,还会整理餐具。但有部分幼儿习惯不好,比如边吃饭边讲话、挑食、吃饭速度慢等,都需要老师的提醒。在老师的提醒下大家都能吃完饭菜,保证了幼儿的营养。希望你们在家也要求孩子不挑食,在一定的时间内吃饱足量的饭菜,以保证为幼儿提供足够的营养。

2、外出活动时或天气变化时,我们会随时提醒孩子增减衣服,在合适的时间间隔中让孩子喝水,希望各位家长在家也培养好幼儿的习惯。

3、午睡:这一方面孩子们的进步很大,现在幼儿进卧室时都能把自己鞋子脱了摆放整齐,自己能穿脱自己的衣服并叠放整齐,起床后都能自觉整理自己的被子。但是天气在逐渐转凉,孩子的衣物也会随之增多,在家也请多给孩子自己穿脱衣裤、鞋袜的机会。

4、自己系裤子还不能及时。

刚开学的时候小朋友们都不会自己系裤子,后来在老师的提醒下能自己系好裤子,再后来大部分孩子能在起床、便后、游戏时只要小肚皮一露出来就能及时地自己系好。但是现在大概还有一半的孩子做不到,尤其是以后天冷了,更应养成这样的习惯,因为小肚皮保护好了,感冒就会大大减少,所以,家长们,今天回去后就开始行动吧。

(二)学习习惯方面:

1、中班孩子的注意力集中的时间从小班的15分钟已经延长到20-25分钟,所以我们现在上课的时间也有所调整。随着孩子年龄的增长,培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此,我们建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动,是促进孩子良好习惯的养成。(由于时间关系,中班幼儿的年龄特点和发展目标就以书面资料粘贴在“家园窗”的一栏里和幼儿园网站的中三班里,请大家关注!)

2、大部分孩子阅读(看图书)习惯不好。

一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步,可是我们班级的图书常被幼儿撕坏、因为错误的看书方式损坏,希望家长能配合我们让幼儿在家学会安静看书,正确看书。这学期,我们将安排教室里的安静活动,就是阅读。我们组织阅读与讲故事相结合,鼓励孩子大胆地在集体面前讲。

补充说明:五角星的分发情况。——除了课堂表现好、生活习惯好、等,也会看主题活动的需要或者教室布置需要,家长和幼儿亲子携带东西的配合情况来定。因为家园配合在对于孩子的发展也是至关重要的。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”因此我们建立了四个练习途径。

1、联系途径。

1)班级博客地址:******

2)幼儿园网址:*****(家长园地—家园论坛—中一班,用户名是幼儿名字,密码****通行密码****)

3)班级QQ群号码:5*****

4)老师的联系号码。

这些联系途径的建立正是为了让我们的家长更了解幼儿园的动态,并能参与到我们的教育教学中来。也非常欢迎大家能参与到我们的教学中来,可以将您的反馈、育儿经验等通过下面的三个途径供大家分享。

2、幼儿不来幼儿园一定要请假。(通过QQ群或是给老师发短信)

二、中班幼儿教学特点和家长在家的配合工作

1、能控制住自己的行为,自控能力提高。

家长需要配合:要有意识的训练孩子的自控能力,让孩子尝试做自己不喜欢做的事情。

2、规则意识开始萌芽。

家长配合:多让孩子了解生活中的规则,逐渐培养孩子的规则意识。要经常了解孩子在想什么,为什么这样想。要关注孩子的行为,要一边行一边知,不能先知后行。

3、交往面扩大,交往策略提高。

4、动作发展日益完善。

家长配合:让孩子多参与一些家务事,多进行孩子的小肌肉动作的练习,发展孩子的协调性、耐力等(例:每天帮爸爸妈妈做一件事情)

5、感官有了合理的提高,能运动综合的感官去了解事物,探究意识开始萌芽。

家长配合:要及时制止孩子有关安全方面的行为,培养孩子的安全意识。

6、正在从具体形象性思维向抽象性思维过渡。

家长配合:要多让孩子想原因,逼着孩子去举一反三,训练孩子的发散性思维。

7、语言表达能力提高,语言的描述由单句向复句过渡。

家长配合:要鼓励孩子说完整的句子,鼓励孩子说完整的事情。

8、能够控制自己的情绪。

家长配合:锻炼孩子遇到自己不高兴的事情时不能发脾气,要控制自己的情绪。

三、当前需要配合的工作:

各位家长最关心的就是自己的孩子在幼儿园的学习情况了,下面由我将本学期的教育教学整个情况跟大家交流一下:

1、幼儿园采用的`课程是以华师大建构课程为主,以及浙江省编、《字宝宝乐园》等等教材为辅。(出示教材幼儿用书五本还有美工和美术,介绍各个主题)(讲讲主题配合要求:及时看通知,及时收集主题资料)

2、《字宝宝乐园》(以往家长反映非常好)教材说明:多听多读多看从小培养幼儿的阅读能力。字宝宝乐园(书和字卡的用法)说明:“书”——每天带,方便幼儿在家阅读,我们会在晨间、饭后组织孩子们阅读,每周三安排子宝宝教学课,家长务必提醒孩子带书本。同时家长回家帮孩子复习巩固。“字卡”的使用。带回家,按通知带需要的字卡,回家用游戏形式巩固字宝宝。平时家长要有意识地引导孩子多接触生活中的字。

3、本学期我们幼儿园将继续开展《幼儿园感恩教育》的课题研究,()旨在培养幼儿的知恩、感恩、报恩之情。在具体的研究过程中,还需要各位家长的积极配合。

4、本学期的幼儿活动有:秋游、元旦运动会。结合元旦的运动会,幼儿园里要开展家长跳绳比赛。

项目如下:

1、跳长绳。要求每班10名家长参加,每班可以有3名男家长参加。

2、个人跳绳。要求每班3-5人,时间1分钟。

在11月份中旬幼儿园会统一发绳,并组织家长练习。请要参加的家长踊跃报名。

需要家长合作的的注意事项:

1、天气转凉,请早上8:30之前按时送孩子入园。(强调常规的重要性)

2、强化幼儿个人卫生、饮食卫生。勤剪指甲。早上来园要洗手。

2、共用午睡室注意事项:被子、垫被。

3、不来幼儿园一定要请假,短信,不要发QQ。(没收到会电话联系,解释电话家访)

4、家长委员会调整。班级家委会成立、职责(管理班会费、购买学习用品、组织班级活动)

5、请家委会代表公布班会费使用情况。

家长会到此结束,如果你还有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我们老师个别交流。为了我们的工作能够做的更好,也希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。最后,我再一次衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合。谢谢大家!托班家长会发言稿班主任家长会发言稿一年级下学期家长会发言稿

幼儿园家长会发言稿18

尊敬的园长、各位老师和各位家长:

大家好!

我是中一班xx小朋友的妈妈,今天,非常感谢幼儿园给我机会在这里发言。首先,请允许我代表家长们对幼儿园的全体员工,表示最诚挚的谢意!

幼儿园家委会的设立,说明幼儿园是非常重视社会、家长和幼儿园三位一体的教学理念,也充分体现了幼儿园的工作是非常民主和公开的。作为家委会成员,我们应该积极配合幼儿园的各项工作,平时注意收集合理性的意见和建议,及时反馈给园领导,将幼儿园当成自己的小家,充分相信它,精心营造它,出自己的一份力。

今天,我非常珍惜这次的家委会,一个老师和家长共聚的时间,现在请允许我和大家一起聊聊孩子入园一年来其中的快乐和有感,有说得不对的请大家批评指正。

一、作为家长,我们要理解老师的工作

上学期6月的一天,我女儿在幼儿园因为一天三餐不愿意吃东西而被老师善意批评,没想到连续几天,女儿哭闹着不愿意上园,在我百般纠结的时候,得到于园长、各位老师和阿姨的帮助,让女儿重新喜欢上幼儿园,走出了困境,为此,我十分感谢你们。所以说作为家长,我们首先要理解老师的工作;其次找适当的时间和老师沟通,了解事情的经过和起因,以利于开导孩子。同时家长不能因为孩子的事,和老师发生争执,老师和家长之间要和和睦睦,互相尊重;最后做好孩子的安抚工作。回家后家长和孩子好好聊聊,分析一下孩子哪里做得不好,而且还得对孩子说清楚,在幼儿园,做得好,老师表扬,做得不好,就得接受批评,但无论如何,老师、阿姨、爸爸和妈妈还是非常爱你的。

二、利用网络,建立本班QQ群,加强老师和家长、家长间的联系

上学期,我们班在老师的支持下,家长牵头建立了本班的Q群。建立Q群有以下四大好处:

(一)老师及时上传平时上课的儿歌和歌曲,家长们可以下载资料在家辅导孩子。这一做法非常适合小小班和小班的小朋友,因为孩子小,家长们回家后问孩子在幼儿园学了什么,孩子有时会说得不齐全或说得不清楚。

(二)可以尽快上传本班的各种通知,让家长们即使不到幼儿园,也可以尽快掌握信息,协助老师开展教学工作。

(三)加强家长们的联系。自从建立Q群后,家长们之间有来往了,孩子们可以结伴玩乐了,家长也可以更好地交流育儿经。

(四)及时上传孩子们在园活动的照片和录像,让家长们分享幼儿园里孩子的快乐。

三、给孩子最好的礼物:多陪伴孩子

我觉得给孩子的最好礼物不是衣服、玩具等东西,最好的礼物,孩子最喜欢的,是父母的陪伴,这是任何人不可替代的。在当今的竞争社会里,不少父母忙于工作,忙于挣钱,也有的父母只顾自己的玩乐,把孩子交给老人或保姆看管。工作、朋友固然重要,钱,对于一个家庭也重要,但亲情更重要。为什么说现在的孩子不愁吃、穿、玩,但还是觉得自己非常孤单、无聊呢,作为父母的我们,难道就不应该反省一下,想想平时为宝贝做了些什么,给了孩子什么,孩子到底还缺什么。是呀,父母得应该为孩子多着想,每天多挤一点时间来陪伴孩子,多和孩子说说话。让孩子生活在爱和自由的空间里,给孩子一个幸福的童年。

曾经我女儿有机会去市最好的幼儿园,但我最终还是放弃了,因为我和女儿深深地喜欢了xx幼儿园,同时也相信xx幼儿园越办越好,也祝愿我们的孩子在幼儿园的每一天都开开心心、快快乐乐!

最后,请允许我再说一声:谢谢幼儿园里的老师和阿姨们,孩子交给你们,我们放心;选择xx幼儿园是我们明智的选择。

谢谢大家!

幼儿园家长会发言稿19

各位家长:

下午好!首先,我代表大班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎,并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会,这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持,以及对您孩子的一种关心,正是有了您的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。同时,更希望您能一如既往的关心与支持我们的工作。

介绍三位教师

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

孩子从中班升入大班,我们对上课的要求更高了,上课的时间长了,学得知识多了,坐不住的孩子我们首先通过游戏吸引他,或者眼神提醒,如果很严重的我们就要让他先坐着停止活动,个别的爱玩或者小手乱动的,我们提醒多次还没有用我们就拍他的手一下,有的用眼睛严肃的瞪他一眼。学习习惯主要培养幼儿专心听讲、积极动脑,敢于发言的学习习惯;激发幼儿的学习兴趣,引导幼儿积极主动的学习。

这学期我们的课程内容是这样的:我负责阅读和计算以及音乐活动。赵老师负责体育和拼音以及美术活动,杨老师负责英语活动;整合课由我们三人共同承担。

阅读活动的目的是让孩子们爱阅读、会阅读、能创编、擅表演。在读的过程中丰富了孩子们的社会经验、提升了孩子们的人际交往、认识世界以及语言学习的认知水平。

拼音主要学声母和单韵母,要求会认、会写,会简单的拼读。等我们学习了声母后,大家就要经常让孩子练习,及时看一下我们黑板上布置的作业,熟能生巧,拼读就是多读和坚持,一段时间之后孩子们之间的拼读能力就拉开距离了。

对于大班的孩子来说,书写姿势、握笔姿势是一个难点,因为是刚开始书写,习惯的养成对幼儿来说很重要,我们不要求数量,但一定要由质量。不写斗笔字,笔画的书写比字的书写更重要。幼儿写作业时请大人帮忙纠正握笔姿势,现在虽然很麻烦,但孩子会一生受益。

常规方面工作

孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间。但是,经过一个暑假的时间,有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意。大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加,孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭。吃完饭,自己收拾碗桌。这样,在增强孩子责任心的同时,也培养了孩子爱劳动,乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能,过分的溺爱,带来孩子的无情。

无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是情必须自己做。

在和家长的交流时我们也发现,孩子做什么都不够主动、积极,其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的,(拿别的孩子和自己的孩子比较,这对孩子不公平,更不能说你这个也做不好,那个也做不好,而要以积极的方式鼓励,并相信孩子,给孩子信心。)这样孩子才会更积极主动的去做事。

注意孩子的第一次,坏习惯的养成其实都是在不知不觉中,在我们家长一次次的疏忽中养成的(有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口,养成说谎的习惯。家长要及时发现、问清原因、及时解决。)适当给孩子一些挫折教育,表扬和批评都需要,表扬要到实际的事

孩子之间无大事。一个班四十个孩子,难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为,可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿,只是孩子的交往方式我们大人不理解,他们也许一分钟前争吵,一分钟后又和好了,也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导,并且尽量不要参与到孩子之中,让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题,要和我们老师沟通,由老师引导解决

一周中我们总会给孩子们布置作业,有的是书面作业,有的是口头作业,有的家长认为书面作业重要,口头作业无所谓,其实不是这样的,这两者都很重要,老师布置了作业,这作业就是一个任务,孩子有责任去完成这个任务,在完成作业的同时,就锻炼了孩子的责任感,以及如保管好自已的学习用品,爱护书本等,教幼儿学会自已处理与小朋友间的纠纷,培养交往合作能力及坚持性等非智力因素。

可以为孩子选择棋类游戏,跳起,象棋,围棋,五子棋,…开发孩子的智力,更重要的是孩子们很喜欢,愿以研究,这样又间接的培养了孩子们的坚持,耐心,冷着思考的品质。每天和孩子一起亲自阅读,阅读的书籍不一定局限于童话、绘本…可以读读名著、散文、诗词等;

趁着这个宝贵的很短的一年的时间里,家长和老师配合好,两股绳子拧在一起才能效果更显著。所以对于我们以上管理孩子常规的方法同意吗?当然,做的不合适的大家随时和我们说,以往听老师们总会说到个别家长喜欢在背后议论,大家说这种做法能解决问题吗?我感觉我这个人不是那么难说话,只要您有什么需要我做的,我一定会尽自己最大的努力去做。

孩子的身体不好不能来园,希望能和老师请假,电话号码是……还有,如果家长通讯方式变更要及时告诉我们,以便我们和您联系。

我们幼儿园一般来园时间为8:30,请家长不要过早的送孩子来园,而且,不论您怎么赶时间,一定要把孩子送到老师的手中,这样大家都放心。孩子晚上离园为4:50,如果你有什么特殊情况请与我们联系。为确保幼儿安全,请您在接到幼儿后带幼儿及时离园

最后,我认为给孩子一生的快乐比给孩子一生的辉煌要重要;希望我们的孩子在我们共同努力下健康、快乐的成长。

幼儿园家长会发言稿20

大家好,我是李xx的妈妈。首先,我感谢包老师对孩子的关注,一年一班的孩子都是极其幸运的,能有这么一位正直、善良、和蔼可亲、德才兼备的少见的好老师,相信孩子们在她的教育和引导下一定会有一个健康的心理并且能积极向上的开心的学习。其次,我要感谢我的儿子李奕锋,是他使我的生活充满阳光和快乐,我知道这是上帝送给我和老公最最好的礼物,我们永远都会善待他,都会陪着他一起长大,直至成为独立自主的人。

我文化浅薄,但我喜欢看育儿方面的书,也经常把书里讲到的知识运用到实践,面对儿子成长中遇到的各种问题我都去书里找答案,或者向其他更有经验的家长请教,然后在儿子身上做实验,所以儿子也就变向地在专家们的引导下一天天长大了。直到今天,我都享受着做母亲的乐趣。下面我就讲讲我的育儿经验。

在学习方面我基本上采用以下六种方法:

一、淡化分数重视学习方法:

孩子从上小学开始我就要求他学习态度要好要认真,考试得多少分我都不会放在心上,错了也没关系,只要能找出错在哪里并改正还要抄在错题本上,隔一段时间我就要求他拿出错题本做一遍。上学期期末考试儿子得了双百,我没有给他任何物资奖励,只有一个深情的拥抱和一句最真诚的`祝贺。无论孩子考多少分我都看得很淡,只要能考出他的真实水平就行,这样孩子考试对分数没什么压力,也不会紧张,精神上更不会因为考得不好而抑郁。

二、培养爱阅读的好习惯:

为了培养儿子的阅读习惯,每天写完作业我都会找一个故事和他一起读,边读边提问,有时我会装做太累了读不了让他读完讲给我听,开始时是一小段一小段地讲,慢慢地变成他把整个故事讲给我听。我发现这个办法非常好,现在阅读题他只要是读过两遍问题几乎都能答上来。

三、培养自己对课业负责的习惯:

关于作业,大部分都是他独立完成,有的作业需要家长批改和签字,批改我就让他自己批,我在旁边看着,这样他就把作业又重新做了一遍,而且这一遍要比上一遍认真很多,最后我再签字。

四、换种方式温习功课:

在儿子上幼儿园大班的时候我就买了一块白板挂在家里的墙上,每天吃完晚饭我和老公就装做学生,儿子就在白板上给我们讲课,讲他在幼儿园里学到的知识,这样他学到的知识不但得到了进一步的巩固,而且板书也写得越来越好,直到今天儿子还经常和我们玩这个有趣的游戏。记得有一次儿子回来跟我说音乐课上他讲话被老师罚站了,我当时没有批评他,而是在晚上他给我们上课的时候我和老公故意不听他讲课,在下面一直小声说话,儿子的课讲不下去了,他非常生气。我就趁机告诉他上课不遵守纪律就是不尊重老师,不但老师会生气,而且自己还比别人少学了知识,最后吃亏的还是你自已。

五、坚持亲子交流和孩子平等对话:

每天晚上临睡前我都要和儿子聊上几分钟,千万不要小看这几分钟,几年下来孩子的心理动态我了如指掌,对发现的问题也能对症下药帮他解决。也就在这几分钟里我听到了儿子在学校里发生的每一件事和学到的每一样知识。结束后我会说“儿子,你真幸运,妈妈小时候可没有你这样幸福,能有这么多好老师教你这么多有趣的知识,我好羡慕你呀!”每次听了这话儿子都是美美地微笑着入睡。第二天早上他会准时起床穿好衣服来到我们的房间和我们亲近一会儿,和我讲讲如何带领同学们上好早自习,渐渐地我发现儿子每天都有一个小计划,今天带领同学们读字卡,明天复习学过的生字,后天预习新课文等等。

六、引导孩子做比安排孩子做效果更好:

每天孩子写完作业就会玩玩具,这时我就用手机给他播放一些有声读物让他边玩边听。开始时儿子说他不想听只想玩,我说“妈妈想听只是我现在要干活腾不出手,只能先把手机放你这里帮我保管一下了”,渐渐地我发现儿子越来越离不开我的手机了,就连去别的房间取东西也要带着它。这样不但节省了很多买书的钱,也同样丰富了孩子的大脑,更避免孩子由于用眼过度而成了近视眼。

在自信方面,我给他足够的尊重和信任。

在我的家里,我从来不把儿子当孩子看,家里大事小事也都告诉他,包括我在工作中和生活中遇到的不开心和困难也讲给他听,他不但学会了安慰我而且学会了换位思考,面对困难他也会帮我想办法出主意并帮我做一些力所能及的事情。今年开学的第三天,放学儿子就主动去奶站取牛奶,到了该交奶钱的时候我会把162元交给他让他去续费,有时也让他去买菜,给他足够的信任。每天放学进门他就会给我打一个电话报平安,然后自己在家写作业等我下班。

关于特长,引导和信任孩子自己的选择:我让他自己去选择特长,并告诉他既然选择了就一定要坚持三个月以上,有时发现学着学着孩子不想学了,我就第一时间给老师打电话说明情况,下次上课老师就会想办法引导他。经过老师和家长的共同努力他还是不能快乐地去学我就让他选择放弃。我从来不会生硬地逼着他去上他不喜欢的课,正因为这样他喜欢的特长都学得很好,他找到了自己的长处,从而确立了他的自信。他最喜欢的空手道从幼儿园大班开始直到现在一直坚持学,空手道级别已经考到了蓝带一杠,是通化市空手道协会蓝带一杠里年龄最小的学员,因为学了空手道他相信自己可以保护自己,而我也会偶尔地去学校接他放学,每次他都是分外高兴地跳跃着跟我回家。

关于消费:我把他的压岁钱大部分用来买了保险,另外拿出一部分换成零钱放在他的书桌上,每次学校交费他都会主动把钱准备好放进书包里。在花钱方面,我告诉儿子我们还有房贷没有还完,如果还不上房贷银行就会收房子,所以不是必需要买的东西绝对不能买,他知道这些后花钱还是很节约的,衣服大多都是穿别人穿过的,玩具也是在特殊的日子买点能够拼装的,这样他就有一堆零件有空就在家里拆了装,装了拆,拼装出自己喜欢的新玩具。我这样做的目的就是要培养孩子理财意识,养成良好的有计划的消费习惯。

学会表扬孩子:父母和老师的每一次表扬和肯定都会让孩子的信心倍增。记得上学期有一天下着小雨,我站在校门口等儿子放学。看着孩子们一个个从楼里出来,一楼外面的两扇门由于安装了弹簧,每出来一个孩子门就马上弹回去,这样很容易打到后面的孩子,大约出来了十多个孩子后儿子出来了,他立刻发现了这个严重的问题,主动用身体倚住了一扇门,让后面的孩子陆续地安全地从楼里走了出来。这件事被细心的包老师发现了当场表扬了儿子并把小班牌交给了他,回家的路上我也又一次表扬了他,孩子心里别提有多自豪了。

在情感教育方面做到言传身教,我要求孩子孝顺老人,经常在休息时一家人买点东西一起去看望老人,即便我们加班没空也每周让孩子去爷爷奶奶家住一晚陪陪老人。孩子是否孝顺取决于家长。一次公公心脏病手术我拿着做好的饭菜带着他一起去医院照顾,还把家里仅有的一万元钱让儿子交给爷爷让他治病。由于我们都是工薪阶层工资并不高,平时生活很节俭,儿子非常舍不得这一万元,我告诉他爷爷奶奶把爸爸养大,现在爷爷病了我们应该给他治病,钱花光了我们还可以再攒,爷爷要是不在了你就再也没有爷爷了。我的所作所为孩子都是看在眼里记在心上。

去年春季有一天我生病了,发烧恶心浑身无力,老公在单位加班,儿子一边急忙打电话给老公,一边自己到楼下找来了医生给我输液,送走医生后他又用凉水把毛巾蘸湿放在我的头上给我降温。看到儿子小小年纪忙前忙后照顾我,心里暖暖的,我告诉他“妈妈因为有你这样的好儿子真的非常自豪!”

我和老公是在婚后第七年盼来了我们的儿子,当他来到这个世界上时我们就下定了决心无论他以后是健康还是病弱、聪明还是愚笨、听话还是捣蛋、帅气还是丑陋、学习成绩好还是差,我们都会永远爱我们的孩子,也会一直用尊重、鼓励、欣赏、信任的态度对待我们的孩子,尽情地享受孩子的成长过程,享受孩子带给我们的快乐,同时付出我们的爱。让他成为一个有责任、有担当、有自信、有理想的好孩子,我想有我们的爱在后面支撑,孩子在外面不管遇到了什么,都无所畏惧,都会非常踏实地快乐地过好每一天。

幼儿园家长会发言稿21

各位家长:

你们好!

首先,我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会,感谢你们一直对我们工作的理解和支持,这是一个新的学期,我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班,中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它的年龄特点,为了更好地开展教育工作,我作如下的简单介绍:

一、中班幼儿的年龄特点

1注意力集中,能集中精力从事某种活动的时间也较小班长,一般为20分钟——25分钟;

2能动静结合、反应快,活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出,他们总是不停地变换姿势和活动方式,小动作多,如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行动,比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。所以,本学期在教师里适度的静的活动安排较多。

二、班级现状介绍

我们班有36名小朋友。其中男孩有25人,女孩有11人。其中有8名新生。开学不到一个月,孩子们很快适应了幼儿园的生活。新来的小朋友也逐渐地适应了新的学习生活环境,到现在大部分孩子不但能高高兴兴地上幼儿园,而且还能主动向老师问好,这都是孩子们成长的一种表现,是家长们配合我们工作的结果。

生活方面:

1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐,但有部分幼儿习惯不好,比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等,都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主,正面提出要求,许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜,保证了幼儿需要的营养。在这里,我要求家长们在家也要求孩子不挑食,在一定的时间内吃饱足量的饭菜,以保证为幼儿提供足够的营养。外出活动时或天气变化时,我们会随时为孩子增减衣服,在合适的时间间格中让孩子喝水,希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

2、午睡:这一方面孩子们的进步很大。午睡时间是12:00,20分钟孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿入睡较慢,同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡,以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求,尿裤子的现象越来越少。

学习方面:

随着孩子年龄的增长,培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此,我建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动,对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音,其实这不符合中班幼儿的年龄特征,因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达,对笔的控制能力还很弱,不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势,进入小学后很难纠正。所以,我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习,练习时注意孩子的握笔姿势,这样会给孩子打下一个良好的基础。

三、教育工作计划

初步让幼儿掌握:

1、社会知识。

2、自然知识。

3、对数的探索。

4、音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能,教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等。

5、生活自理能力的培养,如:穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、收拾玩具等基本技能。

6、语言运用能力:引导幼儿掌握口头语言,发音正确,能讲出自己的经历和想象事物,会正确回答别人的问题。

幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材,这套教材是以主题来进行教育教学的,它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域,我们从中跳选合适的教材进行教学,每个月开展一个主题的教育教学活动。

宝宝乐园

1、主题目标:坚持幼儿语言的听、说、读,又注意幼儿的情感、习惯和能力的培养;

2、全书以时代童谣、儿歌为主,渗透经典散文和历史典故、古诗、寄语、绕口令等,以游戏的形式,进行螺旋上升式的、有序的识字阅读。

3、现在我们慢慢开始培幼儿滑指念儿歌的习惯。

一开始不可对孩子的要求过高,要有一个循序渐进的过程。本学期的教学目标是:

1、从单个的简单的字开始,建立字形结构。

2、逐渐理解字、词。

3、每一字、词都有相对应的图,可以建立词图对应的记忆能力,强化瞬间映射的短时记忆能力。

当然,在课堂效果达成后,每天回家20分钟的.复习也很重要,它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。所以,请家长每天抽时间帮孩子巩固以下。

手工

双手的灵活反映了左右脑的平衡程度,轻松的手工制作既是促进左右脑的开发,更是对孩子的感悟力、鉴赏力和创造力的培养。主要的操作有:撕贴、粘贴、橡皮泥、立体手工、折纸、填色等。

四、流行于春季的常见传染病

流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、手足口。不同的传染病基本的预防措施是相通的,我们只要注意以下几点,就能有效地减少疾病的发生和传播。

1、每天开窗通风,保持室内空气新鲜;幼儿的被褥勤晾晒,玩具、图书勤晾晒消毒。

2、不到人口密集、空气污染的场所去,如游乐场、超市、小区的游乐设施。

3、家长和幼儿勤洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手。

4、发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩,回家后洗手,避免交叉感染。

5、注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降;合理膳食、运动,增加营养及身体免疫力;我园已经开始晨午检、被褥的晾晒、玩具图书的消毒、园内环境的消毒工作,也请家长在家里重视预防、消毒工作,做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗,就可以有效地阻断传染病的流行与传播。

五、家园配合

1、为让孩子能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在9点钟前到园。如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。如果有特殊情况不能来上幼儿园,请家长务必跟老师联系,让老师及时了解情况。

2、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。

3、为了宝宝的健康,希望家长们每礼拜把被子带回家洗洗晒晒。

4、请家长每周帮宝宝剪指甲,以免小朋友们间发生抓伤的现象。

本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一儿童节活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况,加深家长与孩子之间的交流。我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作。

今天的家长会就开到这里,再次感谢大家的参加,谢谢!

各位家长:你们好!

首先,我代表大一班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,以及对你们孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢。真诚地谢谢你们的热情支持,同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

家长们都知道我班新来了位老师,这是金老师,以后就由我和金老师担任本班的教学工作。金老师以后就负责我班的英语教学工作,金老师是英语4级毕业,并经过上海e2英语培训后考试合格的老师,所以请家长放心与金老师配合,一起提高孩子的英语水平。

下面我先总结一下前阶段的工作:

各位家长都知道,我们幼儿园暑假是不放假的。在这2个月里,我班大多数家长都坚持把孩子送来幼儿园,这份精神是非常可贵的。在这2个月里,我也陆陆续续地教了孩子一点珠心算的新知识,从中可以看出我班大多数的孩子对于珠心算的接受能力还是蛮强的。当然,有个别幼儿暑假期间没有来的,家长也请不要着急,我会在平时的教学活动中尽量抽出时间帮他们补习的。

而在中班时期,我班的所有孩子都通过了珠心算的准十级测试,这是令我和各位家长非常高兴的。班中大多数孩子的英语水平也因由本班老师教而有所进步,这也是可喜可贺。这就说明对于孩子的成长是离不开老师和家长的配合的,所以我希望在今后的日子里作为老

师的我们能和家长们有更好的沟通和交流,让我们的孩子能更好更快的掌握好本领。

接着,我要向各位家长说一下下阶段的工作打算:

现在我们已经升入了大班,说到大班的教学活动,仍然是以主题活动的形式进行。本学期的主题活动是“我是中国人”。其中会涉及到许多方面,如“北京天安门”、“欢腾的国庆节”、“了不起的中国人”、“多彩的民间活动”等等。到时可能会请

家长配合找些资料,带点东西,如在“北京天安门”的活动中,会请家长带一些有关天安门的照片等等。可能家长对主题活动的了解不太多,其实主题活动对于幼儿来说有很大的帮助。通过主题活动,幼儿可以增强动手能力,可以培养他们的语言表达能力、交流水平,还可以拓宽孩子的知识面,是一个可以培养幼儿动手、动口、动脑的很好的活动,所以也请家长重视幼儿园的主题活动。

另外,对于来园时间也请家长注意一下,早上7:30——8:15为来园时间,请个别家长不要太早把孩子送来幼儿园,7:30是老师上班时间,有的孩子比老师上班还要早来,这样在老师不在的情况下玩耍,会存在一定的安全隐患。也不要来的太晚,最好在8:15之前来,来的太晚会影响我们的教学秩序。对于离园时间,也请家长配合在下午16:00——16:30这个时间段来接孩子回家。如果爸爸妈妈在这个时间段里没空的,是不是可以请爷爷奶奶有空的来接一下。最好不要超过16:30,因为16:30以后老师下班,没有接走的孩子会有阿婆看着,可是阿婆毕竟对我们的孩子不是很了解,所以尽量请家长配合一下,在规定的时间内接回自己的孩子。另外,如果由于

幼儿的身体不舒服而不来园,请家长能否可以主动打电话给老师,我们2位老师的联系方式和幼儿园里的联系电话我已经写在“温馨提示”栏里了,请各位家长有心注意一下。关于“安全”的话题我也想说一下,“安全”包括很多方面,不仅在幼儿园中我们老师要注意孩子的安全,在家中也希望家长们多多注意孩子的安全。有一些孩子在幼儿园一星期的五天中,开开心心、健健康康的,可是周末在家总会出现一些小状况,不是这里弄伤了就是不小心摔了一交,最严重的是我班的一个孩子在上星期六因跟妈妈出去玩而摔了手臂骨折,现在在上海的医院准备开刀。所以安全的问题不仅是我们老师的问题,家长们在家中也要非常的注意孩子的一举一动,对于危险的动作尽量不要让孩子做,危险的物品也要放好,不要放在孩子容易拿到的地方。当然,在接送孩子的路上也要非常注意安全。最后,我要说一下本学期的兴趣班的情况。本学期我们已升入了大班,故除了中班已开的珠心算、英语会继续进行之外,还增设了写字班。可能有家长会觉得孩子孩子还这么小,好象还不需要学写字。但是从长久看,从小就学写字对于进入小学以后有很大的帮助。现在小学和幼儿园一样在用二期课改的新教材,小学老师教的方式已经和以前完全不一样了,他们已经不是像以前先教好孩子的拼音再一个一个的教孩子认字,而是让孩子读整篇的课文,在孩子读课文的过程中让孩子去认字,从一开始的一个字都不认识到反反复复的读到认识全部的字。所以现在学写字对孩子不仅让孩子写一手好看的字,还可以为他们将来学认字打下好的基础。从前2界已毕业的孩子进入小学的情况看,他们的老师都说他们写的字比没学过写字的孩子要好。现在我说一下兴趣班的作息时间:写字班——星期二下午16:00——17:00珠心算——星期四下午16:00——16:45英语班——星期五下午16:00——16:30

收费情况如下:写字班:200元珠心算:233元英语班:225元另收60元保险费,该保险是红十字会针对上海市的小朋友推出的上海市住院基金,父母双方或一方是本地的,幼儿就可参加。为了您孩子的健康,我相信你也一定会愿意出这60元钱的。如果在这一年里你的孩子很健康,那么你就当是献爱心帮助其他有需要的孩子,如果在这一年里你的孩子因各种原因住院了,同样别的家庭也会给予你们帮助,正所谓“我为人人,人人为我”。以上就是本次家长会的主要内容,如果有疑问可以和老师个别交流,希望在以后的日子里,我们还可以和以前一样作好家园联系,共同为我们的孩子的美好将来努力。谢谢大家!

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