孩子产生不想上学情绪的理由

孩子产生不想上学情绪的理由主要有: 
(1)爸爸妈妈的期望值过高。期望过高,会使孩子心理重压大大增加,不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。 
(2)爸爸妈妈陪读,使孩子缺少学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
(3)家长对孩子学习的目的定向有偏差,将学习常识的目的定在以后而不是今天。比方说家长常对孩子说:“你不认真学习,以后就找不到工作。”如此,孩子就体验不到获得常识本身的快乐,而只着重其他人对我们的评价。对常识本身不感兴趣,自然将学习看作是苦差。 
(4)孩子不会学习。这种类型孩子往往学习时不集中注意力,不可以把新旧常识联系起来进行学习;不可以选择要紧内容而抛开不要紧的内容;没办法将学到的常识正确、合理地表达出来。如此,面对日益繁重的课业内容,自然产生不想上学情绪。

通过孩子不想上学不听话起因的解析,爸爸妈妈知道孩子不想上学不听话出现的来龙去脉,那样孩子产生严峻的不想上学情绪如何解决?下面大家一块通过“青少年叛逆不想上学如何解决”实例解析,深化认识,进一步处置好“孩子产生不想上学情绪的理由”这个问题。

一、 密切亲子关系,从关注孩子的内心感受开始(孩子产生不想上学情绪的理由)   大量爸爸妈妈对孩子说得最多的就是这三句话:“作业做了吗?”,“考得如何?”,“认真学习啊!”。这还算好的,不打不骂嘛。有些孩子说:我妈说她爱我,我看她只爱分数。当爸爸妈妈的换位考虑一下,孩子这么说是否也有孩子的道理  用心观察孩子的言行,领会孩子的和感受,比方说:孩子从外面回来了,一脸阳光灿烂,您可以问问她:“我看你今天那样高兴,我也替你高兴,你肯定玩得非常开心吧!” 孩子阴沉着脸,您可以跟她说:“我看你仿佛情绪不大好,发生什么事了,想跟母亲(父亲)说说吗?”孩子不想说也别太勉强,只须让孩子感觉你非常关心她,想与她分担、帮她就好了。    用赏析而不是挑剔的见地去看孩子。假如爸爸妈妈能从每个方面赏识孩子,而不是打击和排斥的话,孩子的自信就会提升,能感受到爸爸妈妈的同意和认可,亲子关系也肯定会大有改变。

接纳孩子的朋友,正如您我们的孩子一样。孩子的每个朋友肯定也有他们的优点,接纳孩子的朋友,孩子会觉得你接纳他,你和孩子之间的距离自然会拉近。    以平等尊重的朋友式的方法与孩子交流沟通,而不是居高临下的家长作风,特别不可以打骂孩子。每每想要批评、指责孩子的时候,先想一想:我这句话说出去,孩子会有哪些感受?是否会伤害孩子?孩子能同意吗?对于曾经给孩子造成的伤害,家长要有勇气向孩子承认错误并真诚道歉,如此一方面家长与孩子的心会贴得更近,另一方面家长的榜样用途也有益于孩子正视和改正我们的缺点。

二、 由远及近帮孩子树立目的(孩子产生不想上学情绪的理由)    帮孩子树立目的,需要从孩子的兴趣喜好入手。俗话说:兴趣是最好的老师,一个人只有干自身感兴趣的事,才会不知疲惫、全力以赴、其乐无穷,因此成功的可能性也最大。所以,爸爸妈妈应该从孩子小时候开始关注、爱惜和培养孩子的兴趣喜好,让孩子在感兴趣的事物中得到快乐,得到收获感,得到成长。但兴趣喜好肯定是孩子我们的,而不应该是爸爸妈妈强加给孩子的,也不应该是随大流人云亦云的。

三、 爸爸妈妈要学习学习再学习(孩子产生不想上学情绪的理由)    有句话叫做“一人做事一人当”,是说每一个人要承担自身行为的责任,唯独但这句话唯独不适合教育——教育的行为是由教育者来推行的,但其后果却要由受教育者、社会甚至子孙后代来承担,可见教育的影响之深之远。孩子教育好了,孩子自己成功、快乐、幸福,同时会造福社会、造福后代,反之就是风险社会、风险后代了。

今日做爸爸妈妈,好像是有史以来最难的。年代在变,社会在进步,大家的孩子在飞速的成长,爸爸妈妈再不学习,陈旧的、错误的教育方法的沉重代价就要由大家的孩子、有社会来承担了,发生在大家身边的故事已经够多了:犯罪、自杀、暴力事件、心理变态、家庭破裂……做为家长,唯一的方法是“认真学习,天天向上”,和孩子一同成长,做一个真正合格的家长。

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